在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的玫瑰作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
玫瑰作文 篇1
一天早晨，一株玫瑰花正在悠闲地散步。他有着绿绿的叶子，红红的花瓣，非常美丽。突然，玫瑰花发现了小鸟，于是说：“小鸟，小鸟，你愿意和我做朋友吗？”小鸟说：“好啊！好啊！”然后小鸟来到玫瑰花面前，一起散起步来。
走着走着，他们来到了小河边。玫瑰花看见了小河里的小鱼说：“小鱼，小鱼，你愿意和我做朋友吗？”小鱼说：“好啊！好啊！可是我在小河里，你却在地上我怎么跟你一起玩啊？”玫瑰花，管他三七二十一，只听“扑通，”一声，诶呀！不好啦！玫瑰花掉到水里啦！小鸟和小鱼着急了，小鱼想去救他，可是左抬抬不起，右搬搬不动。小鱼着急地对小鸟说：“小鸟，快去找森林之王狮子求救吧！”小鸟听了，赶紧飞向森林里，边飞边说：“狮子，狮子，你在哪里呀，玫瑰花掉水里啦！”狮子就听到了这个声音，正巧小鸟也看到了狮子。于是小鸟就给狮子带路。小鸟带着狮子来到小河边，狮子用爪子一捞，就把玫瑰花救了出来。
狮子和颜悦色的说：“玫瑰花，你以后不要这样了，实在是太危险了。”玫瑰花满身是水，吓的脸发白，都说不出话来了。玫瑰花好些后，玫瑰花、小鸟，发明了一个游戏。小鱼来当裁判。这个游戏就是一、二、三、看太阳。他们就开开心心的玩起来了。
玫瑰作文 篇2
在生活中，我们无时无刻不在帮助别人，被别人帮助。或许是一张笑脸，或许是一声“谢谢”，都是对我们的帮助的最好的回报。常言——“予人玫瑰，手有余香”就是这个道理。
随着年纪的升高，我们的功课也越来越难。也不知什么时候，教科书和教辅书已无法令我们满足，我们必须每天聚精会神听老师讲课，可马虎不得。
就在不久之前，我就帮助了别人。一天的下午放学，我正准备放学回家，就看见了娇同学。娇正咬着笔，侧着头聚精会神想着什么。看来她思考并不顺利，眉毛都快拧到一起，手都要砸脑袋了。
我走近一看，才发现她正在思考一道数学题。这道题非常奇怪，因此，是今天早上数学老师讲课时的重中之重。可即使老师费了那么多口舌，可我还是不能百分之百掌握这些知识。娇今天早上因为生病没有上学，难怪不会。
娇见了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我问了这题。这道题讲起来不容易，可在过二十分钟我最喜欢的动画片就要开始了，怎么办？我的目光又落在娇的身上。平日里，娇对我可是很好的。虽然没帮我干过什么大事，可借笔、借橡皮的事她从来都是有求必应。我犹豫了。心里像有两个小人，一个叫我帮助娇，一个叫我回家。两个小人吵得热火朝天，我也不知所措。
决定的时刻到了！我一咬牙，一狠心，决定帮助娇。说干就干！我不再想动画片的事，而是一心一意帮助娇。我专心致志给她讲解，她耐心地听。不知过了多久，娇终于明白了。我的努力换来的，是一个笑脸加一句“谢谢”。还有，就是我对自己的满意。
走出教室，夕阳已经西下。虽然独自走在回家的路上，但我的心是充实的，是快乐的，因为——予人玫瑰，手有余香。
玫瑰作文 篇3
每年的情人节，你都送我一束玫瑰。如今25束玫瑰、千万朵花枝，已在我心中种下了花丛！朝烟夕岚，经年流转，我们携手走过的路上，已姹紫嫣红，芬芳馥郁。
走过花丛玫瑰，细数岁月的经纬……当我接过你第一束玫瑰，那裹挟着芬芳的真诚和深情，沉醉了春风，沉醉了夜色，沉醉了我诗意的灵魂……花香亦破禅，淡享在这片温情里，去做你的新娘……
第二束玫瑰，是你在外地读书时，雾锁云埋，风雨阻隔，你连夜赶回来，一束玫瑰，花香带雨，送到我的枕边，醉了晓梦清寒……从此，我寻着一束束花香，眺过春暖花开，眺过深秋红叶，将别离的辛酸寄予早春二月，将千里缩为咫尺……三载光阴如隙，终见双溪涨绿，和梦君前至。
走过第十个玫瑰花丛，岁月早已筑就了爱情的巢穴。那一天，你携着料峭的春寒，捧着一束玫瑰送到我们办公室，同事间一时传为美谈……课间女儿来到办公室，我告诉她：今天是情人节，我收到一束玫瑰，你猜是谁送的？女不加思索地说：我爸呗！在女儿幼小的心里，你是我今生今世唯一的情人！
家是花丛下坚实的土地。年年岁岁的芬芳，也曾揉碎在寻常烟火里，也曾是朝夕相处、晨昏相对的淡然， 亦或是雨疏风骤的吵闹，任事光流逝，风雨消磨，终不能散去。送我玫瑰，手留余香，携着你温馨的大手走过岁月，你给予我更多的是兄长的呵护，山一般坚定的依靠：为学生辅导功课晚归，摆在桌上的是花样翻新的菜肴；秉烛夜读，送到我面前的是一杯香茗；外出学习，是让我放心孩子的宽慰……。“花气袭人知昼暖”，我在这充满花香的土地上，守护着心灵的青春，幸福地“成长”。虽然造化弄人，在一次又一次的工作转折里，我将每一份无奈和辛劳折射成心灵的风景，面向新的生活纵墨高歌！
今年的情人节恰逢元宵节，清晨醒来，不见你在身旁，电话那边是你激动而兴奋的声音：我来秦皇岛给你和女儿买东西……中午下班，硕大的花篮摆在门口，一朵朵紫红的、蓝色的玫瑰在新绿的'枝叶间争奇斗艳，那浓郁的芳香醉在我的心上……
心有玫瑰园，情在云水间。守着这一路芳香，我相信三生石上前世的姻缘，我相信清风明月的追随，我相信春风桃李的不离不弃。执子之手，在这条玫瑰花丛铺展的路上，转眼我们已走过青春年少，走过不惑之年。回望万紫千红的过往，遥望六十束、七十束玫瑰铺就的花路，不管是曲径通幽，还是柳暗花明，这条岁月凝结的花路都会通往奈何桥边，我们将此情不老，再度来生……
玫瑰作文 篇4
“送人玫瑰，手有余香”是英国的一句谚语，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。
记得有一次，邻居阿姨家跟我同年级的小妹妹因为跌伤了腿要住院，一听医生说要好几个星期不能上学，她急得眼泪都掉下来了，这么长时间不上学，功课怎么办呢？正当阿姨也急得团团转的时候，我毛遂自荐，告诉阿姨我可以每天放学后帮小妹妹补习。于是，我每天放学后便去医院帮她补习功课。为了帮她补习好功课，我上课听讲格外认真，记好每一课的笔记，遇到什么不懂的地方就马上向老师或同学请教……。就这样，当她重新返回学校的时候，功课一点也没有落下，而我在不知不觉中，成绩竟然也有了很大的进步，原来我在帮助别人补习的同时，自己的功课也得到了及时的复习啊！
每天放学后，妈妈来接我回家的时候，天还没有黑透，只是有点朦朦胧胧，妈妈便早早的把车灯打开了。我奇怪的问妈妈：“我们明明还看得见呢，为什么要把车灯打开呢，这不是帮别人在照路吗？”
“是啊，我把车灯打开，确实是帮看不见的人照亮了道路，可是这样不但是为了别人，也是为了我们自己啊！”
“为我们自己？”我疑惑不解。
妈妈说：“你想啊，我们是帮别人把路照亮了，同时我们也让别人看到了我们，这样也就不会有人或车碰到我们了啊。”
哦，原来是这样，我终于明白妈妈早早开灯的原因了。帮助别人何偿不也是在帮助自己啊。
是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人同时在影响着我自己，正所谓“送人玫瑰，手有余香”。但愿我们每一个人都能多一点关爱之心，为他人点亮一盏明灯的同时，也为自己铸造一个更加灿烂的世界。
作文点评：
两个故事很巧妙地联系在一起，很哲学地说明了做人的道理，赵佳琦同学很了不起，赵妈妈一样了不起。题目一点也不好，太旷、太俗，不如叫《打开我的车灯》。
玫瑰作文 篇5
曾经听说过这样一个美丽故事：有一串葡萄，它原来是一个农夫送给修道院的看门人的，农夫对看门人说：“兄弟，感谢每次来到修道院时你对我的关照。”看门人对这份礼物表示感谢后，把它送给了一个终日什么也不愿意吃的病人;那个病人呢，又把葡萄送给了为他倾注心血的护士;护士则把葡萄给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了，于是，他毫不犹豫地吃起这串情意浓浓的葡萄，顿感格外甜美。这个故事在我幼小的心灵里生根发芽，它使我懂得了付出与给与的乐趣，使我的心胸变得博大。
其实，从我们的出生的那一刻起，我们就沐浴着他人的给予。当我们还是小小的婴儿时，妈妈用甜美的乳汁哺育我们，是母亲用她无私的爱滋润着我们;泡泡般绚丽多彩的童年，邻居老爷爷用美丽的童话故事，点缀了我美好的记忆，是老爷爷用他的温暖伴我走过童年时光;上学了，老师的呵护，同学的关爱伴着书香萦绕着我们……当别人给予我们的时候，我们的心里洒入了一缕缕灿烂的阳光，而他们的眼里也总是闪烁着幸福的光芒。伴着爱与感激，我们也开始给予别人。
也许只是一个甜甜的微笑，却能让失败者为之振作;也许只是一串清脆的风铃，却让友谊之花欣然绽放;也许只是一声不经意的问候，却能吹走朔雪纷飞，带来春光无限。给予，让我们的心情无比舒畅，给予使我们的内心无比通透。汪国真说：“获得是一种满足，给予是一种快乐。”不错，正如那串葡萄带给我们的启示：将芬芳馈赠给别人，手上会留下淡淡的幽香;将快乐传递给别人，心中会感到充盈和富足，就像一句谚语所说——送人玫瑰，手有余香。