导语：父亲的爱，像山一样深沉、厚重，像海一样宽广、博大。爸爸的生日到了，我要送一束菊花给他。下面由小编为大家整理的鲜花献给谁作文范文，希望可以帮助到大家！
鲜花献给谁作文一
“老师，鲜花应送给李凤巧。她经常帮助一年级的小朋友擦窗子、抹玻璃，还……”
“老师，鲜花应送给李茂才。她一直帮二年级的小同学生炉子，还帮他们经常作数学游戏呢”
“老师，我认为鲜花应送给李恒。李文杰病了，是李恒主动送他回家看病的。”
“老师，……”
喧腾的声音激情地从我们四年级二班教室飞出。主题班会《鲜花送给谁》正在进行着:张张欢笑的脸荡漾着幸福，句句恳切的话语传递着内心的激动。中华美德、和谐校园，积淀着我们的修养。如果你信步登楼，一条条、一行行名言警句就会情不自禁地跃入你的眼帘，荡涤着你的心扉。
“积土而为山，积水而为海。”
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真诚付出，美丽无处不在。”
我们品味着，欣赏者，是智者与我们对话，是春风拂绿着我们的校园。文明之花、礼仪之花竞相绽放。助人为乐、关心集体，好人好事，硕果累累。
小同学尊称大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐爱护小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐给小弟弟、小妹妹的饮水机换水，小弟弟、小妹妹天真地给大哥哥、大姐姐讲故事。
我们四年级二班也不甘示弱，人人做好事，个个有心人。桌长、凳长、笤帚长，窗长、花长和门长，还有字长、词长、黑板长。真可是八仙过海显神通，和谐乐章遍地生。
鲜花献给谁作文二
看到这个题目，我真有些为难。鲜花应该送给谁呢？鲜花应该送给母亲。
是母亲怀胎十月，把我领到这个世上，给了我生命。、是母亲的教育是我从牙牙学语的婴儿变成懂事的孩子。我的喜怒哀乐 和母亲紧紧的联系在一起，每当我失败得时候，母亲在鼓励我；我成功了，母亲在表扬我；我生病了，母亲皱着眉头；我受委屈了，母亲会给我温暖的怀抱；想起母亲抚养我的艰辛，我还有什么理由不把鲜花送给母亲呢？鲜花应该送给老师。是老师教给我知识，教育我做人的.道理，把我从一个无知的孩子培养成一个品学兼优的学生。我的学习脱不开老师说过的一句话，一个字；每一道难题都是您一遍又一遍讲解出来的；每一次被您批评，都是对我的一种教育；没一次您让我做一些事情，都是对我的一种考验，难道不是这样么？想到老师您对我付出的，我还有什么理由不把鲜花送给老师呢？鲜花应该送给奶奶。因为奶奶为了我能背上干净的书包去上学，把手都累的肿起来了，也不肯歇一会儿。所以我觉得鲜花应该送给奶奶！
我还是把这束鲜花留在我的心底，让它作为你们对我的鼓励与表扬吧；作为我学习的动力与进步。等我成为祖国的栋梁之材的时候，来回报你们对我的爱吧。
鲜花献给谁作文三
明天就是九月十号了，我坐在窗前绞尽脑汁的想：明天送什么给老师呢？送钢笔太俗了，送首饰太贵了。突然，一股清香扑面而来，对，就送它了。
我爬上自家后面的小土坡，好漂亮啊！各种颜色的菊花铺天盖地，整个土坡被染成了一片金色。菊花朴素高贵，清香典雅，在山坡上显得分外多姿，上面的露水犹如一颗颗钻石，晶莹剔透。我赶紧弯下腰，伸手折断花茎，把花放在另一只手上，继续采摘。我越采越兴奋，连露水打湿了我的裤脚都不知道。我用红丝带把花绑起来，扎成束，脸上洋溢着幸福的笑容。
我拿着花，偷偷走到老师办公室门口，正想走进去，突然，心头一紧；进去后我怎么说？我硬着头皮推开了门。呵，老师没在！看着桌上的一支笔，我心头一酸，以前的一件事顿时涌上我的心头：
我正在上课，打开文具盒一看，我的钢笔不翼而飞了！我手心渗出了汗，那可是我唯一一支钢笔啊！我焦急地左找找，右看看，可钢笔的的确确不见了。我鼻子一红，差点哭了出来。这时，老师轻轻地走来，温柔地递给我一支钢笔，和蔼地对我说：“你先用吧，别伤心。”我眨了眨眼，感激地看着老师，点了点头。老师也笑了，那么灿烂。
我甩甩头，从想象中惊醒，庄严地把花插进瓶子里，笑容满面。
老师就像菊花，朴素而高贵。我也要像菊花一样简朴！