在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的童谣作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童谣作文600字 篇1
夜深了，阿姨在隔壁房间哄小弟弟睡觉，柔声哼唱着：“摇啊摇，摇到外婆桥”我的思绪不禁飘回到小时候，那时奶奶也是用这首童谣来哄我入睡的。
奶奶今年60多岁了，虽没读过什么书，却说得一口地道的宁波童谣，熟知宁波老底子的风土人情。听着她的一首首童谣，我快乐地成长着。
印象最深的是“斗斗虫虫飞，柯只麻将剥剥皮，要吃吃眼去，否吃嘟咯飞去，飞到高山吃白米。”这首童谣是奶奶哄我吃饭时唱的。那时的我坐在饭桌前，奶奶把一碗白粥放在桌上，用调羹用力搅拌，边拌边用嘴吹，生怕我烫着。然后嘴里就开始哼唱起了这首童谣，一边唱一边往我嘴里送粥，一口进去，她利索地放下调羹，握起我的两个食指，念一句就拉开一下，再念一句就合拢一下，当然我最兴奋的是“嘟地飞去”这句。手指分离的那一瞬，我感觉自己真的要飞去了。一首童谣下来，嘴里的粥自然就吃到了肚子里。
吃完中饭，奶奶哄我睡午觉。她把我轻轻抱在怀里，慈爱的目光看着我，嘴里又哼唱起来：“摇啊摇，摇到外婆桥。外婆来该纺棉花，舅舅来该摘枇杷，枇杷树里一根蛇，蛇头开朵花，咕噜咕噜骂人家，捡个小孩老南瓜。”常常她还没唱完几遍，我就陶醉了，全身松弛下来，进入了甜甜的梦乡。
一觉睡醒，奶奶又开始跟我玩起了“练反应”游戏。奶奶教我把食指顶在她的手掌心上，然后她用宁波老话念起来：“青步捏步，捏着算数。”刚说完，奶奶就把五个手指缩成一团，而我则急忙“逃跑”。可能那时太小，反应慢吧，我经常被奶奶抓住。但我依然快活，常常求奶奶再玩上几遍。
奶奶哼唱的童谣还有很多很多。有童谣相伴的日子，我从不会感到寂寞。每当耳畔响起奶奶轻柔悦耳的童谣，心里便充满了温暖和幸福。我的童年时光因这些美丽的童谣格外难忘！
童谣作文600字 篇2
身处远方，心中惦念的走远的童谣。
题记
我站在这如烟的街头，脚下的条石街道，鳞次依旧，然而心里却多了份空荡荡的忧愁，难道我魂牵梦绕的那些童谣，向着远方，已经走远？
伫立老街边，视线漂浮不定，找寻着心中那份惦念已久的期盼。这时，耳边飘来螳螂哥，肚儿大，吃得多的童谣声，熟悉又陌生。回眸一看，一奶奶抱着她的小孙子，嘴里哼着童谣，小男孩坐在奶奶的腿上，拍着手，笑容如花绽开。阳光毫不吝啬，倾洒下暖暖的爱意，缓缓地落在这对祖孙身上，流光开始变得浓稠，缓慢，整个街道似乎静止了，只回荡着那首童谣，似从亘古远方徐徐飘来。
回望那年秋，落日黄昏。我的思绪也回到了那个院落。
正月十五桂花香，贼娃子翻墙偷水缸聋子听到忙起床残阳下爷爷哼着童谣，和蔼地望着一旁笑得稀里糊涂的我。爷爷一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜，根根白发，半遮半掩，若隐若现。他的手如同葡萄树的枯藤般粗糙，眼神里充满了笑意。静美的院落沉淀着桂花香，酝酿着秋的金黄，宛若梦中的卡布奇诺，温馨甜蜜。声声童谣染上秋花的芬芳，随着金风，飘向远方。
到了上学的年龄，跟着父母搬到了城里，记忆中远方的童谣渐渐被荏苒的时光淡化。
缱绻的眛光轻柔地流淌，岁月便在不经意间悄然而逝。如今我又漫步在熟悉却又陌生的老街，尘封已久的记忆似乎苏醒了，霎时间，灵魂开始悸动，心境如梦。喧嚣的街道只剩下我与这首怎么也听不腻的童谣。此时，视线的尽头隐约出现了一个年老的身影，粲然一笑，还好，你还在守候着远方的童谣。
日本著名作家静慧鞠子在《分身》中写道：我们无法复原过去，但可以珍惜现在。还好，你并未走远，珍藏着童谣，在远方的老街守候。
童谣作文600字 篇3
童谣一直伴随着我们成长，生活中的点点滴滴都有她的脚步。
那童谣为什么会叫“童谣”呢？那是因为她是童年的歌谣，它记录了童年的快乐、悲伤、激动、感动……让童年的喜怒哀乐永远珍藏在文字中。如果你长大了，烦恼多、压力大的时候翻开你的童谣集，回味一下自己童年时的快乐、悲伤……想起小时候的无忧无虑，那一份真诚、天真，你又会充满了自信的力量，随之，烦恼少了，压力轻了，剩下的就只有努力向前冲。
所以，我总觉得童谣是一种伟大的创造，它像一位快乐的天使，时时刻刻伴随着我们，给我们带来欢声笑语；它像一位教育大师，用快乐、轻松的节奏教育着我们，让我们在诵读中知道各种道理；它又是知识的化身，给我们带来丰富的知识，让我们充实自己的头脑。
童谣不仅可以教育我们，还可以带给我们快乐，但是经常诵读别人的童谣总觉得有一些遗憾，因为真正能体会童谣内涵的人一定是既会诵又会写的人。其实写童谣并不难，首先童谣的主题多种多样，学习态度、行为、社会道德心、责任感、成长过程、节日等都可以成为很好的童谣素材。其次，童谣的创作格式也不像古代的诗那样讲究严格的对仗、押韵，完全可以按照自己的想法随意创作，关键只要表达出本篇童谣所要表达的主旨。因此，在创作童谣的时候就比较自由，不受约束，这样有利于创作者尽情抒发心中之感。再有，童谣有点类似于儿歌，比较充满情趣、童真，这正是我们小学生的语言所能表达出的。
总之，童谣是我们割舍不下的一份子，她是无价之宝，而这份无价之宝将会伴随着我们的脚步，与我们共同成长。
童谣作文600字 篇4
提起童年，我的耳畔就会响起一首首童谣：“你拍一，我拍一，一个小孩……”“小白兔，白又白……”这些流传久远的童谣，伴着我长大，伴着我度过了许多美好的日子。
当春光灿烂，金达莱花盛开的时候，我和小伙伴们便成为了百花丛中的彩蝶。我们到哪个地方，就会把勃勃生气带到哪里。在花丛里，我们一边唱着“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”一边摘下自己喜欢的花朵，用那些花做成花环，戴在头上，或者是做成手环、戒指戴上，美美地欣赏着，向小伙伴们炫耀着……
烈日炎炎的夏天到了。太阳把地面烤得火热，酷暑难耐。村旁的小河就成了我和小伙伴的避暑胜地。我们唱着，跳着，纷纷涌向河畔。你说“小青蛙，呱呱呱，吃害虫，保庄稼”，他讲“大蜻蜓，绿眼睛，飞来飞去捉蚊蝇”……赛着歌谣，玩着打水漂、摸鱼，不知不觉中，我们懂得了保护益虫。
转眼间，天高云淡，秋高气爽。小伙伴们把我拉到庭院里，我们看到红红黄黄的枯叶落了一地。我们捡拾着漂亮的叶子，又唱起了童谣“秋风吹，树叶摇，红叶黄叶往下飘。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶”。我们在落叶飞舞之中，度过了金秋。
盼望已久的寒冬终于到来了。天空中飘落下鹅毛般的大雪，青松披上了白衣，山坡穿上了银装。冰天雪地中，又出现了我和伙伴们的身影。我们从地上捧起雪，搓成雪球，开始堆雪人。“小雪人，白又胖，大眼睛，红鼻头，头上戴顶歪歪帽……”我们欢喜地叫着，跳着，皑皑白雪的冬天并不寒冷，因为有我们的欢笑声存在。
又一年春天来了，我们又唱起了童谣“春天到，春天到，花儿朵朵开口笑；草儿绿，鸟儿叫……”在一首又一首童谣的陪伴下，我慢慢地长大了。
童谣作文600字 篇5
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里······”当我上小班时，就学会用稚嫩的声音唱这首《小燕子》。小时候的我，很喜欢这首童谣。每当我听到童谣时，我都会想起我上幼儿园中班时发生的一件事情。
到我中班时，我的心里忽然有了一个不一样的想法——自己创造一首童谣。想是这么想，但是，当我有一天铺开白纸，准备写童谣时，脑子一片空白。我开始纳闷了：别人写的如鱼得水的，为啥我就写不出来呢？于是，我觉得应该去问问幼儿园老师，她们比那时的我懂得更多啊。可是老师却轻描淡写地说：“想想就想出来了。”而我还是似懂非懂，一整天都在反复思考着老师短短的几句话。回去到家以后，我绞尽脑汁地想啊想，想挤一管快用完的牙膏似的，费了好半天才把是填满。我看了看，满意地点点头。仔细一读，我皱起了眉头，心想：“这一点儿都不顺畅嘛！”我对着那一张纸悻悻地吐了吐舌头，把它往垃圾桶一塞，看动画片去了。
第二天，学完跆拳道，妈妈说要带我去逛花鸟市场。我兴奋极了，朝冲我摇着尾巴的小狗招招手，摸摸高傲、洁白如雪的大公鹅。我有看见一窝毛绒绒的兔子，又兴高采烈地走过去。小兔子的耳朵真长啊，机灵地摆动着，毛发墨黑墨黑的，红宝石般的眼睛里闪着温柔又不安分的光芒。
回到家里，我立刻郑重其事地拿起笔，一笔一划地写了一首童谣：“小兔子，笑眯眯，两个耳朵高竖起。见到小朋友来了，羞得躲在草丛里。”
就是这样，我与童瑶的感情更深了。很幸运，我进入了一所富有童谣独特魅力的学校，我每天都可以接触童谣，感受它的色彩。童谣像我最好最好的朋友 陪我度过了一天又一天，无论是快乐的一天，还是伤感的一天，它都一如既往的让我感受到阳光的温暖。在回忆时，我忽然发现，童谣一直偷偷伴随着悄悄长大的我。
童谣作文600字 篇6
幼儿时，我总是在外婆口中，学着各式各样的童谣，那朗朗上口的歌儿，相伴我走过了多少个春夏秋冬。
“门前大桥下，游过一群鸭。”“小白兔白又白，两只耳朵竖起来。”“虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美。”……明明是那样幼稚的歌词和伴奏，却回味无穷。它是幼儿时期留下的成长痕迹。
那时，我唯一的乐趣就是伴着外婆，在老家的大门前，一把椅子就是我一整天要待的地方。外婆抱着我坐在阳光下。阳光真刺眼，照的我小脸红扑扑的。这是我喜欢拍着外婆那粗糙无比的大手说：“外婆，外婆，你再教我一首歌呗，我想听外婆唱歌。”外婆笑弯了眼，鼻子抵在我的额前唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天在这里，我问燕子你为啥来？燕子说这里的春天最美丽。”呀呀学语般，我跟着外婆学唱。
外婆家的院子挺大，墙上的灯泡上，常年有一个燕子窝，每到夏天，燕子会按时飞回来。有时闲着没事干，我就搬个小凳子仰着头直勾勾的盯着那几只叽叽喳喳的小雏燕。突然，我清清嗓子对着燕子唱起外婆新教的歌谣。我很少睡午觉，总是对着燕子窝唱歌。刚开始，我总跑调，这歌声对小雏燕们来说应是一种折磨吧？
唱久了，我似乎也找到了感觉：双手放齐，双脚并拢，左右摇动着脑袋，慢慢的唱着这童谣，穿在身上的'花裙子，随风飘舞。或许是晌午太过于安静，大门前有时会路过几个扛着锄头的女人们，她们听到我唱歌，就停下脚步朝外婆喊道：“哎呀，你家小妮子真精。”我羞红了脸，摆着手跑到外婆跟前搂着外婆的腰，脸埋在外婆的怀里，头上流的是汗，心里流的是蜜。
十年了，我学会了一首首形形色色的歌，那些童谣始终埋在我的心底。也许，偶然我会问外婆是否还记得教过我的童谣，她会一笑而过。那个夏天，站在燕子窝下，穿着花裙子仰着头的小女孩，嘴里唱的童谣却永远记在我的心底。
童谣作文600字 篇7
如果你有机会在长沙的街头巷尾走一走，时常会听到一些有趣的童谣，如：月亮粑粑，里面坐个嗲嗲，嗲嗲出来买菜，里面坐个奶奶，奶奶出来绣花，绣个糍粑……这首童谣朗朗上口，让人忍不住就想去看看长沙人的生活，那样勤劳质朴又带几分温馨的画面，又忍不住心生几分向往！这样的童谣，是我们生活的剪影。有童谣，真好！
哎！哎！哎！别光读这一首啊！我们一起来玩个游戏吧！三个人或几个人一组，手牵手，第一个同学把一只脚搭在旁边另一个同学的脚上，依此类推，围成一个圈，然后大家一起拍手，一起开心而缓慢地转着圈，好听的童谣也传了出来：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮，花篮说：一不准动，二不准笑，三要做个好动作。”只见同学们金鸡独立般站在那儿，时间似乎静止了，一分钟，两分钟，三分钟……终于有小朋友坚持不住，于是，欢快的笑声又响了起来。童谣，伴我们快乐游戏。有童谣，真好！
小时候，我和爷爷奶奶生活在一起，记得有一年中秋，下起了大雨，因为我们家住得比较偏僻，大街又离得远，所以只能自己做月饼。我拿着面粉在盆里揉来揉去，无聊极了。爷爷见了，就用他那那爽朗的男高音给我唱了一首童谣：“八月十五月儿圆呀！爷爷教我做月饼，月饼甜又香，一个月饼记心田。”爷爷反复地唱着，我也小声地跟着哼唱着，浓浓的亲情在小小的院落里弥散开来。现在，每当我看到月亮，就会想起这首童谣，就会想起爷爷和我一起做月饼的情景。这样的童谣，浓缩了亲情。有童谣，真好！
童谣，是一束火花，多姿多彩；童谣，是一个百宝箱，里面装载了我们美好的回忆；童谣，是一团火苗，温暖了人们的心。我爱童谣！
童谣作文600字 篇8
静谧的夏夜，风儿轻轻拂过院子，在柔柔的月光下，我倚在奶奶的怀里，抬头数着那满天向我眨着大眼睛的星星，一闪一闪的，一个劲地眨个不停。奶奶轻轻摇着我，扇着蒲扇，轻轻地哼起几句：“小星星，亮晶晶，我在夜里数星星，数来数去数不清。星星多，星星亮，星星伴我入梦乡，甜甜美美到天亮。”奶奶动人的嗓音像三月的和风催我入眠。
有时经常和小伙伴们聚在一起，唱着童谣转着圈儿，可乐了！这童谣呀，音律美，朗朗上口，全单元楼的孩子都喜欢唱，住宅区还通常为我们这群小孩举行“童谣”比赛呢！我们知道的童谣数不胜数，脑袋瓜全装满了沉甸甸的童谣。
最近我无意间读到了一本《江海新童谣》，其中一首《文明学生歌》一直使我记忆犹新：“我是小小文明生，地面有纸捡干净。墙面赃了擦一擦，图书乱了整一整。同学哭了耐心劝，老师同学夸我行。”学校有些同学虽然在检查卫生，但是还是有许多刚刚入学的小朋友违反纪律，在楼道乱扔垃圾，嬉戏打闹。
那天，我正准备回教室，楼道里有许多一年级的同学在追逐。也不知从哪儿来的一包方便面撒在楼梯上，许多小朋友还特意从上面踩过去，使楼梯脏得一塌糊涂，我摇了摇头，望了望这美丽的校园，美中不足的就是这包方便面抹了黑，若校园是一个少女的脸，那这包方便面就是大块的黑斑。我长长叹了口气。边上楼边吟起《文明学生歌》。过后我们班的某位同学轻轻“擦去”了那块黑斑。唉，问校园为何之脏，是因小朋友不爱惜也。校园既是我们的家，我们就要好好呵护它。
《江海新童谣》给我上了一堂很深的课，谢谢它。“地球‘妈妈’真烦恼，天天都有垃圾抛…….”我又在开始学新童谣了，真开心！
童谣作文600字 篇9
落日，已跌进远山的深渊。
世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个而又衰老的许诺。
雪花，在窗外欢，唱着不变的童谣，从姗姗而下，带来的礼物，的祝福。
我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。
终于很不情愿的起来。我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的。
面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。我不心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落那片开阔的土地。
雪，了
风，吟哦着含蓄的诗句
我，不经意间又想起了那个古老而神秘的传说——《冰雪女皇》，那些飘落而下的雪花，也许就是从冰雪女皇手中逃脱的公主吧，那么轻捷，那么欢快，正是永别冰城的喜悦。
雪的童谣在空中回荡喧闹，是雪花在的飞舞，四围充溢着涌动的心跳静寂，没有带来任何的不安与恐慌，仅有我呼出的气体成为浸透这雪城的唯一生命气息，我静静的感受着，用心，静静的……
憾。夕阳收回了最后一抹的余辉，雪又多了几分冗长与深沉。我爱这的美，爱这美，更爱这份，欢乐没有微笑，痛苦没有泪痕，永远是没有结局的开始，永远是稍纵即逝的追寻。那童谣依然在咏唱，似乎在诉说着一个永远不会破的梦。那些唱着童谣的舞者，了废墟上的凄迷，扑灭了被记忆烈火所的渴望。雪的童谣，勇敢地宣泄着来自心灵的与反叛。
风缭绕起我的思绪。
再回头时，我的脚印只留下浅浅的痕，最容易踏出的，却也最容易消逝。我停留了片刻，又继续向前走去，没有方向，没有终点，只像那雪花，在中漫舞……
童谣作文600字 篇10
当我闭了眼，那圆润或夹杂轻微噪音的小童谣，就会死死堵住我的耳朵，拼命吹，不停不息。
——题记
老屋边上，有一棵老槐树，春末时候，老槐树就如满身银饰的少女，大团大簇的槐花，宛如云霞遮了大半个天空，槐花的香味甜润温暖，仿佛老屋周围的空气变得湿漉漉，甜丝丝的，老屋都沉浸在蒙蒙梦境中了。
这个时候，姥姥就会颤颤的勾一束槐花给嘴馋的我，然后抱我坐在树下，教我唱童谣。
我的童年，是在姥姥家度过的，槐花年年绽，花香岁岁飘。
姥姥紅腻的木桌上，有为我飘了六年的香，姥姥瘦小的胸襟与干枯的手臂，真是冬暖夏凉，姥姥做的槐花茶，总是越喝越香，姥姥纳的花布鞋，也不知被我穿破了多少双。
我只是把姥姥的爱与付出当作理所当然，对姥姥的爱付以回报?真的，从来没有过。
我原以为那张小木桌还会继续飘香，我还可以和姥姥倚着老树，唱着童谣，闻着槐花香。
可是姥姥病了，病了一年。
一年的时间，足以让一个不谙世事的孩子长大成人，于是我知道我爱的人是谁，懂得了什么是关怀，什么是付出。
我把芳香的槐花变成手链，学姥姥做槐花茶泡了送到姥姥枕旁。看姥姥一点一点喝，一点一点笑。学会了用手指轻揉姥姥的双腿关节。亲情与温暖，像离子一样，通过指尖流入汩汩血液。
我上初三了，姥姥的病也有所好转，小姨把姥姥接走了，走的时候姥姥哭了，是感怀?是悲哀?还是欣慰?
老树便孤独地立在老墙边，树下再也没了姥姥和我。
但爱的源头清泉汇进，爱的分子向远方弥漫，最后汇聚，便是滴水成海。
还是那老屋，还是那老树，还是满树的芳香的槐花，漆黑夜色，月光如雪，远处，有飘渺的童谣。