无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的篮球作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篮球作文600字 篇1
我最最最最喜欢的一项运动就是打篮球。因为它既能锻炼身体,又能增进同学之间的友谊,使同学团结合作。当我们团队获得胜利时,每个人心里都比吃了蜜还甜。
就在前几天,我和同学们打起了比赛。我和雷翔.杨涛.杨帆.董钰戈为红队;张泽康.张萌远.亢杰.邢金磊.张瑞为蓝队.一场激烈的篮球赛就开始了.先由蓝队发球,张萌远不假思索地将球传给张泽康, 张泽康就如一只轻盈的小鹿直奔我方篮下.我们还没有反应过来,只听见“唰”地一声,球进啦!我们看来是轻敌了,于是个个提高了警惕,开反击.我把球高高地向杨涛传去,杨涛凭着身高的优势,不费吹灰之力始就接住了球.谁知张萌远来了个混水摸鱼,趁杨涛不注意,一个箭步冲上去,再使个“猴子捞月”就夺下了篮球。不料“螳螂捕蝉—黄雀在后”,雷翔又把球抢了回来,于是雷翔带球前进,晃过几名球员,双膝已经弯下,准备投篮时.眼前突然出现一个黑影,一个“如来神掌”下来,求被重重地盖了下来,原来那是邢金磊.篮球弹到张瑞手里,他好似一个灵活的猴子,突破几个人的阻挡.不愧是张瑞呀!能有人比他灵活吗?可是,再灵活的猴子也有被树枝拌倒的时候.张瑞手一滑,篮球滚落到董钰戈的脚下,董钰戈携着球像猎豹一样冲向篮下,他是号称“百发百中”的射手,一道优美的弧线—“哇”球进了!紧接着,蓝队开始反攻.亢杰和邢金磊像个黄金搭档一样,经过两人间的配合之后,眼看就要突破三分线了.我和杨帆好像一道铜墙铁壁,把他们的进攻死死地封住了,让他们无从下手.
一场紧张刺激的比赛正进行中,两条队伍龙争虎斗,每个队员都十分团结.比分不相上下,最终,我们这一队仅以两分差距失败,真是太可惜了.
虽然只是场篮球赛,我却从中懂得:做什么事都要团结合作,不能离开集体.
篮球作文600字 篇2
四年级时，我报名了篮球运动，每天放学我都会去练习，这成了我生活中不可缺少的一部分。
我期待的放学 来到了，我早早地去体育办公室，拿了一个篮球，然后开始练习投篮。我先站在两分界那里，对准篮筐 ，然后用力一投，哎呀，投过头了，我赶紧调整力度，结果又没碰到篮筐。我静下心来，调整好力度，用刚好的力度一投，虽然碰到篮框了，可是偏了一点，没投中，但我不会灰心，继续投。进球之后，我开始练习三步上篮，我先找好一个角，然后一边助跑一边拍球，到了线那里，我开始先用左脚跨，我在心里默数三下，然后投，不过我跨的晚了，我在篮筐底下投的球，结果求打到篮筐，弹到了我头上，我捂着头，疼的呲牙咧嘴，我一手捂头，一手捡起篮球，然后继续练习。这一次，我吸取了教训，在快要到达线的`时候起跨，三下之后，我把球往正方形边框投，球进了，我很激动，心里有说不出的喜悦。我得意洋洋，以为自己可以挑战三分球了。因为刚才的练习，我已经气喘吁吁了。我休息了几分钟后，来到三分界那边，瞄也没瞄准就直接投，一开始我的力度很小，离篮筐差很多，我又试了一次，还是不成功，我发愁了，怎么办呢。我想了一会儿，决定使出全身力气，然后再跳起来。我对准篮筐，深吸一口气，用尽全身力气，奋力一投，居然进了，我大吃一惊，自己都不相信，但我马上回过神来，然后欢呼起来，我终于成功挑战三分球了。
如今，我的篮球技术已经越来越好了，但我还是不断的练习，让我的篮球技艺更上一层楼 。
篮球作文600字 篇3
我的心爱之物，可能是精美的乐高，可能是精致的翡翠，也可能是小小的巴音盒，但它们都不是，也许永远不是。在我心里，我的心爱之物一直是那个不平凡的蓝球。
这个球是爸爸在新年送给我的，他知道我热爱篮球，也梦想能进nba，所以爸爸就把它作为了新年礼物。这个球是专业的nba篮球，我一见到它，就爱不释手。它虽没有巴音盒那优美的音乐，但它有著名球星黑曼巴——科比的签名；它虽没有翡翠的外表，但它是牛皮做的，手感极佳；就这样我凭着对它的喜爱，它成了我心爱之物！
在一个阳光明媚的中午，老师同意我们可以去操场玩十几分钟。我高兴坏了，叫上同学就拿着球去玩了。我们开始打比赛，我把球放场边，与同学开始了比赛。玩了很久，老师叫我们可以回教室了，正当我准备拿着球回去的时候，忽然我发现球不见了。球呢？我的球呢？我十分着急，管它要回教室呢，我直接找了起来，绕着操场一圈又一圈地疯狂地找，甚至连草丛里也不放过。有些同学劝我快回去，但我把他们话当成了耳旁风，他们不知道它对我来说意味了什么，我又继续找了起来。
不知跑了几圈操场，我发现假山下有个圆圆的东西，好像一个球，我立刻跑着冲了过去，这速度仿佛能破我的百米纪录。但我一看，我差点哭了，不是我的，虽然样子一样，这个没签名，一想到我可能就这样失去我心爱的篮球，我更悲伤了。但我不甘心，依然继续找了起来。
在我伤心到极点时，一声天赖之音帮助了我：“你是在找球吗，你去看看，在花盆边有个球是你的吗？”我顺着他的指点看，真的有一个球，好像我的，我跑过去一看，兴奋得跳了起来，真是我的！不大不小，粽色的，还有特有的签名。我忘记悲伤，紧紧地抱着它。
分开二十分钟，我却觉得与它分开了二十年。我抱起它，回到教室，老师说了我，但我不在乎至少篮球没丢。
这个篮球是我的心爱之物，我把它爱不释手地保管好，因为它包含了爸爸对我的信心与篮球的热爱。