1我的百变老师
温柔的老师
今天上课，老师的讲课到了高潮时，我却无精打采地趴在桌子上。因为在上课前，我的肚子一阵剧痛，使我没了精神。可我是多么想上好这堂课呀!我努力坚持着。我的不适终究没能逃过老师的眼睛。汪老师走到我身边，俯下身来，用满怀关爱的眼神看着我，用手轻抚着我的额头，关切地问：“怎么了，不舒服吗？要不让你爸爸来接你看医生？”还没等我回答，汪老师早已牵起了我的手，走进了办公室，端给我一杯热腾腾的水，又对我说了许多关切的话，便急匆匆地回教室了。望着汪老师的背影，我的眼睛湿润了，我多想喊汪老师一声妈妈呀!
贪玩的老师
那天一下课，汪老师正在与我们交流关于这一课的心得。突然，她看见了一旁正在收石子儿的同学。她走了过去，借了副石子儿玩起来。“老师玩石子儿”，这可是件新鲜事。大家都围上去看。只见汪老师的左右手灵活地摆弄着石子儿。那小石子儿像是被她施了魔法，这个该蹦哪儿，那个该落哪儿，总是不出错。汪老师边玩边露出甜美的笑容，那眼神中透露着的是对童年的怀念。直到上课铃响起，汪老师才意犹未尽地说：“我小时候，可比现在厉害多了!”
发怒的老师
今天早上，汪老师阴沉着脸走进教室。此时早读课的铃声已经响过，教室里仍然吵吵闹闹。汪老师将教科书往讲台上重重一摔，巨大的响声使教室里的空气一下子僵住了。大家连大气都不敢出。汪老师好好儿地训了我们一通。训完便怒视着我们。汪老师的目光像一把利剑，刺着我的心；像一团火，将我的全身烧得火辣辣的。因为我知道，是我们错了。
虽然汪老师有时温柔，有时贪玩，有时甚至有些可怕，但无论怎样，我永远爱着她。
2我的百变老师
她，顶着一头被儿子同学戏称的“方便面头”齐耳短发，一双炯炯有神的眼睛仿佛会说话似的，让人开心，让人忏悔，让人难过。嘴角时刻上扬45度，爽朗如银铃般的笑声不时从她嘴里飘出……说了那么多，没错，我就是要介绍我们的班主任——郁老师。
说到郁老师，她那大大咧咧的形象便出现在我眼前。怎么讲呢，大大咧咧好虽好，但是有时因为太大大咧咧了，总会做出一些让我们全班同学“汗颜”的动作。例如：有一天，郁老师穿了件紫色的裙子，裙子很漂亮，很时尚，郁老师穿起来也蛮好看的。但是……那时，我们听得也很专心，全班同学的眼睛几乎是盯着郁老师的。突然，就在一道题答案快出来时，可能，或许是郁老师腿哪里痒，她自然地用手去挠，再继续讲题。听起来好像没什么，但是你能想象那画面带给我们的震撼吗？从那刻起，郁老师的“淑女”形象便完全毁于一旦了。像此例事件还有好多好多，数都数不清，唉，我的豪爽老师啊!
除了大大咧咧，郁老师还是个贴心老师呢!不论你成绩是好是差，她都一视同仁。她会在你生病的时候，送一句关切的话语；情绪低落的时候，送一个幽默风趣的小笑话；考试发挥失常的时候，就一句安慰，多一句鼓励……当你不自信的时候，她会给你肯定，当然也会在你骄傲自满的时候，泼上一盆冷水。
说实话，我有时真的觉得郁老师是个小孩子。她会在急的时候跺脚，开心的时候不顾形象地开怀大笑，不反如此，她还很自恋，(每当讲谁谁谁数学好时，总会扯到自己)会撒娇，还会闷气……
不管是豪爽的郁老师，贴心的郁老师，还是孩子气的郁老师……她都在我的心里留下了深刻的印象，与其说她是我老师，还不如说是我朋友，一直在我旁边，微笑着伴随我成长!
3我的“百变老师”
我们班的班主任，为教育我们这一群“叛逆学生”，练就出一身“一招制敌”的“百变功”，摇身一变，成了“百变老师”，可谓“江湖我大姐”啊。
语文老师:
这是我们班主任的本职工作，但如今社会，讲究的是素质教育，就是德智体美劳全面发展。于是，“百变老师”开始行动起来――
数学老师:
前几天考的语文单元测验成绩改出来了，“百变老师”开始发威了，给我们认认真真算了一笔帐:“都好好听着，这次单元测验的成绩:90分以上:××人，80-89分××人，60-79分:××人，不及格:×人。全班平均分:××分，排全年级第×，××人达到平均分，××人没达到平均分……听了之后什么感想啊?”全班齐呼:“好好学习，天天向上!”其实我们头都大了。
美术老师:
我们正在上课文《埃及的金字塔》，突然，“百变老师”问大家:“同学们，你们知道埃及的‘金字塔’是怎样建造起来的呢?”台下哑口无言。十秒钟后，“百变老师”说:“不知道没关系，看黑板就行!”说着，便拿起粉笔，在黑板上“刷刷刷刷”，几分钟后，黑板上呈现出一大幅建造“金字塔”的草图。“百变老师”举着教棍，指着哪里说哪里，不知怎么，竟讲到了“黄金分割”。台下同学集体茫然。
劳动老师:
又是一节语文课，“百变老师”走进教室，喊了一句:“上课!”“起立!”“老师好……”“同学们好!”“坐下!”“等等!”这时候，同学们已经意识到“百变老师”喊停是要干什么了，有的同学已经下意识的弯了腰，准备干活。果然，“百变老师”的下一句是:“把地上的纸捡一捡，桌椅排整齐!”全班集体出动，一拥而上，来了个一分钟大扫除，这时候，如果听到了“吱吱呀呀……”的声音，就不觉为奇了。
…………
怎么样，我们“百变老师”的功底够足吧，但也要记住“以不变应万变”哦!
4“百变”张老师
说起我们的张老师，那可真是能用“百变”两个字来形容!
张老师最大的特点是会“变”，而且变得够机灵。上课时，他有时变成小沈阳，有时变成卓别林……引得我们哈哈大笑。这不，今天他又给我们讲起故事来了。正当同学们听得带劲儿的时候，张老师“扫描”到韩怀哲同学在做小动作。他灵机一动，把故事中的人物变成了韩怀哲。这时韩怀哲一听到自己的名字，赶紧坐得比其他人都正。张老师不动声色的'暗示，让犯错的同学知错就改，也让课堂充满了一种轻松愉快的氛围，真可谓一举两得!
张老师常常变成活蹦乱跳的“小屁孩”。愚人节那天吃完早餐，张老师和我们做游戏。他拿起三个碗，说要测试我们的反应速度，要求：他敲第一个时，我们说“忘”；敲第二个说“情”，敲第三个说“水”。他敲几次之后，就不停地敲第一个，我们连连跟着说“忘，忘，忘……”啊!我们在学狗叫了，而张老师一脸的坏笑!同学们见被张老师“耍”了，也想“报复”一下。午餐前，有同学在老师坐的椅子上粘了三根双面胶。分完饭菜后，张老师和我们边吃边聊，这时就有人大献殷勤给张老师搬椅子请他坐。张老师没有发现是陷阱，一屁股坐了上去，谁知吃完饭后便站不起来了--裤子和椅子粘在了一起!张老师能和我们打成一片，我们喜欢他，也听他的话。
张老师有时也会变成“铁包公”。有一次，学习委员的家庭作业太潦草，张老师竟在班上点名批评他。同学们见他对班干部都这样严格，谁也不敢再马虎了。
尽管张老师有时很威严，但他更多时候是活泼幽默的，我喜欢我们的“百变”张老师。
5百变老师
这个人啊!他的头顶微秃，鼻梁高高的，长着一对“顺风耳”，有一点风吹草动他都能听到。他的表情变化多端，阴晴不定：有时笑起来和蔼慈祥，有时笑起来“阴险狡诈”，好像背后藏着很大的阴谋似的。不开心的时候愤怒的脸扭曲成愤怒的狮子，温文尔雅惯了的面庞，燃起火来格外的可怕，如同优雅的猫忽然叫着露出尖利的牙。他治我们很有一套，有很多特技。想知道他是谁吗？哈哈，他就是我们的老班——丁老师。
百变一：奇
他跟有些老师截然不同，从来没有严厉地要求我们做任何事情，说话也风趣幽默，时时逗笑我们，这是他的特技一：风趣幽默。也是我们爱上语文课的原因。
百变二：怒
在他生气批评人的时候，我们一个个都敛声屏气，不敢乱动，尤其在他批评教育人的时候，我们更害怕；他牙齿咬得“咯咯”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子，班里电闪雷鸣，当着时，他便会使出他的特技二：河东狮吼。他怒不可遏的吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
百变三：乐
在我们班获得荣誉的时候，老师的兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。一笑，他的皱纹凝结在脸上，满脸骄傲的样子。
我们班的丁老师真是一个百变大师，神通广大，实力非凡。因为有了丁老师，我们班才会蒸蒸日上，相信在丁老师的带领下，我们班会变得越来越好!
6百变老师
我们班班主任可真是一个“百变超人”，他有时变成一本故事书，给我们讲精彩的故事。有时变成一本百科全书，替我们解答千奇百怪的问题。有时候变成我们的家人，我们的朋友……老师可真是一个‘百变’的人啊，不信，你瞧：
NO、1：“故事书”老师
当我们上自习课，倍感无聊的时候，老师就会给我们讲故事。这时候的老师，就像是一本故事书，什么样的故事都有。有鬼故事、童话故事、笑话故事、历史故事。我们最喜欢听鬼故事和笑话故事了。老师讲的笑话故事，让我们哈哈大笑，有的同学笑疼了肚子，有的同学笑得前扑后仰。连老师也忍不住咪起眼睛，哈哈大笑。老师讲的鬼故事，我们最爱听。一次，老师又开始给我们讲鬼故事了。老师那滑稽可笑地表情逗得我们不亦乐乎。老师那张牙舞爪的鬼动作，更是吓得我们不寒而栗。
NO、2：“教育书”老师
每当有的同学犯错误时，老师就当起了“教育书”。他不用老教学的方法打骂学生。而是语重心长，苦口婆心的对那位犯错的学生讲做人的道理：人不能三心二意，如果你一心两用，你将一事无成。就像你在听我的课，可手里却摸索着玩具，你听到我讲的吗……虽然我们听了很多遍，但还是很管用，这种事，在我们班很少发生了。
NO、3：“百科全书”老师
当我们遇到疑题难点的时候，老师就变成了一本百科全书。他解答着我们所以的问题，虽然不符合科学逻辑，却让我们听得心服口服。他的回答也十分有趣。比如说：“为什么世界上会有人？”老师会说：“那你去问你曾曾曾……祖父，他知道……”
这就是我们班的“百变”老师，他给我们的生活增添了乐趣。
7“百变”幽默何老师
我的黑管老师姓何，是个大帅哥，很幽默，很“善变”。
不会忘记第一次见到何老师的英俊形象--很高，不胖不瘦，标准身材，戴着个鸭舌帽，一件白色休闲T裇，一条深蓝牛仔裤，两手插在裤袋里。这还不够，他肩上还背着个蓝红相间的包。哇!这实在是太酷了!
昨天，他刚给我上了一堂课，趁着课间，我还特意观察了一下他的发型。我没记错的话，上上上次上课他把头发往后梳，前面平，头顶翘；上上次呢，他往前面梳，头顶平，前面翘起；上次他则把头了打了个卷儿，我称它为“龙卷风头”；今天则理成了平头，跟我的差不多。说何老师“百变”，一点也不为过。
不光是发型，还有他的衣着，既另类有繁多。我仔细回忆，好似何老师每周来上课的衣着都不一样啊!有一次竟然还穿起了“奥特曼大战小怪兽”的衣服，估计你看了会大叫起来，我是见多了，见怪不怪了，我的何老师就是这样“百变”只是，有时，我会想：难道何老师是配合着发型？哈哈!
要说他的幽默功夫也值得一提。
那次，何老师一进门，就朝着我说：“hello，金jinzheyu!”我只能顺着何老师的语调来句：“hello，helaoshi。”没想到，何老师竟蹦出一句：“接得很棒!”让我哭笑不得。
上课了，我打开谱子，开始吹奏，突然何老师说道：“我也算是--”我转过头，说：“怎么了？”“呵呵，继续，继续。”我一头雾水，继续吹响。
快结束了，耳边传来俩字“醉了”。
“我没醉。”
“没说你醉呢!”
“那--”
“这两个字跟前面说的连在一起。”
“我--也算是--醉了。”
“正确!”
“为啥这样说呢？”
“这不是现在大家常说的吗？玩玩!”
或许何老师这是在寓教于乐吧，我也真是醉了。
这就是我的黑管何老师，我喜欢和百变幽默的他在一起。