在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的海洋作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
海洋作文 篇1
也许你不会相信，我曾犯过毁书罪。
小时候的我，顽皮、任性，是掌管着书族生死大权的“皇帝”，只要我一生气，书们就都在可能被我“五马分尸”，神通广大的“孙悟空”，乐于助人的“薛宝钗”、神机妙算的“诸葛亮”，忠义两全的“宋江”不知在我的“统治”下吃过了多少苦头，要是不皇太后——母亲大人的再三阻挠，“他们”早已“暴尸荒野”、“魂飞魄散”了。因此妈妈常斥责我说：“书让你了解了知识，懂得了道理，你不珍惜它，怎么反而把它当作出气桶，平白滥杀无辜？你不适合拥有现在的权利！”随后，给我判了个“毁书”的罪名，并告诉我，以后不许犯同样的错误。
懂事后，我永记儿时的教训，发誓一定要把所有的书看得比金子还要贵重，所以从上学的第一天起，我便开始爱惜书，珍惜书，渐渐地，我与书有了感情，并与之成了形影不离的好朋友：走路拽着它，游玩带着它，上厕所也捧着它……
从此，我在书海中徜徉，于是获益匪浅。
初上学时，因为我常常阅读课外书籍，知识面稍广一些，所以在班里，我的成绩总能名列前茅，正如妈妈所说，书，开启了我的心灵之窗，它不仅教给了我丰富的知识，还教给了我许多做人的道理，他净化了我的心灵，让我的心在书海里自由翱翔。
小学时，当陶渊明披着柔柔的晨光，踏着轻飘的流云来时，我惊呆了。
所有陶渊明的故事，又何必再说呢？不论是《归去来兮辞》的清谈脱俗；还是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；不论是五棵柳树随风摇曳的雅致；还是那“不为五斗米折腰”的刚韧，又有哪一点不是他执着追求心灵自由的坚贞不渝呢？
每当吟诵陶渊明的诗文时，总觉得自己的心被慢慢净化，升华，就仿佛整个天地只剩下了轻柔的风和澄澈的水以及那湛蓝的天。
中学时，我喜欢阅读李白的诗，我惊慕李白的诗，我惊慕李白那一袭飘飘的白衣，一樽淳厚的美酒。
李白，欣喜于“朝辞白帝彩云间”，寂寞于“我歌月徘徊，我舞影零乱”，感伤于“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧”。李白，我永远也读不透的李白，我喜欢，喜欢他的青山绿水，喜欢他的飘逸洒脱，喜欢他的自由自在。
想起陶渊明，想起李白，总是无限感动，感动于晴朗的天，皎洁和朦胧的影，也许你会说，这是我的怀古情绪，可我知道，我感动的是他们心灵的自由。
我对自己说：“让心灵在书海中去自由翱翔吧！这样才能让心美的无可挑剔！”
我想，如果没有书，那世界就失去了生机，因为没有书的家，就像没有水的大海；没有书的家，就像没有花的花园；没有书的家，就像没有学生的学校……总而言之，书，是生命之源它包罗万象，无奇不有。
书，是知识的海洋，它让我了解到关公的忠肝义胆，让我认识到保尔·柯察金的坚强不屈，让我看到武松的英雄之气……
书，是知识的海洋，它告诉我，做人要坚强，遇到挫折，要勇敢面对，不能退缩；它告诫我，做人要诚实，待人要宽容，人无完人，每个人都有犯错的时候，但只要自己努力去改正，一样会成为别人尊敬的人。
书，是知识的海洋，现在，让我们一起出发，去探索书海中的奥秘吧！
海洋作文 篇2
我们在沙滩上玩耍，拾起一块光滑的石头，一枚漂亮的贝壳，我们时而凝望大海，一会儿拾到石子不那么奇特而沮丧。我们充满好奇，这个汪洋的大海将是一个怎样的`世界呢？书籍是一片无边无际大海，让我们打开智慧之门，在蓝色的海洋中遨游。我们会发现那是一个奇特知识海洋，有许多“珍奇异宝”让我们打开智慧之门一起探索知识的海洋，奥妙的海洋知识世界。
让我们踏上海洋之旅一起来见证吧！我们学习知识应该明白： 书犹药也，善读之可以医愚。我们无数次与知识共舞，用辛勤努力与知识拨打无数浪花，浪花儿辛喜若狂，为你每一次的努力而欢欣鼓舞。就这样我们拥有了快乐和自信，不断前进。刻苦学习。书籍而不读如废纸。书籍是人类进步的阶梯。我们一步步前行，从前我们不懂，但如今，我们已明白，得以运用。这种快乐与自豪激励我们永不放弃，至始至终。我们应该：黑发不知勤学早。切忽：白首方悔读书迟。少年不知勤学，老来方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。我们也不能像方仲永那样虽天资聪慧，却落“敏然众人矣”我们即使先天聪慧，而后天不学习，我们也成不了才，不论先天是否聪慧，重在后天学习！知识好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在探索知识海洋中有许多不足。疑问和不解，学问是无止境的，只要我们“锲而不舍”发现不足及时反醒，战胜弱点。困难也要克服，要做意志坚强的人，坚持不懈向往成功。失败是成功之母。功夫不负有心人。相信我们一定会在奇妙的知识世界中茁壮成长让我们采摘那香喷喷的果实，“果实”就是力量，让知识不断激励我们不断前进！
这就是知识的海洋，它告诉我们知识是一片大海，我们要刻苦学习，用时不恨少时读书少，老时不悔少时不学习，我们在探索知识中应锲而不舍，让我们为探索知识不断前进，在蓝色的天空下，蓝色的知识海洋中不断前进，勇往直前！
海洋作文 篇3
“叮铃铃……”中午的放学铃声响起0.000000000000001秒后，袁敏就迫不及待地背上书包，冲出四（6）班的教室，到了音乐室。袁敏走进去，放下书包，拿起表一看，现在才10：50，还很早嘛！十分钟后，参加声乐培训班的同学们都来了，老师也正好进来，于是又一节声乐课开始了。“好，今天我们学习的歌曲是茉莉花。”教同学们声乐的范老师间大家都坐下了，便开始了课程。11：30分了，正好下课，袁敏告别同学和老师，往回家的路上飞奔而去。“平常都是20分下课，今天却30了，回去肯定又要挨骂。”袁敏嘟囔着，到了家。袁敏推开门，看见妈妈坐在客厅的沙发上，喝着咖啡，便蹑手蹑脚地往自己房间的方向走去。“站住！”妈妈发现了袁敏，表情变得凝重起来，手中的咖啡也放在了茶几上，“怎么这么晚回来？去哪里了？”“没去哪儿，只是老师拖了课。”袁敏眼神飘忽，手脚不自然。“还狡辩！是不是练习声乐去了？”妈妈生气了，一巴掌重重地拍在了茶几上。“是。。是。”袁敏的泪珠在眼眶里打滚，她抬头仰望天空，想让眼泪流回眼眶，可是，妈妈这么步步紧逼，又怎么能呢？“跟你说多少遍了？唱歌耽误了学习，你只要好好学习就行了，去练那没用的唱歌干嘛？”妈妈的语气也变得严厉了，眉头紧紧地皱着。她从小就喜欢唱歌，她的声音很甜美，可是她妈妈就是不喜欢她唱歌，用她妈妈的话来说，唱歌的人都是“不正经”的人。袁敏惭愧地低下头，道：“妈妈，对不起，我下次不敢了。”“下次，下次，又是下次。行，我就再饶了你这一次，你下次要是再敢，我就去你学校找你老师。”妈妈得理不饶人。“知道了。”说完，袁敏回房间了。
第二天，一大早来到学校，她就闷闷不乐的。谁都没有注意到她，因为她在班上一直都没有朋友，所以关系不是很好。尽管她的成绩在班上也是前十名，但也无济于事。“发红单了！”班长徐子帧（男的）大吼大叫。红单一张张传下来，传到了袁敏那儿，袁敏接过一看，她惊呆了——今晚要开家长会！霎那间，袁敏感觉浑身发热，头脑昏沉，身体也失去了知觉，她慢慢倒在了课桌上。醒来时，只是躺在熟悉的床上，盖着那裂了一个口子的被子。妈妈不在啊？袁敏不时哼了几句：“好一朵美丽的茉莉花~好一朵美丽的茉莉花……”晚上的家长会，该如何是好呢？袁敏不得而知……
海洋作文 篇4
我爱大海，它那迷人的色彩往往使我心动神移；我也爱另一片潜藏的大海——书的海洋，它时常让我爱不释手，意犹未尽！
游觅于无垠的书海中，如同获得了开通美好未来的钥匙；畅游一本书，书中的世界令你啧啧称奇。
“书籍是人类进步的阶梯”：只有阅读更多的书才能让大千世界又朝未来迈进一小步，只有理解了更多的书才能于书海中游动自如。看那已站在高台上的人们，又看看在阶梯上的你们，不必沮丧，拥有了更多的书中知识，你也能有朝一日登上高台，等待着你的，往往是你更多知识点的迈进。
“读书好，好读书，读好书”：书在向你招手，告诉你读书是十分好的，你要爱上它，喜爱读书将会带给你无限乐趣，但可不要当个无良之人，喜爱的是本本好的书籍。益书有益身心，而与之相反的书自然只能带给你身心的损害。
“尽信书，不如无书”：书也是人创造的，难免少不了错别字以及可能出错的知识，愚钝的人不以为然，坚信着“书中自有黄金屋”，不曾去辨识黄金的真伪度。谨慎的人便多能辨真假，扯开假金条。以它为乐的人能主动修改错误，便能让自己领悟得更具有透彻力。
书海中的水份是取之不尽，用之不竭的，不要自认为已博古通今、饱览群书了。有人常污染这迷人的书海，我想，他的良心一定会受到世人的谴责；而那些维护书海的“护书使者”会受益终身的。
人们如果都漫游在书海中，也能穿梭于古今之中了，这难道不能使人怀揣着向往之情吗？
书海，于人世间的第二片海洋，I love you，书海！和你在一起，你让我享受了无限乐趣！
评：作为刚进初中的学生来说，对读书有如此深刻的认识，让人佩服！
海洋作文 篇5
海洋是生命的来源，也是大自然，我们需要它，而它并不一定需要我们，海洋随时可以淹没全球，让人类灭绝。现在人们一直在破坏海洋，我想为海洋撑腰，所以我制造了它多功能海洋探测机。
它的外形像一只调皮又可爱的海豚，一共一吨重，身材和真正的海豚一样庞大、灵活。我之所以制造成海豚的样子，是因为怕别的外形会吓到海洋生物。
它不仅样子可爱，功能也很强大，最大的本领是发射超声波和给生物喂食。它的背部装有黑色的雷达，可以寻找到危险的生物和要打捞生物的鱼网，当接收到危险信号时它会从嘴里发出摸不着、看不见的超声波，提醒一公里内的生物让它们逃离危险。但是这样一来，追赶小鱼的大鱼就会饿肚子，我制造的海豚它会用背上的雷达寻找这些大鱼并给它们喂食，这样小鱼不会被欺负，大鱼也不会饿肚子了，这不是两全其美吗？
除了这一强大的功能外，它别的功能也不弱。它的眼睛可以传回美丽的海底图画，让人们大开眼界。它的尾巴可以像吸尘器一样吸走海底的垃圾，让海底更加清澈明亮。但是深海压力大有时没有垃圾，那我的小海豚也不能闲着，所以我给它装上了机械臂来研究深海的奥秘。
我相信，未来的某一天，我的发明一定能让大海焕然一新，使人类和大海成为好朋友！
海洋作文 篇6
5月12日，在汶川，一场里氏8.0级的大地震夺去了数万人的生命，这时，生命显得如此脆弱。老师，是多么的伟大，在那大难前，他们不退缩，为孩子献出自己的生命。扒开幼儿园的废墟，一位教师仍是这样的姿势：两手死死的顶住预制板，她身下的孩子毫发未损，小学，清去砖瓦。教师谭千秋还保持这样的姿势：两手紧紧抓住讲台，他保护四名小学生。而自己却不幸身亡。
啊！这些普通人，却有着如此巨大的举动。人民总理山崩地裂，地动山摇！一位两鬓花白的总理冲上了抗震救灾的第一线，不顾余震危险，身先士卒亲赴现场，他的每一个动作，每一句话都激励民心。子弟兵在废墟上的作业者。他们不惧余震的危险，在废墟救出一个个生还者，44小时、58小时、70小时，136小时等等，他们挥动着铁铲，创造出一个个奇迹。
简评：一滴滴爱的水珠汇聚成温暖的海洋，鼓舞着灾区人民重建家园。
海洋作文 篇7
还记得在二年级下学期的春天，我们班去了海洋王国。
海洋王国在珠海长隆，我就先讲讲那儿的5d影院吧。那时导游买好票后，我们一起进入了5d影院，开始放映了，电影院里像一艘飞船，去探索主人公的故事，就像是在偷听，偷看。如果看到有一些惊险的地方，你会觉得害怕，因为感觉坏人像，在朝你走来，要是一直在剧烈的摇动，你可能感觉到了，但你不信相信，相信我，那真的是真的。有时你会突然觉得下面一阵清凉，但是你脚底下喷水呢，不过不是很大，非常的惊险，好玩。
我全神贯注，忽然一只巨大的野兽向我袭来，我猛然往后缩，然后我把我的脚，用力向前踢。踢完了才发现这是假的，这真的是有惊无险。嗯哪，但是感觉真刺激啊。
接下来就是海洋了，海洋主管像一条隧道，我们看到了魔鬼鱼，彩色水母……各种各样的鱼，有的色彩斑斓的黑白相间，真美丽，你要是去了，一定永远忘不了。
海洋王国，那是一个美丽，惊险，好玩的地方，是你带给我刺激，欢乐。非常感谢，给我带来了这段经历。
海洋作文 篇8
天空如同一匹湛蓝湛蓝的布料，高高地悬挂着。几缕轻纱似的白云在天空中随意飘荡，一阵海风轻轻抚过我的面颊，挟来一股咸涩的海边特有气味，令人心旷神怡，坐在金色的沙滩上眺望这如诗如画的美景，令人浮想边翩。
未来的海洋水面风平浪静，水波不惊，在海水中矗立着一座座海洋石油平台，一艘艘海洋石油船的身影也出现在大洋深处。
据有关资料统计，现已有30%的原地球居民住在海洋中了，他们的房子与地球上的大不一样，他们有的住的是珊瑚做的房子，有的住的是贝壳堆彻成的房子，还有的住的是礁石建造的房子，珊瑚房新颖、贝壳房美观、礁石房坚固，它们各有千秋，受到了人们赞赏与亲睐。
人们的交通工具也和在陆地上各不相同，小船几乎是每家必备，就如同陆地的自行车一样，而家庭条件较好一些的，则会有像快艇这样的交通工具。
居住在海洋中的人们都会游泳，闲着时，他们将会带着他们的海豚、海马、鱼等这些海洋宠物在海中游玩，相当于陆在上的散步一般，一切都那么的和谐、美好。
人们在利用开发资源的同时，也没忘记保护珍惜海洋对人类的贡献。未来的海洋令我们感叹高科技力量的神奇，也赞叹人与海洋的融洽相处景象。
海洋作文 篇9
今天是20xx年10月7日。
一大早我就被妈妈叫醒:贾子慧,快起来，去海洋馆了，我迷迷糊糊的说:“去就去呗，有什么大不了的”突然！我睁开了一双“黑珍珠”连忙问了一句“什么?去哪玩儿？海洋馆吗?什么时候?”妈妈用无语的眼神看着我说:“现在”。我激动的从床上弹了起来，借用闪电的速度收拾了自己，于是便下楼了。
路上,我观赏了“美景”不要以为是什么山清水秀，是车，没错就是车,所有的车几乎都是在我看前一瞬而过。过了不久，我们到了目的地，之后我们立即进去交一系列的费用进去。
第一个是美人鱼表演， 我们刚进去，我愣了，哇！人山人海的一片到处都是人头，我们好不容易挤进去了，过了一会儿，美人鱼上场了，哇！是两个漂亮的小姐姐，她们向观众挥挥手，我也向她们挥挥手，于是两个小姐姐就在水里开始表演了，哇!太美了，似天仙下凡美如画，演出结束了，我还没回过神来，好一幅“人鱼戏舞"图。
然后我们观看了小水母， 哇！太可爱了,像一个个可爱的小蘑菇。用小巧玲珑也不足为其，咦!这是什么？我好奇的走过去，原来是石头鱼啊!不仔细看还真看不出来。
这时广播说海狮表演要开始了，我们悠哉悠哉的走过去，果然不出我所料全是头,我默默的蹲在前面，静静的着,最后我也忍不住的叫了一声，这也不能怪我，海狮实在是太听话了，让它拍手就拍手，让它做什么它就做什么,模仿能力太强，简直萌化了。
之后我还看了鳄鱼表演，上午过去了 ,也收获了一上午。