在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的收获作文7篇，欢迎大家分享。
收获作文 篇1
400米长长的跑道前，我曾一度感到恐惧与无助，但如今，我已经能够迈出坚定的第一步，开始这漫漫征途。
而这样的改变，还要从小学四年级时，我与跑道的初次经历开始说起。
金秋10月，学校像往年一样举行运动会，不同于以往的是，今年开始我们多了一个比赛项目——400米耐力跑。400米的距离其实不算太长，但对于我们这种体育课只在院子里跑两圈的人来说，还是个不小的挑战。
“有人要报400米吗？”
体育老师伸出手问道，场下鸦雀无声，只有微风拂过树梢传来的“飒飒”声。长久的无声后，有那么一两个女孩缓缓举起了手。
“还有人吗？一个班可以报很多人哟。”
不知出于什么，一向擅长短跑的我鬼使神差地举起了手，现在想来，也许不过是对操场那长长一整圈跑道的懵懂与好奇罢了。
我知道耐力跑需要练习，但每次站在跑道上，我的脚便沉重地迈不开步。400米是从起点出发，绕操场一整圈后再回到起点的距离。想到这，我的双腿又开始发软了，即使有时来了兴致，也不过是跑半圈便停了下来。有过长跑经历的人都知道那种喘不过气和头昏眼花的感觉真的非常难受。
时间就在我这“半吊子”的练习中“咻”地过去了，运动会如期举行。随着其他比赛项目一个一个地进行完毕，400米耐力跑终于来了。
站在跑道的起点，我反复平静着怦怦直跳的心脏，赶紧跑完吧，很快就会结束的……
发令枪一响，所有的运动员都以自己最快的速度冲了出去。几十秒后，有的人开始渐渐放慢了速度，只有我还在全力地使劲往前跑着。
这种短暂的爆发力和看似坚不可催的意志力在那漫长的一圈跑道中显得那么脆弱。大半圈后，我的耐力似乎就已到了极限，那可怜的意志力支撑着我还在艰难地慢跑着，天悬地转的感觉随即而来，耳边尽是自己剧烈的喘息声，腹部右下角的绞痛感不时传来。
要不走到终点算了吧，脑海里闪出这个念头。要知道，走路是耐力跑的禁忌，会打乱跑步节奏，影响呼息。我正晕着，不知是谁喊道：“加油啊，再累也要跑完！以后比这更大的困难还多着呢，那时你要怎么办？轻易就放弃吗……”
我被这鼓励的话语温暖着，开始的信心似乎又回来了，前方的路还很长，我必须，也一定能够坚持到底。虽然其他的运动员一个一个从我身边超过，虽然结果如预料般不如人意，但跑到终点的那一刻，眼泪还是止不住流了下来。坚持到底，我做到了，这对我来说已是最大的胜利啦！
也许凡事只有坦然面对才能体会其中的各种韵味吧，无论开心或痛苦，经历它的同时，我们也在收获着。
收获作文 篇2
在四年级时，妈妈给我报了一个舞蹈班，让我锻炼自己，增加我的自信心。
舞蹈班每年八月份都要考级。考级就是对这个阶段所学知识的一个考核。把你这一年学的基本动作编成舞蹈，让你去展示。监考老师看你的软开度、表情、动作的舒展程度，这三个方面来给你打分。如果你这些基本要求都到位，就会得优。否则就会不及格，意味着你这一年就白练了！我是后去的，老师让我跟着五级班练。五级班的学生，都是练了四、五年的学生，当然，无论那一个方面她们都比我强。她们下腰很轻松地就下去了，我还要在老师的帮助下，才勉强做到；她们压腿时像玩似的，而我压完腿后，疼得都不敢走路。
这样，考级我还能得优吗？我有些灰心了，甚至认为我没有天赋，不是学舞蹈的料。妈妈知道后，语重心长地对我说：“婧然，别灰心，练习舞蹈是很辛苦的。即使是舞蹈演员，也不是天生就拥有那么优美的舞姿，都是要经过刻苦训练，才有今天的辉煌。婧然，记住 ‘有付出，就有收获’。妈妈相信，我女儿会成功的！”妈妈的一席话给我了很大的鼓舞。
今年，我们还要考级。我为了能考优，为了不让妈妈失望，从一开始，我就努力练习，别人做动作练一遍，我就练三遍；我每次都早去十分钟，到舞蹈室练习基本功，压腿、下腰……我的横插下不去，我就躺在地上把两条腿分开，使劲往地上打。每次都练得我腿抽筋，坐在地上起不来。在家的时候，家里没有合适的地方让我压腿，我就把腿放在窗台上压。我的竖插下不去，我就让妈妈帮我压着后腿，自己忍受着那种钻心的疼痛将上身贴在前腿上，心中默默地数着节拍，四个八拍结束后，我已是满头大汗。妈妈心疼地让我休息一会，可为了可以考优，我坚决地说：“不！”在学校上舞蹈课时，我也不忘压一下腿。经过我的刻苦努力，老师和妈妈都说我的进步很大。
盼来盼去，终于盼到了考级。“请第三组小朋友入场！”随着监考老师的声音，我们迈着轻盈的步伐走入考场。我吸取前几次的教训，入场时，面带微笑，挺胸抬头，脸上写满了自信，把每一个动作做得舒展、大方。我看到主考老师冲我点头微笑，我做的更有劲了。
考级结束，我怀着忐忑不安的心情等待着考级结果。老师一个一个地宣布着结果，“任婧然，优。”我高兴得跳了起来，激动的泪水也随之流下。我的辛苦没有白白付出。
我相信了“有付出，就有收获”。
收获作文 篇3
蒲公英选择了丧子之痛，才培育出坚强的下一代：蚌选择了让泥沙浸泡自己，才早出耀眼的珍珠：而身为人类唯有选择经历痛苦，才能收获美丽。
痛苦孕育美丽。想当年，司马迁就是在监狱里受尽了常人不能忍受的痛苦，才造就了令人叹为“史家之绝唱，无韵之离骚”。的《史记》。为后代子孙造就了一座历史长梯，使后代子孙能够更加了解历史。
痛苦塑造美丽。在新中国成立之前，中国正处于内乱时期。许多中国人在反动党和其御用文人的带领下，变得麻木无能。为了阻止这种现象的.延续。鲁迅先生一再拿起武器抵抗。尽管受当时社会风气的影响，鲁迅先生的作品经常被原封不动的退回，他还是没有停止反抗过。他承受者与生命斗争的痛苦，最终还是完成了《阿Q正传》。我总认为阿Q身上存着我们的影子，尽管在人生最后一刻还过得那么痛苦，可他对于我们来说却是一个无比美丽的对照。
痛苦成就美丽。美国著名女作家海伦·凯勒，自幼因病成为聋哑人。她每天能享受到的就是无声无息的生活；每天能看到的无非是眼前的一片黑暗；每天能感受到的唯是痛苦。然而她自强不息，敢于迎接痛苦，克服巨大的困难读完大学。一生中写下了十几部作品，赢得了世人的赞美。
痛苦铺出美丽的未来。“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，又过了一个学期。今年以初三的我们还有多少初中生活呢？不过是四个月多一点。我们还能够为中考做些什么呢？唯一的就是去享受像机器一样没日没夜学习的痛苦。如果我们想考上一个上等的高中、拥有一个美丽的未来，就必须如此如此的陪着痛苦。去享受那怎么人的痛苦吧！只有它才可给你美丽的未来。
很多时候，美丽就是在淡淡的痛苦中，孕育、塑造、成就，从而变得浓厚，从而铺出道路。不要问美丽的神秘何在，尽全力去享受你所享有的痛苦。
收获作文 篇4
岁月伴随着我的成长悄然逝去，细细品味生活，才觉出走过的日子有淡淡的酸，丝丝的甜，还有不经意就溜走的感动。这些点点滴滴的感动被我收藏在心里，时时带给我温馨和甜蜜。
这是一个阳光灿烂的春日。爷爷奶奶结婚60周年庆典在艳阳天大酒店举行。妈妈说60年是钻石婚，十分难得。在欢乐的音乐声中，中午12点，在儿孙们的簇拥下，一身唐装打扮的爷爷和奶奶出现在婚礼现场，在礼仪先生的主持下正式开始。心情激动的爷爷牵着奶奶的手，踏上喜气的红地毯。礼花、祝福、掌声、蛋糕……在舞台上，他们笑得合不拢嘴。奶奶眼里居然涌出激动的泪花。爸爸说他们一生非常不容易，一共养育了7个儿女，个个出息。他们在艰难的岁月不离不弃、相亲相爱、互相体谅，牵手走过了漫长的岁月，勤劳、善良、朴素、自尊是他们宝贵的品质。今天，我为爷爷奶奶相互坚守的亲情感动。
这是一个烈日炎炎的夏日。老天爷的脸就像娃娃的脸说变就变，刚刚还晴空万里无云，一到放学居然下起倾盆大雨。我没带伞，站在学校楼梯口不知所措，这时好友李浩然一把搂过我的肩说：“哥们，咱们一起回家，先送你。”不由分说就拥着我一直送到小区家门口，他才另转方向回家。那一刻，我为真挚的友情感动。
这是一个天高云淡的秋日。晚八点，我和往常一样来到书房复习功课，这时劳累了一天的妈妈冲了杯牛奶，端到我面前，询问我有什么不懂的问题，然后给我仔细地讲解。这样的夜晚不知经历过多少个，无论我学习到多晚，妈妈总陪伴在我身旁。妈妈的关心和爱伴随我成长每一天。此刻，我为浓浓的母爱感动。
人生步履匆匆，让爱穿梭于心灵深处，你会发现每一个季节，都有爱，有美，还有平凡的感动，让我们将这些感动收藏于心里，直到永远。
收获作文 篇5
老师总是喜欢坐在开满花的阳台，抱着一把木吉他，与摇曳在空的绿萝合唱。
琴弦拨动，渐响渐远。锦瑟丝弦，像是会惊起西风，冷然楼阁。铮铮之音中，是一柱冰冷的寒意，细弦尖利，如同剑光一煞。既而声调转低，粗弦轻震，是一簇淡蓝色的火焰，舞出张扬粗犷的图腾。大弦小弦错杂弹，如春风的斜风，夏日的烈焰，秋日的私语连夜不绝，冬日的大雪压梅逸香。一曲终了，余音不见，心中却仿佛微风拂面，烈火如歌，话语轻吟，梅花渺渺。
我看着修长的手指挑，抹，勾，压，按，仿佛是闪耀着光亮的指挥棒，挥出一阕色彩缤纷的音符。竖起耳朵仔细听着，像海涛在岸边拍出千百个回旋，澎湃的声音经久不息，我小心翼翼地用耳朵盛着这段乐章——似乎是捧着秋天收获的果实。
老师敲了敲发呆的我，指尾一收，又迸出几个音符，道：“你来试试这个！”我学着他的样子，按稳，仔细一挑，大弦震颤，在指缝间发出喑哑的嘶鸣，小弦几乎同一时间响起，尖利而刺耳，在小指上划出磨人的尖叫。我被自己吓到，忙捂住琴弦，指尖抵在琴板上，抬头看向老师。同样的位置，同样的吉他，却发出了如此不和谐的奏鸣，我张皇寻找按弦的位置，却一时怔在那里，指腹传来丝弦淡淡的压力，右手搭在弦上，正如箭在弦上，但不敢发出。
老师看着我，行云流水奏出那片旋律，叮咚动听，说道：“力度，拍位和节奏，要慢慢去把握，你先自己练练吧。”我点头，脑海中手指如拈花般轻盈的画面再次浮现，手也不由自主上挑下勾，却仍是尖锐的石子打破镜面，高亢的弦声吊得四周空气凝结。突然又无从下手起来，每当心中升起那片美妙的旋律，就又有一块来自于自己手下的糟粕之声劈开耳边萦绕着的茵茵世界。
打心底升起一股莫名的怒火，我扔开手指上拿的拨片，愤愤地用大拇指在弦上扫弹，比不上拨片的坚硬，手上不一会就鼓出水泡，火辣辣地疼。粗糙地弦丝似乎与指纹深深扣在一起，每一个动作都引起针尖细微但锐利的刺痛。突然耳边又出现那阙易碎的音符，透亮出冰璃般晶润的光泽，周遭的空气都如它一般光怪陆离，声息环成一片光影的循环，似乎能透过重重幻境看到曾经的自己。——那个曾经只会弹音阶便沾沾自喜的自己；那个因为和弦对不上节奏而坚持不懈地听着枯燥乏味的“嗒嗒”声的自己；那个指尖磨出一层透明薄茧，无数次用针挑破水泡的自己；那个终于弹出心中的音符。兴奋地扫出一段激昂的响声，沐浴在阳光之下的自己。
我重新夹稳拨片，食指与拇指搭成一个方正的十字架，按住琴弦，右手一拨一挑，一勾一抹。仍是干燥嘶哑的琴声，手上的疼痛又加剧了几分，再挑再勾，再按再压。琴音从千篇一律的干枯无力渐渐生动，手上的疼痛也显得慢慢轻缓，只剩下琴弦在指间的颤动，铮铮间透着美好，仍是磕磕绊绊的动作，愈到高潮手势越来越繁杂缭乱，细看细拨，细听细弹。琴音逐渐饱满完整，仿佛能听到隐隐约约从对岸传来的歌声，闻到模模糊糊从树上送来的芬芳，看到朦朦胧胧从山间探出一抹微笑。
老师笑着点头，又滑下一道音乐，说道：“来，我和你来对一下——你弹旋律，我弹和弦。”“……啊？”我惊异道：“我，我弹得还不是很……”琴声打断未出口的否定，似乎在说“加油”，我一定神。手指和着乐声动作，两只吉他在阳光下闪闪发光。我似乎看到了当时的老师，正如同此刻的自己，周围是一阕缤纷的音符，萦绕着四季清新的气息和金光熠熠的热火。
一曲终了，余音不见，我看着老师，笑着，心跳渐渐趋于平稳。我用心盛着这段乐章——捧着无数个日夜弹奏出的一阕音符。
终于，用自己的努力和汗水，收获了属于自己的音符，多美，多动听。
收获作文 篇6
学校里的“小小种植园”进入收获季。菠菜结籽了，油菜籽发黄了，蚕豆宝宝躲在青枝绿叶间窥探着多彩的世界。
上午，老师在班上宣布下午到种植园去采摘蚕豆、品尝蚕豆。”同学们高兴得一蹦三尺高，整个上午大家都沉浸在急切的期盼中。
午睡过后，同学们迫不及待地来到操场上。老师讲了几个注意点，还没等宣布开始摘蚕豆，同学们就一溜烟地跑到种植园去了。你看，肖宇翔一双机灵的大眼睛四处扫视着，隐藏得再深的蚕豆也逃不过他的眼睛；张伟鸿虽然是一头汗水，但是满脸洋溢着愉快；万鹏不愧是“馋嘴王”，最大的蚕豆总是被他摘去；几个女同学围着一株蚕豆打起了“包围战”……同学们很快就收获了整整两大筐蚕豆。到食堂过过磅，竟有50多千克！
开始剥蚕豆了。同学们围着篮筐，抓住蚕豆荚，轻轻一撅，“啪”的一声，青青的、嫩嫩的蚕豆便跳了出来，落在小篮子里。
蚕豆剥好了，食堂里的工作人员把蚕豆拿到操作间去加工。同学们想象着蚕豆的美味，恨不得蚕豆片刻就煮熟。几个调皮鬼还趁空溜到种植园去偷吃胡萝卜。
冒着腾腾热气的蚕豆上桌了，同学们迫不及待地搛一个丢在嘴里细细品尝，虽没有想象中的好吃，但一想到是亲手劳动的成果，顿时觉得香甜无比！
活动结束了，同学们依依不舍地离开了食堂，期待着下一个快乐的乐章……
收获作文 篇7
我相信：只有付出才有收获，没有付出何谈收获。
理所当然，古今中外，一代代历史伟人，有多少不是付出毕生的心血，换来一世之雄的美名。或是流芳百世，让子孙骄傲而自豪；或是轰动世界，让世人皆知而羡慕。成功的彼岸，总会勾建起付出的桥梁。而没有付出的人，怎能一鸣惊人，出人投地；又怎能让世人称赞跟随着你的脚印，仿效学习。也许只能眼睁睁的伴随着岁月的漫漫流去。倘若一个流落街头的乞丐，为了自己的生活也要作出一番努力的付出啊！没有付出的人就不要想着明天的到来，它只会带给你不幸的遭遇。
付出存在着真实与虚假的两面。真实的付出，可拥有真实的收获；虚假的付出，也只是竹篮子打水一场空；真实的付出，依附在人的内心作为，是别人看不穿，猜不透的心思；虚假的付出，只是人在表面上作文章，没有丝毫的人生意义，只不过是想炫耀自己一时罢了！让人人皆知他的付出而去称赞他，夸奖他，羡慕他。这种人的付出只会得到空劳无获的下场。 付出得到成功的收获，是要经过奋斗和拼搏的历程；是要有吃苦耐劳和刻苦钻研的精神；是要付出辛酸和无偿的代价。如此，付出才有回报——收获。古时，囊萤趁月，悬梁刺股，不就是收获的付出代价吗？世代的功名利禄，不就是十年寒窗的付出代价吗？今天的你我吃苦耐劳，刻苦学习，不就是为了明天金榜提名的付出吗？付出的滋味，虽是苦涩难熬，但我相信付出一定会有收获的。收获的果实，却是甜甜蜜蜜，在人生的道路上会留下美好的回忆。 我相信，只要付出了，明天的前途定是辉煌的；我相信，只要付出了，未来的梦想定会实现的；我相信，只要付出了，岁月的河流上，欢乐是无限的。
我永远坚信：付出总会有收获的。