在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的对话作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对话作文300字 篇1
我有许多玩具，也有许多故事。
在一个漆黑的夜晚，我还没睡着，听见了说话声和高跟鞋声。我便喊：“妈！你出门吗？”“没有。”妈妈说。我蹑手蹑脚地下了床，一听，原来声音是从玩具柜里传出来的。我便走到柜子边上。我听见芭比对可儿说：“妹妹，你看看你，鞋子那么大，好丑！而我呢？穿着一身高贵、华丽的服装，还有芭蕾舞鞋、高跟鞋……”芭比开始骄傲起来。我生气了，芭比竟然在数落自己的亲生妹妹！我打开柜子门，一把抓住芭比的头发，吼道：“可儿就是比你漂亮１然后我把可儿打扮了一下，可儿现在不比芭比差啦！可儿还很有礼貌的对我说：“谢谢你，主人。
我左手抱芭比，右手抱可儿走到动物玩具龙龙与蜓蜓面前。（龙龙是一只恐龙，公的。蜓蜓是一只蜻蜓，母的。他们是兄妹俩，简称“龙蜓兄妹”。）我把芭比放在龙龙的背上，把可儿放在蜓蜓的背上，然后再给动物们的脖子上套了个绳子。我命令道：“龙蜓兄妹，带着她们，跟我比速度１“预备，开始１我喊道。我们开始在房间里跑来跑去，房间里充满了笑声。不一会儿，我们都玩累了，便躺下来休息，“晚安１大家都打了一个哈欠。
今天晚上，用两个字说，就是“开心”!
对话作文300字 篇2
我有一个漂亮的文具盒，它有许多孩子，分别是铅笔，橡皮，直尺和彩铅。孩子们一直相处 的很融洽，可是有一天，它们却争吵起来了。
铅笔说：“你们都没有我的.功能大，我既能写出漂亮的文字，又能擦掉写错的字。”
橡皮说：“你身上的橡皮用完了，小主人就会用我，所以还是我的功能大。”
直尺说：“我能画出直直的线，小主人就会用我。”
铅笔反问道：“要不是我画，小主人才不用你呢。”
直尺反唇相讥：要不是我先站在白纸上，你怎么能画出直直的线？
彩铅说：“要我们说嘛，还是我们的功能大，我们能画出五颜六色的图案，你们能吗？
它们一直吵到天亮，我起床的时候，它们还在吵，它们看见我来了，就争着问我谁的功能大。我说：”铅笔的功能是写字，橡皮的功能是去掉写错的字，直尺的功能是画直直的线，彩铅的功能是画画。你们各有各长处，不要只看别人的短处，要取长补短。“
它们听了，都低着头说：”我们知道错了，请小主人原谅，以后，我们一定和平相处。“
对话作文300字 篇3
五年级上学期学了《鲁迅和时间》，有一次做功课到夜深，朦胧中鲁迅来到我身边，和我进行了一次对话：
鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我说：“为了考个好分数、进个好学校，我们已经把海绵里的水都挤干了。”
鲁迅说：“我把别人喝咖啡的时间用在了写作上，平均每年写作35万多字。”我说：“我把看电视逛街游玩的时间都用在了作业上，平均每周完成作业1.5万字。”
鲁迅说：“我弃医从文，要唤起国人的灵魂的觉醒。”我说：“爸妈要我少看闲书，主攻数学，换取美好的‘钱’程。”
鲁迅说：“时间每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”我说：“童年，每人只有一次，给‘勤勉’的孩子压下一幅重担，给‘懒散’的孩子留下一分欢乐。”
一觉醒来，我发现鲁迅不见了，刚才只是做功课累了，连衣服都没脱，像个战士伏在战壕里打了一个盹……