在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的永恒作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
永恒作文600字 篇1
那是我永远无法忘却的一幕：李老师一只脚上绑着白色的绷带，套着一只军绿色的棉鞋，拄着拐杖单脚向我们走过来……我默默地注视着她，近了，更近了……
两周前，教我们数学的李老师不小心把一只脚摔成了骨折，班主任说养好伤至少要一个月。可这样一来，我们班的课程就会落下很多。就快期末考试了，这可怎么办呢?大家都有些担心。这天，上早自习时，一些同学在窃窃私语，说李老师回来给我们上课了。大家听了都是将信将疑。“丁零零——”上课铃响了，看着空无一人的讲台，我叹了口气，看来这节数学课又得上自习了。当李老师一瘸一拐地走进教室的那一刻，我们简直不敢相信自己的眼睛!
在我们的一片惊讶声中，李老师艰难地走上了讲台。她微笑着看了看我们，小心地将脚搁在了椅子上。没有多余的寒暄，她便开始为我们上起课来。
李老师说，我们的课已经落下很多，所以我们上课要更加集中注意力才行。只见她用一只手扶着椅子，另一只手握着粉笔写板书，那姿势十分别扭。忽然，李老师没有站稳，险些从讲台上摔下来。坐得远的同学一片惊叫，坐得近的连忙探身伸手去扶，大家都为李老师捏了把汗。她赶紧站住了脚，镇定下来，微笑着示意我们继续学习。后来我们才慢慢得知，李老师就是因为担心我们的课程比其他班级落下太多，才不顾脚伤，来为我们上课。我们知道了，心里满是感动。
我们的一节节数学课就这样在李老师一瘸一拐的顽强支撑下上完了。这一节节课中承载着她对我们无限的关爱与期望啊!
现在，李老师的脚伤已经差不多痊愈了。而老师弯曲着腿，拄着拐杖单脚向我们走过来的那幅画面，却一直铭记在我的心中，成为一道永恒的风景。
永恒作文600字 篇2
在经过了六个昼夜的急救之后，奇迹并没有像人们所渴望的那样，降临到殷雪梅老师的身上。一个伟大的灵魂悄然逝去，离开了她至爱的亲人，离开了她倾注毕生心血的教育事业，离开了她牵肠挂肚的学生。
三月三十一日上午，金坛市城南小学组织数百名学生前去观看革命传统教育影片。队伍刚出校门，一辆失控的小轿车迎着学生飞驰而来，眼看就要撞上了。说时迟，那时快，在这危急关头，只见五十二岁的殷雪梅老师张开双臂，奋不顾身地将走在马路中的六名学生推开。六名学生的性命保住了，殷老师却被小轿车撞出了二十五米之遥，顿时鲜血直流，昏迷不醒，被送往医院抢救。尽管人们竭尽全力，但是仍没能挽留住殷老师的生命。
看到了殷老师舍己救学生英雄事迹的报道，我忍不住留下了眼泪，我的内心受到了极大的震撼。殷老师那感天动地的壮举让我刻骨铭心。
殷老师只是一位普普通通的小学老师，她为什么会在这生死悠关的瞬间，做出如此惊天动地的壮举？我深信，这绝不是殷老师一时的冲动，这是她对事业的无限忠诚，对学生的无限爱心的表现。当小轿车飞驰而来的时候，她完全可以做出另外一种选择——自己躲开。但是她没有！因为身边有她所热爱的学生。当危险出现时，是爱的力量促使她没有丝毫的犹豫，飞身上前，用自己的血肉之躯保护了孩子们。她把生的希望留给了学生，把死的结果留给了自己。就在她奋力一推的那一刻，她用自己的生命铸就了一个永恒的瞬间，用她的.精神为我们树起了一座丰碑，她用无私的爱心感动了整个中国！
殷老师留给我们的不仅仅是她救下的六位学生，她为我们留下了受益不尽的精神财富，她真正无愧于老师的称号，在殷老师的追悼大会上，有这样一幅挽联道出了人们的心声：慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古！
让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的老师，她的名字叫——殷雪梅！
永恒作文600字 篇3
朦胧的语烟是美丽的，可最终会被骄阳蒸融;绚丽的烟火是美丽的，可最终会消逝在茫茫夜空中;青春的少女是美丽的，可最终要被老态龙钟所取代。
任何华丽的外表终有颓废的一天，而美丽善良的心灵却会永美于世间。
5·12地震中，我亲眼看见一位年迈的老人缓缓移动着步子来到捐款箱前，一双松树皮似的手颤抖着毫不犹豫地将一把零钱放进捐款箱中。据说他是个无儿无女，吃低保的老人。他的感人的形象永远定格在美丽的历史画卷中。
又一次，一位妇女抱着一个婴儿沿街乞讨，破旧的衣服和憔悴的面庞，使路人纷纷向她投向同情的眼光，不少人都给了她一些零钱。最使我感动的是一位驼背的老人，挑着两只菜篮，走到她面前，放下担子，从口袋中掏出一大把叠得整整齐齐的零钱，放在妇女面前。微笑着说：“我今天就卖了这十几块钱，你全拿去，给孩子买点吃的吧。”他陀着背，离去的背影永远留在了我的心中。同时，我也看见一些衣着华丽，举止高雅的人，视而不见，分文不舍。他们比起这两位平凡的老人是多么令人不齿，令人厌恶，美与丑是何等的分明。
虽然只是很少的钱，却能体现他们金子般的心灵;虽然只是很平凡的人，却能在此体现心灵的高尚，体现善良的美丽;虽然只是很普通的背影，却能使人感动万分，使人感受善良的温暖;虽然只是一双颤抖的长满皱纹的手，却使人们觉得他跟董存瑞举炸药包的手一样伟大，跟救苦救难观世音的手一样美丽。
爱美之心，人皆有之。天生丽质，固然值得庆幸，能通过美容修饰，穿着打扮，增添风采艳丽也无可厚非。人们对美的追求自古自今从不懈怠。然而，真正感人的美，永恒的美在哪里呢?
有哲人说：“外表只能反射美丽，却不能增加美丽。”莎士比亚说：“玫瑰是美丽的，但更美丽的还是它的芬芳。”柏拉图说：“善即是美。”罗曼?罗兰说：“灵魂最美的音乐是善良。”两位老人的言行不是用铁的事实证明了“人因善良而美丽”，“美因无私奉献即生辉、美因博大仁爱而永恒”。
永恒作文600字 篇4
不知在什么时候，森林王国的统治者老虎泰格下令举行了一个微笑收集大赛，只要用相机拍下其他动物的笑脸就算收集一个了，收集最多者可以拿到五百公斤的草料，相当于普通小动物一年的粮食。所以有不少小动物们冲着高额的奖金开始收集笑脸了。但是参赛者发现笑脸并不好收集，不少小动物都是板着脸走路的。
在众多参赛者之中，有一个叫做露比的小鹿，她收集笑脸的方式与众不同。其他小动物无非是把正在笑的动物们的表情拍下来。而露比却每碰到一个伤心的动物，都要为他排忧解难，直到他露出会心的笑容，露比才心满意足地拍下他的笑脸。
一个星期下来了，露比的收集率明显比大家的低，其他参赛者都嘲笑露比说：“你真笨，比赛是让你收集笑脸，又不是让你安抚其他动物的情绪。照你这种进度，肯定拿倒数第一。”露比却将这些话当做耳边风，根本没在意，继续用以前的方法。
一个月眨眼间就过去了，微笑收集大赛很快就结束了。当获奖者名单贴出来后，露比出乎意料地占据了第一名“露比成了冠军！”这一条消息很快在森林中传播开去，其他动物得知后都很不服气：露比这么低的收集率怎么可能是冠军呢？于是小动物们怒气冲冲地结队找虎王评理。
虎王听了之后哈哈大笑：“你们啊！你们！只知道一味地收集笑脸，却不知道我的真正用意。”“是什么用意呢？”小动物们疑惑地问道。虎王解释说：“我目的是想让大家互相帮助，互相团结。有一句话是这样说的：‘如果你将忧愁倾诉给你的朋友，你就可以减掉一半忧愁；如果你将快乐分享给你的朋友，你将会得到两份快乐。’如果你们也能这样做，大家就都能开心了，笑脸多不多到那时也就不重要了。因此，小鹿她是当之无愧的冠军。”
动物们听了虎王的一番话后，都深深地低下了头，对自己为追求私利而抛弃友谊的行为感到惭愧。从那以后，森林里的动物们相互排忧解难，大家再也没有出现过伤心的表情。
永恒作文600字 篇5
他（她）们所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他（她）们的生命。
——题记
今天的我们，都生活在荣华富贵的生活中，拥有数不尽的快乐与幸福。但大家有没有想过，现在我们所拥的一切，都是谁的功劳呢？或许，我们该想想了。
建设者，虽然他们的地位不高，但是，他们却是给我们留下光辉足迹的人之一。每位建设者换一个工地，就等于搬一次家，他们带走的是荒凉，留下的是繁华。高楼大厦，大桥，铁路，都是建设者们用心血和汗水换来的。他们浪费的是自己的宝贵时间，换来的是人们的快乐与幸福。
老师，虽然不是一位十全十美的人，但是，她们却也是给我们留下光辉足迹的人之一。记得四川地震的时候，我看过一个故事是这样的：一个老师，在教室里给同学们上课，突然发生了地震，老师急忙带领学生逃出教室，在老师的带领下，孩子们差不多都顺利逃了出来，但在老师清点人数时，发现少了一个孩子，老师冒着生命危险，穿过一栋一栋教学楼，飞快地奔跑到那间教室，她的双眼不停的寻找那个孩子，最后，她在一个角落下，发现了那个孩子。孩子被一块不大不小的墙砖压着还不停的哭，老师先叫孩子不哭，然后使劲全身力气，经过一次有一次的努力终于将那块墙砖搬开了，但就在她和那个孩子准备逃离现场的时候，老师看到一块超大的墙砖将要炸的孩子时，老师不假思索的将孩子推了出去，而自己却被那块超大的墙砖炸到了身上，当救护员把老师抬出来的时候，她已经牺牲了。这个老师本来自己可以逃生的，但却为了一个孩子，而牺牲了自己宝贵的生命，这个孩子却安全活了下来，难道这样的精神不值得我们学习吗？
有一些人，别看他（她）的不是什么有钱的人家，但他（她）们往往就是能做出光辉足迹的人。