在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学六年级作文：风，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文：风1
大自然里，谁是最自由的呢？
也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，就像是一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，就像是妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
>秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，就像是一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，就像是一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，就像是一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
小学六年级作文：风2
七月的风，八月的雨。风犹如仙女下凡，在不同时节都能给人美好的感受；风好似幸运之神，趁你不注意时就来到你身边，轻轻地，温柔地。透过每一个人的心灵。
春风的风，是和谐的。善良的人们给她取了个温柔的名字：和风。你可知，春姑娘是一位无私奉献的好人！她没有到处玩耍，大肆破坏环境，像台风，像龙卷风；而是默默地飘过，向她的“孩子”轻声道：“醒醒，快醒醒吧，孩子们。”等孩子们“苏醒”，继续长大时，春姑娘已不见踪迹，但吩咐雨神照料好她的“孩子”。
春姑娘走了，夏叔悄悄来了。夏叔是一个严厉的风，经常跟太阳一起来考验“孩子”。所以，经不起考验的人们给夏叔取了个热乎乎的名字：熏风。这时，有些树哥哥就想保护弟妹。所以它不断生长，长出一把“大扇”，终于可以笼罩弟妹了。可是夏叔还是不放过它们，也往弟妹那儿吹去了。呼…呼…夏叔笑着对它们说：“你们加油啊，要经过我的考验可不简单。要是经过了，到了秋姐接手时，你们就会变得光彩夺目！”几天后，夏叔悄无声息的换成了秋姐。
果不其然，夏叔的话真的成真了，世界上每一个角落，都多姿多彩。秋姐见夏叔训练的这么好好，也不担心，就到处飘。这一飘，到处都变成金黄的了。人们就漫不经心的取了个名：金风。这儿吹一吹，那儿吹一吹，把夏叔的炎热吹走了；这儿飘一飘，那儿飘一飘，果实丰收了；这儿一去，那儿一去，冬伯的脚步临近了。冬伯一咳，秋天立马变成冬天了。
冬伯来了。因为冬伯很慈祥，“孩子”们也一个个落下来，休息去了。可是冬伯一咳，世界也会跟着颤抖起来，变得很寒冷，因此冬伯的名字叫：朔风。有些花儿就在寒冷中生长：梅花。梅花跟冬伯关系好着呢！所以梅花只在冬天开，不与百花争艳，只给冬伯观赏。
就这样，冬伯换来了春姑娘。新的一年又来了，又可以看到一年的美好风景。所以，我最喜欢风！
小学六年级作文：风3
风的发现我是一阵凛冽的北风，来自遥远的西伯利亚，我从来都不知道自己要去哪里，只能跟着大部队一直漂泊、不停地漂泊、漫无目的地漂泊……
脱胎换骨
我的威风去哪了——平时的麻雀、虫子一见到我就落荒而逃，可是……可是今天……他们不仅不恐惧，反而还乐呵呵地给了我一个大大的拥抱！这完全是作为一股霸道东风的奇耻大辱！Oh，MyGod！我郁闷了……我又出来寻找我的尊严，不过……我又一次失败。那些讨厌的蜜蜂叫我春风，更可恶的是，他们居然在我眼皮底下明目张胆地哼着歌儿采蜜！看着他们如此造次，我气急，想刮起一阵寒风，呃，怎么？浑身软绵绵地没有力气？
适应生活
我反抗此等生活！唉？反抗无效？无奈，我只好习惯。我的生活也开始改变：我不再乱发淫威；不再欺软怕硬；我开始变得温柔——哎呀，我都不好意思说了。
天翻地覆
不只是我变了，一切都变了！那些七零八落的烂草叶儿都消失了，取而代之的是一个个嫩嫩绿绿的小脑袋；那些丫丫叉叉的老枯树钻出来一个调皮的小苞苞；那些原本毫无生机的残花，全都羞答答的，在温柔的风中含苞欲放；还有还有！小河也变了，不再整日臭着一张冷冰冰的脸，而是清清嗓子，“啦啦啦啦”地唱着欢快的歌……
这样的生活，真的还蛮不赖的嘛！
快乐生活
我，依然是一股风，只不过，我不再冷酷，我不再淡漠，我面露微笑，向太阳说“Hello”，向花草说“Hi”，欢快地踏着轻快的旋律舞者……哦，这就是我——以前是孤独的北风，现在嘛，是无忧无虑的春风，我和芳香的草、清澈的溪、绚烂的太阳相伴，你愿意来到大自然，和我共舞一支，一起体验春天的烂漫吗？
小学六年级作文：风4
我是风，我像个快乐的精灵，又像个能歌善舞的舞者。人们看不见我，我却无处不在。
炎炎夏日，人们满头大汗。这么热的天，还要上班，太可怜了！不用担心，我可以帮助他们。我走过他们身边，吹跑了热气，带来了凉爽。听！那群人在谈论什么？原来，现在是旱季，土地都干裂了，农民们正担心呢！原来是这样，我要去帮助他们。我推动乌云，推到了农田。下雨了！下雨了！看农民高兴的样子，我也开心地笑了。好了，该回我的家了。我的家就是风力发电厂，那也是我工作的地方。听别人说，全世界百分之九十的电都是我家制造的呢！听说，没有电的世界是黑暗的，所以是我点亮了世界，嗯？我又迷路了？这地方是哪？这里怎么了？没人回答我。这里是唐山，刚刚发生了大地震，很多人都被埋在了地底。我很想帮他们，要是我有能力就好了。这时，我听见有人求救的声音！在那里！我冲了过去。哦，呼救的人是他。那个人看起来虚弱极了，脸色发黄。我救不了他，他在一个大坑里，一个黑暗的大坑里，但是我可以给他希望。我吹拂着他的全身，使他感受到我的存在。他感受到了！"有风！出口一定在附近！他花了六天六夜，终于获救了！我也放心了。找了很长时间，我也找到了家，兄弟姐妹们正等我呢！
终于到家了，我家附近有几所房子，我心情不好时也会捉弄房子里的人。比如吹落衣架上的衣服，或者吹灭厨房里的火。不过，人们仍然喜欢我。
不仅人类，我的爸爸龙卷风。我的叔叔飓风，我的哥哥台风也都很喜欢我。我的爸爸脾气大，动不动就折断人家的房子。我的叔叔很悲伤，经常又是风又是雨，把房子都哭倒了。我的哥哥爱帮助人，他看别人热，就使劲吹，结果把人都吹跑
这就是我，独一无二的我。
小学六年级作文：风5
清风悠扬，可使人心旷神怡；狂风大作，虽使烟尘滚滚，但却极富有诗情画意。可今天这台风不但令人心烦意燥，而旦树叶纷飞，吹在身上有割裂之痛，实在令人心急火燎，忍不住想跺跺脚，以表我心中的烦躁。
可我怎么偏偏这么惨：早上就已经说好今天要去外婆家，原以为可以去避避风头，可事实总是没有你想象的那么美好。那里依旧是乌云密布，黑沉沉的，天空上的云就像一条条漆黑如墨的蛟龙，一直盘旋着，而这风则是蛟龙的吐息。那阵势威风凛凛不禁令人想到金戈铁马的战场。
我站在河塘旁，顿时风卷残云般的把河边的落叶吹入河塘，宛如点点小舟，看风丝毫没有放过它们的意思。顿时水波荡漾，可落叶也不是省油的灯，宛如一个个坚强的士兵，一个倒了，又一个顽强地站了起来。风似乎被激怒了，吹得越来越大，越来越狂。可那士兵们还没缓过气来，另一个灾难又来了，真是一波未平一波又起啊！终于受不起任何的折磨，庄严地倒了下去。
风的矛头似乎又指向了我，一浪接一浪攻击我，我不禁想到：不是吧！我躺着也中枪啊！真是太悲催了。我逃呀逃，可风就是那么死缠烂打地跟着我。真是悲剧来得太突然，挡也挡不住。我如同一位喝醉的诗人颤颤巍巍，左摇右撞的，不禁想吟诗一番：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。虽然现在不是那里的八月，可听到这诗也不禁感到瑟瑟发抖。这风似乎也听懂这诗句的意思。正在细细品味。吹来的感觉也温柔了几分。没想到这风也是有情有义的啊！想到这里我今天对这风的坏印象也变成了对它的敬佩之情，这风可真是如同人一般多变啊！也如同人一样那么勤奋好学，它在风的大家族里也一定是一位知识渊博的学者吧！
风，我沉迷于你的声音，你的面容，你的感觉。虽然我看不见你，但你看得见我，我们对知识的追求是一样的。所以你在我心中早已不是一团虚无飘渺的东西了，你是一个真真正正的，有喜怒哀乐的人。
小学六年级作文：风6
透明的雨线在天地间划过一道道平行线，浅灰褐色的水泥路上圈圈斑驳，就像是绽放在路上的星点野花，肆意地生长，霸占了土地。
这场初秋之雨让我有些茫然，有些束手无策。
奔向公交车站，远远地就能看见站台上的避雨处已挤满了人，一辆公交车驶过，一大群人蜂拥而上。不知为何，我的心有一种淡淡的失落。
我走到了公交车站，看着那挤满人的站台，也无心再去插一脚。只是带着疲惫，静静地站在那里。一辆车从身后驶过，不经意间，裤子已经平时深了一个系色。
好冷。
我下意识地往衣服里缩了缩，可温暖就像是随风离去般，无从寻觅。身子向前探了探，看着还没来的72路，愤恨之情在心里滋深。“怎么那么慢啊！”这些声音随及被接连不断的车鸣声淹没……
是不下雨了么？头顶上没有雨水的触感。我下意识抬头看了一下。一柄鹅黄色的伞静静地立在头顶上，拿着伞的是一位二十五六岁姐姐“你也在等车吧，伞忘带了？”“啊……嗯”面对陌生人，我有些不善言词。拼命地在脑海里组织着谢语，却总摆脱不了害羞的困扰。“你是在等哪一路车呀？”甜美的声音又在耳畔响起，“那个……72路”我低着头像是一个做错事的小孩不敢直视她的眼睛。“啊，我乘的也是72路，我们一起等吧！”她的话就像有魔力似的，暖人心扉……
“车来了……”她欣喜地说罢，拉了拉我的衣袖，我们顺着人流走到了车门口。“谢谢”我淡淡地说，像雨丝般轻飘，不知她是否能听到，顺着眼角的余光，她的嘴角翘起一个可人的弧度，此刻，我心中的温暖在流淌。踏上公交车，人贴着人，互相传递着温暖，身体渐渐被温暖包围。
笑意久久萦绕在嘴角，我知道，那声“不用谢”消散在寒风里，感染了风的温度。
小学六年级作文：风7
每一层都需要密码。做完这些，我便安心的离开了。按照地域区，我打算去看看这个家里的女主人。简单问候过，我打算看看二姐。
我去了2层5号，我要去看看我的二姐。路过了2层4号，我发现整层都是木门，直到到了二姐的房间时才发现变成了金门，滚烫的金字，豪华的雪纺羊毛制成的毛毯。我问候了一句，她便让我进来了，刚推开，简直以为推错间了，和风风格的房间，正厅里。一个穿着和服的女子，她美得让我移不开眼，的那蓝色的眼睛看着我，皮肤嫩白如雪，淡粉色的樱唇，一身红色的和服。“怎么，新来的妹妹是个呆子吗？明明我还很期待的。”我立刻回过神，淡淡一笑。“姐姐，我只是有点愣。”我看她比较强势，还是依顺点好。她满意的笑了笑“看你那样子，是没想到我是蓝眼睛吧。”她轻轻抿了一口茶，并叫我坐下。我坐在毯子上。“恩，爸妈是黑眼睛。”她冷笑了一下，说实话我并不是那么痛快的叫妈。“我的.妈妈是法国人。妈妈偷偷爱上了已经结婚的爸爸。并有了我。”她说，“我喜欢和风，那是我的归宿吧。”我不懂什么意思，但我知道，她不是在演戏而是，在用自己的生命，写下一段辉煌。
她向我伸出了橄榄枝，我也接了过去。“跟我一起，我能尽我所能把你扶上最高的位置，樱娜太过于张扬，她会真正的将你推下万丈深渊，在我身边，我能保你安全。”也许这才是我真正的通路。这种家庭中，只有黑暗和暗黑。两个字足以将你从只有达到树底。一步一空虚，深渊中，只有一个依靠，强大的依靠，才能一下子飞入高空。又可以再也翻不了身。
我似一只鸟儿
未在苍鹭中
却被捕杀，努力挣扎
可，我只能收人分割
我需要一个枝头，一片天空
我要告诉你，我会比你们飞得更高
更远
直到，成为这天空的主人……
小学六年级作文：风8
春风，拂面而不寒。如母亲般抚摸着柳枝的柔嫩，如淘气的少女抚弄着湖面，乍起层层涟漪。春风里还带着泥土的气息、青草的味道、各种花的芬芳，让人醉倒在这如此的柔和恬静中。春风永远不确定未来的方向，却真心倔强地吹遍每一个角落，低调而又张扬着自已的美丽，把枯黄染成新绿，使寒风驱逐出境。我愿为春风，拂遍每个人的心灵，使人们的忧伤化为灰烬，欢乐永驻心底。
夏风，清扬而不燥。夏风吹开了花朵娇羞的容颜，看那河塘中莲花袅娜摇曳在清风中，景致是如此的迷人。夏风过处，送来缕缕清香，仿佛把远处的歌声也带来了。炎炎夏日不为所燥，在浓烈热情中保持着平和的心境，这便是夏风的纯净与清丽。夏风从不吝惜自已的清凉，无私地将清风吹到每个人的心里，奉献自已，畅快他人。
秋风，强劲而不伤。秋风爽，银菊秀。秋风吹过，树叶簌簌而落，飘舞空中，犹如舞女摆出的长袖，灵动而飘扬。有人说，秋风是惨淡的，我却说，秋风劲，胜春光。秋风吹黄了麦田，吹红了枫叶，将大地渲染得金黄灿灿。秋风将农民收割时的汗水吹落，将丰收的喜悦带到农民的脸上。强劲的秋风吹走的是炎热，带来的是凉爽。我愿为秋风，将灼灼红叶、累累果实献给人们，带来丰收的喜悦。
冬风，萧瑟而不残。冬风一日万千寒，白雪落处，宁静而安详，枝虽枯，却笑指苍穹。冬风吹开了红梅，吹结了冰雪，吹响了原野，吹出了冬的灵动。雪夜冬风静，将瑞雪温柔地送给大地，预兆着来年的吉祥。我愿为冬风。冬风来过，春天还会远吗？
春风之暧，夏风之清，秋风之爽，冬风之灵，将四季诠释得完美鲜活。
我爱四季之风。
小学六年级作文：风9
这个夏天,我来了这个我陌生又熟悉的城市``
这是个沿海城市,台风很多,雨也下得很大``
昨天夜里,气象台报道说有12级台风,我一点也不在意,甚至认为那都是骗人的,因为有很多次气象台报道说有多大多大的台风要来,每次都是下了几点雨,吹了几下自然风,就什么事也没有了,我才不会被那些东西骗到呢,倒是在老家的奶奶很担心我们,一直在问我们台风的影响到底大不大,我有那么一瞬间有想骂她的冲动,想说别那么没有知识好不好,但最后还是没有骂她,因为她毕竟是我的奶奶,我对她还是很尊敬的。
虽然有台风，天气还是有点闷热，爸爸准备打开空调，妈妈不让，说怕把我弄感冒了，爸爸说昨天夜里我一直在踢被窝。半夜起来帮我盖了好几回。那时我的眼睛有点湿润，在我的眼力量满是严肃的爸爸，又怎么会帮我盖被窝，但我还是相信了，因为昨天夜里，我确实很冷......
最后爸爸还是没开空调......但是还是把窗户开着，说是通风。
半夜，我被很大的风声吵醒了，我起身去看，原来是窗户没关，我走过去准备关声它，却被眼前的一募吓呆了......
好大的风，好大的雨......
我差点被吓倒了，风好象是不会停了，我关好了窗户，又回到床上睡觉，我以为很快就可以睡的着，但是我听见那声音被吓的怎么睡也睡着，不禁叹了一声气，妈妈被我惊醒，问我怎么了，我没说什么，只是告诉妈妈，风好大，妈妈说，那你上来和我睡，我说，没事，您快睡吧......
才一会儿，妈妈就睡着了，因为我听见了打憨的声音......
我一个人听着风的声音，似乎风伯伯把我吹走了......
我在迷糊中叫着妈妈，妈妈就在远处，我不到她......
找了很久，好累，我就睡倒在树边......
直到我在梦中惊醒......
妈妈抱着我，告诉我，没事......
我不停的叫着妈妈，生怕会在找不到妈妈......
小学六年级作文：风10
我俯瞰着身下的景象，不禁狂笑一声：“呼——”地上的人们便知道了我的到来。我好生得意！我可以为所欲为，遮天避日，飞沙走石……我自豪，因为我是风！不信？那就请跟我走——
我漫步到一块沙漠，对着沙兄石弟们大声喊：“喂！兄弟们，不要总局限在一个地方！这次再跟我搬一次家吧！别怕没有落脚的地方！”于是沙石们便携妻带儿同我一起踏上了迁徙的路。我一口气将它们吹到了大山脚下，可就连我，都被这山的样子吓了一跳——原先这里是一片葱绿，如今怎么变成癞头和尚了？咦？这里倒着一块木牌，上书：“严禁伐树，违者重罚”八个大字。哼，也不知是给谁看的，太有意思了！管它呢，先翻过这山再说吧！
告别了大山，我们晃悠悠的飘到了一座城市。我低头一瞧，嘿！一个个都戴着眼镜，围巾扎得紧紧的，难道这就是防范我的措施吗？我看了看这座全部是钢筋水泥的城市，觉得沙石在这里安家不错，便捧起它们，喊道：“安家吧！”用嘴一吹，顿时天昏地暗。看接头那唯一的小树，孤零零的摇身晃脑。我的声音在高大的建筑群中回响。人们一边裹紧头巾，拽紧衣服，一边大喊：“沙尘暴来了！”我好生得意，鼓起腮帮子，又呼出一口气。街头小树趴在地上向我求饶，但树欲静我才不会停止呢！
啊——忽然我的胸部一阵剧痛。是什么在撕裂我的身体？我慌忙减慢速度，低头一看，这是什么？我用手一摸，是树！这怎么可能？地球上不是几乎没有植被了么？那些树草不是被人们伐掉，被牛羊吃光了么？我的伤口好痛，我痛苦的呻吟，我只好停下脚步。瞧！许多人在挥着镐头，扛着树苗，他们是在拯救地球。“保护绿色家园计划”挂在他们的嘴边。要知道，植被是我们风沙最怕的敌人啊。有了它们，我将再也无法肆无忌惮，逞强施威了！
这里我已经无法生存，我只好离开城市，回归沙漠、荒山，暂时到那里安营扎寨。只怕有一天，绿色在脚下蔓延，我和沙子将再无容身之地！
小学六年级作文：风11
你如同风一般，轻轻地走了，正如你轻轻地来。
我与你素不相识，尽管我们在同一所学校里学习。一次偶然的机会，我遇见了风一般的你。
英语老师似乎总喜欢把我当苦力使，总认为我这柔弱的身躯里潜藏着无穷的力量。又一次，我的双臂上被放上比我人还高的本子和试卷。我一步三晃地朝着班级方向走去。
高大的本子与试卷算是彻底挡住了我的视线，我完全凭借自己脚下的触觉神经去摸索一条下楼的路。不幸的是，脚下的触觉似乎不够敏感，在下楼的过程中，我一脚踏空，摔了个人仰马翻。
随着“轰”的一声响，只见小山似的作业本散落一地，雪白的卷子漫天飞舞，还有一个可怜的孩子坐在地上龇牙咧嘴。望着躺在地上的本子和试卷，我也顾不得我的臀部传来的疼痛，赶紧着手开始捡它们。
路过此事发地点的同学们很少有停留的，最多好奇地看上一两眼，也都便干自己的事去了，甚至还有些走路不长眼的坏蛋们在那白花花的卷子上留下了不太和谐的印记。
我无奈地坐在地上，一个人无助地捡着散落于整个走道的作业。我的额头上开始冒出细细密密的汗珠，与我刚才摔了一跤痛得流出的泪在我的脸上和成了一团。
这时，你如风一般轻轻地出现在我的背后。我以为你会像其他人一样走开，但你没有。你缓缓地蹲了下来，放下手中的一本书，帮助我一同在地上捡着作业 本。终于我们两个将所有的作业都捡了起来。我连声向你道谢并准备从你手中接过本子。你又一次出乎了我的意料，你推开了我的手，说要帮我把本子送到班级。我 们一路走到班级门口。你放下本子后，便又风一般悄悄地离去了。
你离去时带起的一阵风，轻轻地吹起了我的头发，在这闷热的气候中让我倍感舒适。
小学六年级作文：风12
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这是一首描写风的诗。风，有时顽皮，有时暴躁，有时温柔……当然风展示最多的还是它温柔的一面、顽皮的一面。
风很顽皮。它有时跑到树上玩耍；有时抓去人们的帽子，在空中扔来扔去；有时抢去孩子手中的画儿，不时地在空中欣赏，让孩子急得又蹦又跳，等它看完后，又随手一扔，到别处去玩了；有时把人们手中的雨伞，吹成了“反喇叭”……
风很暴躁。它有时抓起尘土随处乱撒；有时阻碍人们，让人们无法行走；有时把树枝折断，甚至把树木连根拔起，抛向空中；有时卷起房顶，将它撕得粉碎；有时掀起海浪，把渔船一会儿抛上浪尖，一会儿沉入谷底……
风很温柔。它有时轻抚小草，转动风车，给人们带来电力；有时帮助人们将阳台上的衣物吹干；有时把稻子吹起一阵阵波浪，给劳累的农民送去清凉；有时帮助海上的帆船，将帆船推向前方；有时将水面吹起阵阵碧波，滋润河岸的幼苗；有时飞到空中，托起第一次飞翔的小鸟；有时帮孩子吹起他们的风筝，听孩子的欢声笑语；有时吹走浓浓的、让人伸手不见五指的雾，还给人们一个清晰的世界；有时把乌云送到一些干燥的地方，给那里带去湿润的雨滴……它有时还像一位雕塑家，把白云一会儿雕刻成了一只乌龟，一会儿雕刻成了长虫，一会儿又雕刻成了田地，一会儿雕刻成了山河。有时它还觉得不过瘾，将它的作品放到了太阳那儿，白云便一下子变成了红色的、黄色的、橙色的、紫色的……
啊！多么神奇的风，多么可爱的风，多么奇怪的风，多么聪明的风，多么助人为乐的风，它给我们带来清凉，带来了快乐……风，我好喜欢它！
小学六年级作文：风13
今天，我怀着满怀的好心情去大自然中帮助那些需要我帮助的朋友。
“呼，呼……”我来到一片草地前，听见一个小女孩抱怨道：“哎，天气怎么那么热，早知道我就少穿一点衣服了！”其实女孩就穿了一件单薄的裙子。这是我该帮助她的时候了，我心想。“呼…哗…”我使出全力向小女孩吹去，想让她凉快 一些。“啊，真凉快呀！”小女孩开心地笑着，双手在空中挥舞着，轻轻地抚摸着我的脸颊，我的心里美滋滋的。
我又飞啊飞，飞到一朵蒲公英前不远处，只听见蒲公英宝宝问妈妈：“ 妈妈，妈妈，风姐姐怎么还没来呀！我好想去旅游呀！”妈妈说：“风姐姐说不定什么时候来呢！你们在等等吧！”我一听，赶紧飞过去，说：“不用担心，我来了！我来了！”“啊!风姐姐,风姐姐，快带我们去旅游吧！”种子宝宝们高兴的说。“好呀!”我轻轻地从它们身边掠过，所有种子宝宝都被我带去旅游了，只听见蒲公英妈妈在后面不舍地呼唤着：“再见了，孩子们！”“再见了，妈妈！我们去旅游了!”我带着种子宝宝们飞呀飞，到了一块草地上，有一粒种子宝宝说:“风姐姐，我在这下，”紧接着第二粒种子,第三粒，第四粒……所有的种子宝宝都下来了，还听见他们在喊：“风姐姐，谢谢你。”“不客气！”我继续飞呀飞，继续去帮助那些需要我帮助的人……
一天下来我累极了，但我还是很开心，因为我帮助了许多需要我帮忙的朋友，
甭提我心里多高兴了，比吃了蜜还甜。
小学六年级作文：风14
风，是流动的。它代表的，是自由，就像朝气蓬勃的青春。不论时光飞逝，风依旧永不停歇，充满阳光的力量——因为风一旦停下，便不再是风了。
风，是狂野的。一旦惹怒了它，龙卷风便会势如破竹般地袭来。龙卷风虽然持续时间不长，至多几分钟，但是它的威力可不小——摧毁半个城市还是可以做到的。龙卷风是风狂放不羁的一面，它尽情地释放着自己的能量，形成每小时几百公里的风速，却始终保持着自己纯净的内心世界——风眼。不论风壁速再高，风眼也永远是晴天。
风，是贪玩的。它一刻都停不下来，马不停蹄地从一个地方奔向另一个地方，看遍万水千山。它有时会心血来潮，和人们开玩笑——这就是鬼风。鬼风只是微风，它却能使一座铁塔轰然倒地，你相信吗？
风，是勇敢的。不论在炎热的火山，还是寒冷的北极点，世间处处都是风的领地。如果说风是国王，那它早已统领世界。风毫无畏惧，只要有空气，就会有风的存在。作为大自然的四元素使之一，风一生都在旅行，传播思想，传播快乐，传播爱，上刀山，下火海，它也无所畏惧。
风，是善良的。途径风车，它会带动扇叶滴溜溜地旋；每到夏日，它总能给人类带来凉爽；看见天上的风筝，顽皮的风会吹起一阵强风，和风筝手牵手飞向蓝天；遇到风力发电站，风会以百米冲刺的速度奔向它，感受因为自己而产生的电压……
风，就像一个活波勇敢，顽皮可爱的少年。它在世间无拘无束地游走，听从自己内心的召唤，遵循自己一生的使命，为这个世界带来快乐，带来幸福。所以，风代表的是自由，也是希望。
小学六年级作文：风15
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”大家猜一猜，这首诗描写的是什么呢？没有错，是风。(引用诗句，展现韵味)
春天的风是柔和的，春风拂面，就如母亲的双手正在抚摸人们的脸颊，感觉暖洋洋的。春风吹过小溪的两岸，唤醒了沉睡的小草，在微风中频频点头。风打扮了美丽的野花，含笑欣赏着自己的作品。不过古老的大树，树干里抽出了新的枝条，为苍老的大树增添了一抹生机。
夏天的风是炽热的，他在城市上空盘旋，把城市关在一个巨大的火炉中。他一吹过，汗珠就落了下来，很不受人欢迎。他也来到小溪的两岸，给小草穿上了深绿的衬衫，为野花披上了火红的裙套，树叶的颜色也变成深绿色的了。
秋天的风是惆怅的，元月升起，寒蝉凄切的秋风吹散了乌云，皎洁的月光洒向地面，在看天上那洁白的月亮，就如一个白玉盘似的，挂在漆黑的夜空中，是那么耀眼，这一幕激起了多少背井离乡的游子们内心中的一抹乡愁。秋风来到花园里，小草枯黄了，野花凋零了，梧桐树的叶子一片接着一片的落了下来，就如同一只只枯黄色的蝴蝶，在空中，翩翩飞舞。郊外的田里，麦子熟了，在微风的吹拂下，滚动着金色的海洋，高粱红了，对田间劳作的农民弯下了腰。果实也成熟了，黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，美不胜收，果农们也开怀大笑。秋天的风真是让人又爱又恨啊。
冬天的风是刺骨的，那一阵阵凛冽的寒风伴着如鹅毛，一般的大雪向城市进军街道上寒冬呼啸而过，就如一把把锋利的尖刀落在行人的身上，东风是可怕的，他吹过的地方树叶落光了，小草和野花沉沉的睡了，然而他冻死了害虫，第2年的春天他们会开得更好，就当是一次蜕变吧！
四季的风是不一样的，有欢喜也有悲凉，但是他们的本质都是一样的，都是人的生活中必不可少的，他们不管何时都会和我们一起陪伴着这美好的世界。