互助作文600字3篇

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在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的互助作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

互助作文600字3篇

互助作文600字 篇1

“书籍是人类进步的阶梯”,书既然能够使我们进步,那我们也应使书籍永久地保存在人们心中,流转在这世界上。——题记

书籍,先是一张张白纸缝合在一起,然后才是将人们的心血、智慧,一个字一个字地印在白纸上,逐渐填满,然后继续印在下一页。纸上的字虽是没有生命的,但它记录的语言却是某位学士的灵动的语言。是学士的语言,帮助了书,使它被世人捧读;还是书记录了学士的一生,使得学士的事迹传颂下去。到底是书帮助了人类,还是人帮助了书,亦或是他们互帮互助。

“书籍是人类进步的阶梯”,从高尔基的话中,我们得到的答案是:书帮了人。那书又为何能帮人类呢?是书的几张白纸,还是书的内蕴——文字。答案当然毋庸置疑,那这些文字,是来自巧匠的手,还是文人的意蕴。当然来自文人。这样一来说,岂不是人们互帮互助,书沾不上边?

那可不是,书难道不是这世上最好保存的'物品?古人用甲骨来记录,最终也会腐烂。有人刻在木板上,虽有“入木三分”但木头也还是会随时间消失。你看,文人们用自己的笔墨,写下自己的想法。后人阅读他们的书,就如同倾听前人的教诲,这可不是极好?

书能记录人们的言语,但人们有感愤发,却无人倾听时,书便成了它们的伙伴,倾听他们慷慨心中之语。又或人们心中难解疑惑时,无人能知,书便又能帮助它们解开疑惑。还有在古时,人们的远大抱负,总是无人能懂,无人倾听,他们就写在书上,使他们流传,使后人知道他们的理想,为他们所感叹。所以“书”也能连接古今中外。

也许人们不愿接近枯燥的书籍,可书中自有黄金屋、颜如玉、千钟粟。人们发现这些时,就自然愿意与书交朋友。我们帮助书的方式很简单,只要阅读他们,做它的知音,不让它尘埃落世,让它在人们之间传诵。帮助了它,它也能给我们相应的知识,那我们就是互帮互助。

互助作文600字 篇2

世上有大灾,人间有大爱,爱无边,没有亲人与陌生人之分,这就是互助的力量。

“她还活着吗?她在哪,我想见她?……”20xx年5月,在地震的废墟中,救援人员花费了无数心血刨掉了压在她身上的钢筋水泥和碎石,将她救出时,什邡市蓥华镇中学初二(2)办的蒋德佳首先想到的不是自己的安危,而是与她素不相识的廖丽。这是互助的力量,将两个也许一辈子也不可能认识的生命,连在了一起。

一方有难,八方支援。四川的灾后重建之所以能快速进行,和其他各地的互助是分不开的。在地震中,很多人正是因为同伴的相互帮助,才存活下来。比如:四川省崇州市漩口中学的向孝廉就是被同学马健历时三个小时用双手从废墟中刨出来的,这就体现了互助的力量,人帮人图啥,不就是涂个心里踏实吗?人是有情的,情感有时比利益更重,有谁愿意失去一个个知心朋友呢?那麽你就要伸出援助之手,看着四川地震,我们的心里也痛。这次地震告诉我们:不能没有你。不能没有朋友与同伴的互助!

其实,俗话说:远亲不如近邻,如果身边的人有困难,我们就要伸出援助之手,去帮助别人,聋哑演员邰丽华说过:在被人有困难时,你要伸出一千只手去帮助别人,在你有困难时,也会有一千只手来帮助你。蒋德佳说:“我们经过了生死考验结下的情谊,将一生也无法忘却。”蒋德佳和廖丽也一同坚持到了最后一刻。

其实,人与人之间就是这种关系,你给予我,我给予你;一个指头的力量很小,但拳头的力量却很大。这就是互助的力量。

互助作文600字 篇3

生活有很多种困难,你能否坦然面对?!这是个人人都要考虑的问题,更加是个 人人都需要考虑的问题,毕竟生活不像是小时候玩的过家家,更加不是电脑游戏 众人的烦恼有着各种各样,你有没问过自己?!在面对生活的困苦时?你有没有抱怨过生活?!而在面对难以解决的生活困苦之时,我们的生活就需要互助!

生活的互助是十分感动的!你有没有“见证”过这样的“伟大时刻”?我接下来就给大家讲讲自然界以下动物发生的互助时刻!

在我们的地球上,生存着千万种形状各异的动物,他们之间存在着各种奇妙的关系,有的“杀机”腾腾,不共戴天;有的则互为友邦,相得益彰,甚至共栖生活,至死与共,永不分离。

1.印度有一种体壮力大勇猛无比的犀牛,但眼小近视,生活很不便。恰好有一种叫牛鹭的小鸟,也叫剔食鸟,专门“伺候”犀牛,停在它的身上,啄食犀牛皮肤内藏着的寄生虫,这样既填饱了自己的肚子,又清洁了犀牛的身躯。

2.浅水里一种叫隐鱼的小鱼,当受侵犯无处藏身时,就依附在海参身上排便,躲过追杀海参也从其排泄物中得到食物,两全其美。

3.野山羊与火鸡结成“好友”,彼此受益。野山羊在离火鸡不远之处休息,机灵的火鸡充当着野山羊警卫员。冬天大雪封山绝粮之际,野山羊用蹄子拨雪寻食,火鸡乘机共餐。

确实,有时人的互助不能给予多重的利益,但是动物的共生现象启迪人们,在驯养野生动物时,可充利用它们之间的共生现象,趋利避害,以获得少投入、多产出的好效益。