在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文400字 篇1
刚读完《鲁滨逊漂流记》的时候，我心中有万分的感慨，万分的惊叹，惊叹于人类的智慧以及那勇敢的灵魂。
在我感叹之余心中也有万分的钦佩，假如我独自一人在荒岛上，那么我除了绝望就没有别的可走之路，但是鲁滨逊却用它那超出凡人的智慧使他在荒岛上足足生活了xx年！xx年，真是一个令人惊叹的数字，对于常人，是怎么也无法面对的，而鲁宾逊就是这样一个奇迹。
在他而言，那段困于荒岛的时光真是令人难忘，简直如噩梦一般糟糕透了。初来乍到的第一天是晚上，他先寻找了一个适合的地方安营扎寨，往后每天都拿着火抢在孤岛上搜寻着猎物，一个月过去了，他发现那里的山羊只能看清下方与正方，看不见上方，并且比较好驯养，便开始是这养羊维持自己的生活，随之后来还解救了一个俘虏，并成为了朋友，由于是星期五认识的，所以取名为“星期五”。他用自己的`智慧和在朋友的帮助下，在这个渺无人烟的荒岛上足足生活了xx年之长，这真是令人不敢相信，在一个这等穷困的地方，处处危机的地方，他却用自己机智的头脑铸就了一个不可思议的神话。
鲁滨逊是一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。在书中他凭借智慧获得生机，也给予我们启发，作者笛福在书中有这样一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此，一个人，如果一直害怕危险，那么将无法在野外生存，而我们要具有一种冒险进去的精神，即使环境多么残酷恶劣，我们也终将是一个成功者，一个英雄。
这本书给予我了一种新的观念，一种新的思想：智慧和困难是成正比的，我们要加以运用我们的知识，才会使得他活起来，成为我们命运的桥梁！
小学作文400字 篇2
迎接期末考试山东省潍坊市奎文区实验小学六年级四班曾强“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
小学作文400字 篇3
我还记得那一次的体育课，体育老师大声地说：“800米跑步计时，不跑的可以出列。”下面学生一下子变得躁动起来。虽然我们六年级，可一下也承受不了那么高负荷的运动。
许多同学犹犹豫豫地站出来了，有女生，也有男生。我却没有。直到最后，只剩下十一个男生和我一个女生了。“你不出列？”老师问我。我正处逆反期，总喜欢挑别人毛病。老师这一句话，竟被我隐隐约约听出有些嘲讽的意味。我当时犟劲就上来了：“不就跑个800米嘛！谁怕谁！”老师一笑：“好！你第一个。”我当时犟劲还没消，也没被老师的话吓倒，当机立断地站在起跑线上，准备开跑。
“预备——跑！”我没多想就冲了出去，才跑了一圈，便体力不支。看来，我还是把它想得太简单了。800米要跑5圈呀！我呼吸越来越急促，步伐越来越沉重，我可以听见耳边“呼呼”的风声，心脏仿佛也变重了，跟着我呼吸，一上，一下，一上，一下……
跑到第4圈时，我觉得我已经到极限了，整个人在跑道上摇摇晃晃宛如秋天树上的枯叶，随时都有可能落下来。
我想到了放弃，我身边唯一一个敢跑的女生，能跑到第4圈已经是很棒的成绩了，没有人会说什么。可我既然选择了，我就得兑现。自己选的路，还是要自己走。
我看见有男生在笑，我不禁怒火中烧，他们凭什么？胆量都不如我还嘲笑我？我血液突然沸腾起来，全身又有了使不完的力量，让我变得更加坚强，宁愿付出点代价也要完成比赛！
我飞速冲向终点，刚刚还嘲笑我的声音消失了，取而代之的是热烈的掌声。
我要收藏，收藏年少轻狂，和那宁折不弯的坚强。
小学作文400字 篇4
深深撩动我的心的时刻，无疑是全国小学一起面对那神圣升旗仪式，接下来领导都会讲得撩动人心的话。那话指引人，我记得，我追求理想的开始，就是从那一刻开始，那一刻我懂得了为自己的理想去追求，那番话深深印在我心中，永远刻在我心中。
升旗礼结束，领导走向前，面对师生，饱含深情的说：“同学们，老师们，各位好！今天我要讲的是每个人都应该具有的——理想。就如周总理，读书时就立下为中华崛起而读书的宏伟理想，其是他的动力。我们虽不说宏大的理想，小的理想大家有为此而努力过吗？同学们，你们早已不是呱呱落地的孩子，光阴似箭，日月如梭，你们早已该拼搏了，人总不能徘徊在起跑线上，你们该去冲刺了……”大家都在领导那番话中沉思着，解散了，我仍深深地在领导那番话中寻思着……
是啊！如果一个人没有理想，那他的一生将会只有驱壳，将无法尝试世界的各种美好，他的一生将很乏味。我们一生有多少人坚持自己的理想，往往坚持的却创造了一个个奇迹，一个个令人可歌可泣的故事，有那些故事，才证明了一生没有空度！回想着自己曾经多少次为了理想而“伤痕累累”；不知曾经为了坚持自己的梦想不管别人的讥讽，却落了个已满载讥笑的我；不知曾经多少人都说：“别傻了，这不可能”，但我坚持了，背后，我却多少次一个人强忍在心中，可多少次我在孤寂的夜晚中悄悄落泪……也不知什么时候，只为理想，选择不再哭泣。
读书也如此，没有理想，所谓就是盲目读书，你永远无法尝到理想带给你的“酸甜苦辣”。虽然会常受别人的讥讽；虽然无法得到别人的谅解；虽然有时会带给你无尽恼人的怒火，但回想起这些，是那么的甜，在经历的同时，是那么的快乐……