在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的欣赏作文10篇，欢迎阅读与收藏。
欣赏作文 篇1
你认识我吗？我是一个大大咧咧的女生，有一双大大的双瞳，红润的嘴，挺挺的鼻梁，我已经度过了十几个生日了。
我爱笑，但很恐怖，谁也不愿听我笑。因为我不像别的女生，有着甜美，的笑声。有时我笑的如一位奸商“呵呵呵呵”，有时我笑的如一阵雷“哈哈哈哈”。
有一次，我们全家在看《乌龙院》，看着里面滑稽的动作和表情，我就忍不住笑起来：“哈哈哈哈哈哈哈”，爸爸实在忍不住了说：“瑶瑶，是女生就要有女生的样子，像你那样的笑声迟早也要把别人的心脏病吓出来，幸好我的心脏好哦！”不管这样，我还是爱笑。
我的爱好是：洗眼睛—看日本动画、看书；洗耳朵—听音乐、听海、听笑声洗胃—吃吃喝喝、有好吃的记得call我，锻炼肺活量—唱歌、找朋友聊天。
自我介绍：我是一个爱疯爱闹、爱幻想的女生，每一天都期待是假期，都是一份奇迹和一份快乐。喜欢沉入在自己的剧情中，快怀大笑，悲伤痛哭。
这就是我！
欣赏作文 篇2
美是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，美是漂亮的衣服；青年人说，美是妩媚的身姿；老年人说，美是一种朴实；风说，美是微风拂过的新绿；雨说，美是润物无声的节拍；云说，美是蓝天的自在包容；草说，美是对大地三春晖的报答；时间说，美是世间美好事物的永恒；我说，美是生活永远的主题歌！
同学们，在生活中，我们自己的耳朵可以听到好听的声音，眼睛可以看到美丽的景色，鼻子可以闻到花儿的香味，但是你们有没有想过，还有许许多多的残疾人，他们不能像平常人那样，还需要我们更多的关心。
我记得以前在妈妈厂里干活的一名清洁员，我不知道她叫什么名字，她没有了两根手指，但是她很坚强，每天都在别人家里辛勤地工作，擦桌子，抹窗户，拖地板。虽然她只有一只健全的手，但是她依然动作熟练，干得十分得认真。再想想我自己双手健全，在家里却很少做事，我真是既感动又惭愧，于是我拿了几个苹果递给她说：“阿姨，你累不累？吃不吃水果呀？”阿姨笑着说：“谢谢你，小朋友，我不吃。”说完她又去做事去了。同学们，大家一定要多帮助残疾人，既要关心他们，更要尊重他们，让我们大家都献出自己的一片爱心吧！
残疾人，他们有的没有健全的肢体，有的看不见这五彩的世界，有的听不到那美妙的音乐……我们应该多给他们一些关心与帮助，让他们的生活和我们一样，充满阳光，充满快乐，充满希望！
美不仅体现在外表，更体现在平常的点滴举止中。让我们关注残疾人，与美同行，与爱同行。
欣赏作文 篇3
叶子落了，不是树的不挽留，也不是风的追求，也许只是累了，却没想到这是永久的分别。
——题记
俯首岁月，有多少年华嘻嘻笑笑，随风而逝；又有过多少值得我们爱的人，用一种苍凉悲悯的目光望着你，直至老去。人们已不再年轻时，又有谁会在意你呢？他们在意的不过是你的成就罢了。好比那些让我悯怜的明星，岁月老去，皱纹便悄悄爬上脸颊。
一切都是值得的，我们所做的一切，过后都会有“报应”。人生命该如此，就像一块撼动不了的巨石，任凭你挪动，任凭风吹雨打，也只是默默地守候着我们。又有谁会记得？当风的最后一抹苍翠已经划过天线，我们才骤然明白，失去了多少。
我爱你，大声说出来。对你的亲人，对你的伴侣，对关心你、爱护你的，你爱的、你想要去呵护的人，不要诺诺缩缩，天灾人祸不定时，此时不讲更待何时？不要等到我们已经拄着拐棍，看着那一闪而过的流星才知道惋惜那些逝去不复返的岁月啊！
叶子真的落了，又是一年秋。枝头那零零散散的黄叶诉说着对树的情肠。总是千般不舍，纵有千般泪流，迎向他们的只是等待一年春。
哀叹声声痛饮中，酒醉醒来愁未醒，红颜知己去何处，忆当初，伤流景，往事悠悠记心中。无尽的逝去，无尽的失去；无尽的重生，又是一年春。
欣赏作文 篇4
今天早晨，阳光明媚，是个游玩的好日子！
我在家看电视，想着：妈妈出国了，爸爸又很忙，放假了也没人带我去玩。o(︶︿︶)o 唉……好无聊！想着想着，电话突然响了。“喂，雅丽吗？”听这声音，好像是舅舅，“想不想去外婆家？”耶！有玩的喽！我高兴极了！兴奋的喊道：“好！什么时候？”“现在，就现在，我来接你！”“周利达，舅舅带我们去外婆家，你去吗？”“去，当然去！”弟弟笑着说。
我和弟弟乖乖的等着，奶奶忙着帮我们整理衣服，，我和弟弟忙着整理作业，不一会儿，电话又响了。我猜一定是舅舅到了！果然，“喂，雅丽，到了，快下来吧！”“那住在外婆家吗？”我问。“不住，下午回来。哎，早不说玩不说，害我们这么忙。奶奶还去妹妹家帮我拿衣服呢。
我们下了楼，看见舅舅和舅妈坐在车上，我们赶紧爬上车。噢，出发喽！^_^……
一路上，我看着窗外，看着乡下的风景，真是极美！一座座高山映入眼帘。我还没来得及欣赏风景，就到了。我们一下车就看见外公外婆们站在门口，我赶紧叫外公外婆。此时，正好是中午，我吃了中饭，就坐在门口的椅子上发呆。舅舅走了出来，问：“你们有没有去过巾山溪？”“没有。”我回答。“带你们去漂流？”“好啊！”我万分开心！准备好拖鞋，上车！
到了，到了！哇塞！我用一个字来形容吧！“美！”我好像还没说出口诶！哦，舅妈抢了我台词！好多人在船上边看风景边吃午饭。我们也来到一只船上，舅妈叫我帮她拍照，哎，没办法！不过这是拍照的好地方！我也拍了几张！我从这只船跳到那只船，差点掉水了！好险，好险！我上了岸，啊，水流地好急噢，好像要去参加什么典礼。我卷起裤角，一个劲儿地蹬了一下，弟弟正好走过，他被水溅到了！好玩儿！真好玩儿！我觉得我又变成了儿时的我！
我们下了船，打算去看瀑布。在路上，舅妈看到好风景就拍，又要下车拍照。我们三个可忙了！哎，女人就是这样，没办法！……我们在路上还看见有人烧烤，早知道我们也带了！到了，看，看！多么雄伟啊？多么壮观啊？……我想起了李白写的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
本来还打算去爬金鸡山的，可天色已晚了，我们该回家了。我们和外公外婆打了声招呼，就回去了。
晚上开车真可怕！还好不是摩托车！“啊！”舅妈叫起来，我睡得正香，却被这一叫惊醒了！“啊，干嘛？”我叫道。切，只不过是一个……什么什么的不明物体，干嘛大惊小怪？哦，差点撞到了。“刚刚那是什么？”舅妈问。“山鼠。”舅舅回到。“山鼠？山鼠怎么那么大？”“主要是山鼠的尾巴大。”舅舅解释了好久，我们终于明白了！好像舅舅成了一位生物学家，为我们解说一切。“那也有山猫喽？”“嗯”
车开了许久，终于到家了，我请舅舅舅妈们上来坐坐，可他们却要走了，我连忙对他们说再见。
欣赏作文 篇5
今天，我去上了一堂课，总体来说，这堂课并没有什么与众不同。但是其中的一个场景却令我难以忘记。
上课了，只见老师走上台，还没有站稳，台下便爆发出雷鸣般的掌声，中间还有着尖叫声，仿佛老师是一个大名人似的；只见所有的人都站起来，把手高高举过头顶使劲的拍起来，一双双明亮的眼睛期待、鼓励地看着老师，多么感动，多么可爱！过了10分钟左右，掌声还没有平息。那时我还不懂，鼓掌鼓这么久干嘛？连大名人出场都不至于鼓这么久吧？不过看到别人都在鼓掌，自己不做可能不太好，于是我稀里糊涂地站起来鼓掌。
老师深深地鞠了一躬，说：“谢谢，谢谢，同学们。”我想：现在可以坐下了吧。令我感到奇怪的是，那群人居然还不坐下，居然鼓掌鼓的更加起劲了，那么使劲的拍，我的手都痛了，他们居然非常兴奋，如果说前面的掌声是海水的话，那么现在就是涨潮了吧。
只见老师缓缓地说：“你们不累吗？请坐。”这是同学们才整齐的坐下，静静地聆听老师讲课…..后来，老师给我们说了一句令我难忘的话：“先鼓掌，后欣赏。”想到自己刚才的想法，我感到内疚，自己居然连一点掌声也舍不得送给别人，真是感到惭愧。
是啊，掌声的作用是多么大呀，它可以使别人振作起来，还可以使别人感到幸福呢！以后，我可要大方点，将掌声送给同学、老师、爸爸妈妈……
欣赏作文 篇6
斯派克·琼斯编导的“她”讲的是作家西奥多偶尔使用了由操作系统虚拟出来的萨曼莎，她睿智，幽默，敏感，使作家深深迷恋，不能自拔。这提出了一个严肃而深刻的命题，虚拟与现实之间的关系。随着科学技术的发展，我们的虚拟越来越成为现实。
或者说，那些曾经的虚拟变成了现实走向我们。
柏拉图的.洞穴比喻为虚拟找到了一个量身定制的描述。有一群囚犯在一个洞穴中，他们手脚都被捆绑，只能背对着洞口。他们面前有一堵白墙，他们身后燃烧着一堆火。他们只看到了自己以及身后到火堆之间事物的影子。有一个人挣脱了枷锁，并且摸索出了洞口。他看到了真实的事物。他返回洞穴并向其他人解释，那些影子只是虚幻的事物，并向他们指明光明的道路。但是对于那些囚犯来说，那个人似乎比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣称，世界上只有墙上的影子而已。
我们认识的世界和现实未必是现实，就像几千年前人们其乐融融地生活在地球为中心的世界里，他们享有神明和信仰，一点也不相信原来我们处在茫茫宇宙中的一个小小的角落，并且把哥白尼等人当成了骗子，当成了虚拟。
我们比任何人都依赖现实，像是楚门的世界里的主人公一样，哪怕放弃一切都想要往现实走。可是我们也知道我们的生活充斥着虚拟，调查表明周围人每三句话里就有一句是谎话。我们生活在一个悬空的世界里，明明以为真实，却又恰恰充斥虚拟。
曾经有人提出质疑，你现在的生活究竟是真实的还是电脑控制着你的大脑让其幻化出来了一切感官，我们都不得而知。如果终于有一天你像那个囚犯或者楚门一样有机会穿透出去，你就让你的虚拟变化成了真实。这就是一个自然而然，水到渠成的童话。我们相信现实来的很自然，虚拟与现实如果非要有一个明确的界限，那就是我们站的地方，站成了一条线，把虚拟与现实分开。
当新世界到来，我会朝着光亮那方，就像曾经哥伦布开辟新大陆归来一样，迎接新的时代。当虚拟成为现实，它就是我们的现实，有血有肉的真理。
假如我们不存在，虚拟与真实也许从来就没有界限。
欣赏作文 篇7
徐静蕾确实很有才。
尽管没看过她的任何其他电影，但从整个影片的节奏感、流畅度、丰富性以及配乐来看，她是个会讲好故事的人。
她聪明、有内涵、懂情调、更重要的是，懂幽默，没忘记幽默。
记得她说过一些话，大意是不想老怕苦闷的文艺片，想拍一些有生活气的轻喜剧片，现代片。
我想，不论她想做什么，她都能实现她想要的。
她的感受、经验和知识都很全面，不薄不厚，程度适中。
也许除电影之外的其他手段更能展现她的深度实力，但就电影这个表现形式而言，她给人的感觉是杯人让胃舒服的红茶。
最近看了太多略显生硬，完全没有洒脱或超脱而言的“半吊子才气”电影，比如《龙门飞甲》、《夜宴》（重看的）、《鸿门宴》（压根没看下）、《杨门女将》（烂片，突然想起来就顺便加入这个队伍了。）等等，感觉这些大导演们都快江郎才尽了。
不要再自虐兼虐人了！不要再浪费纳税人的钱了！学学人家徐静蕾，身架貌似降低了，实际是接地气了，而且尺度掌握得很好。
最重要的是，人家懂得幽默。
幽默，不是硬要搞笑，不是什么背景下的什么特定的内容。
生活中到处是这个东西，哪怕在一个人最艰难困苦的时候。
幽默，在什么名导演的名头下已经死。
（我怀念葛优，怀念姜文，怀念那些大影豪。俺又思想打岔了。）
总之呢，《亲密敌人》这部电影很可爱。
拿大片的标准来看，远不够格：
1、人物太少，刻画又不深，基本上除了2个总是充满屏幕的主演，其他配角真的就是彻底的背景板。
2、故事线索比较单调，背景也简单，不够丰富；3、省略一百字。
但从轻喜剧的商业片来看，我觉得很好，很强大。
我乐意花50块钱看这场电影。
（80块钱的话。心情巨好的时候也行。北京看电影太TM贵了）尤其需要表扬的是配乐。
很到位，该有的时候就会出现，很带动气氛，有助于推进故事。
好长一段时间，我怀疑中国电影的音乐都死了。
话说回来，《西风烈》真的拍得很好，可惜就是没有啥合适的配乐，大大影响了效果啊！！！
欣赏作文 篇8
和朋友相聚在一起，经常听到他们将上司评论得体无完肤，上司几乎成了天下的罪人。
“我辞职，并不是对工作不满意，也不是嫌待遇低，而是我讨厌自己的上司，他将所有的工作都推给我做，而他自己却跑到老板那里邀功。加工资总是加他，却加不到我的份儿，我再做下去也是让他得益。”朋友A越说越气愤。其它朋友也随声附和，朋友A得到了无限的精神支持。
朋友A是会计行业的新手，上司在人才市场看中她长得老实，便招她做会计，并新自教她做内帐，上司只做外帐。上司是一个注册会计师，对工厂的会计业务非常熟悉，当朋友A能熟练地学会做内帐，上司准备让她接手做外帐。只有外内帐全懂了，才称得上一个合格的会计。但朋友A觉得自己要做内外帐，工作量大，自己吃亏了，心里不愉快，于是提出辞职，并在老板的面前说上司的坏话，弄得场面很尴尬。
她走后，一个同事告诉她，其实上司已向老板申请加她的工资，老板已批下来了，可朋友A等不到那天。于是，她又进入另一间工厂，待遇却没有原单位高，新上司不愿教她会计上的知识，她后悔极了。
如果朋友A做事能从大局出发，将眼光放得长远一些，她的命运从始就会发生翻天覆地的改变。上司肯带她这个新手入行，就证明上司非常信任她。如果朋友A学会欣赏上司，能站在上司的角度考虑问题，上司会将全部的经验传授给她，她成为最终的得益者。一旦上司升职，朋友A就是上司的接班人了，她的前途可谓一片光明。
作为上司，他能爬上中、高层这一领域，绝非池中之物，没为公司创造出佳绩，他能稳坐上司这个宝座数年吗？如果上司是夸夸其谈之辈，他能指挥下面的员工吗？任何一个年代都是能者为师，上司之所谓成为上司，就是他能不断地学习，重大局、轻小我。
为什么有些老员工仍呆在平凡的岗位毫无建树呢？老员工认为自己的能力比上司强，处处与上司作对。试问，这样的员工能得到上司的赏识吗？有些下属喜欢骂上司办事不公，任人唯亲，恶意中伤上司，让上司的形象受损，上下级关系紧张。这样的员工能得到重用吗？
看看工作几年就赢得升迁的新员工吧？他们具有良好的职业道德，没有一个不是上司的好帮手的。他们欣赏上司，努力地学习上司身上的优点。在关键时刻提出合理的建议，与上司共患难，深得上司的器重。
任何一间企业追求的目标都是利润，就创造价值而言，服从管理的员工高于态度恶劣的员工。公司为了更好地发展，只挽留有合作精神的好员工，将散布谣言、工作不认真的员工清场。
上司不会被下属骂就失势，相反，优秀的上司会不断地反省、改过，完善自身的修养和品德。
历史上最具有代表性的好下属是李斯。秦始皇统一中国后，为了加强政治统治地位，改革势在必行。李斯原是楚国人，六国统一后投奔丞相吕不韦，吕不韦很欣赏李斯，并向秦始皇推荐他。秦始皇欲驱逐来自各国的客卿，认为客聊是间谍，李斯开篇充分肯定秦始皇的治国才能，再从国家的利益出发，谏驱逐客聊的危害性，深得秦始皇的信任，官至迁慰。
李斯以大局稳定为重，大胆地提议推行郡县制，保守的官员们极力提议分封制。秦始皇衡量利弊，最后采用了李斯的建议，国力大大增强。李斯官至丞相，他对秦始皇忠心耿耿。秦朝变强，离不开秦始皇出色的管理，更离不开李斯的辅助。李斯具有独到的政治眼光，秦始皇有李斯出谋献策才能称霸数十年。秦与李在精神上、思想上已融化为一体，不分彼此。李斯的谋略如果不能遇上秦始皇，他充其量成为一个小有名气的诗人，写写诗、喝喝酒，过些风花雪月的生活，庸碌地度过一生，永远实现不了远大的政治理想。
秦始皇如果没有李斯的帮助，他的国力也不可能在短时间内强大。在盛产能人的国家里，为什么只有李斯得到秦始皇的青睐呢？李斯欣赏自己的上司，肯定上司的优点，维护上司的荣誉，与上司生死共存。当上司的决策犹豫不决时，李斯坚定了上司的信心。可以说，李斯是秦始皇的精神支持。
书生意气的官员们认不清政治方向，改革多年后，仍强烈地坚持他们原来的政治原则，并组成一个团体，抗议李斯的政治主张，欲走历史退路，并在社会上散布对国家不利的谣言，破坏社会的稳定，最后导致焚书坑儒的悲剧。
为什么学历不高、能力不强的员工总是得到上司的提隽呢？他们谦逊、上进，不计较个人得失，合作态度很好，在做上司的助手过程中积累了丰富经验，为将来的升职加强了法码。
满街都是有才华的穷人，偏偏这些有才华的人从不分析自己的劣势，过分骄傲，持才无惧，不愿融入集体里去，所以摘不掉穷人这顶帽子。
只有学会欣赏上司，才能发现自己的不足，才能产生忠诚敬业的态度，才能赢得更多上升的空间。朋友A的失败告诉我们，上司对自己的发展起决定作用；历史告诉我们，李斯是最了不起的下属，他通过秦始皇这个载体，实现伟大的政治抱负，为国家的富强立下了汗马功劳。
欣赏作文 篇9
那一年暑假，我跟随父亲去了西藏。车近唐古拉山口，远处时不时的闪过白皑皑的山峰，它们高高地矗立在白云间，偶尔露出自己的尊容。它们威武、雄壮，尊严的，不知为什么我看到这高原草原和陡峭山峰后情不自禁的产生了一种心情，敬仰。
我安静地看着温柔的阳光轻抚着雪山之巅，轻吻着庄严的布达拉宫。宫内个个佛殿深不可测，高大宽敞，安置的尊尊佛像都是那么高大庄严金光闪闪，布达拉宫从上到下从外到内从建筑到珍藏无不都体现了藏文化的精深和博大，纯净的雪山，湛蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草原，千里之外前来朝圣的人们庄严的神情，一切都是那么唯美，那么纯洁。
俯仰天地，藏族的文化不卑不亢，维护着自己日月星辰般高贵的尊严。藏地的文化犹如藏地的天，让我那样琢磨，又让我无比依恋。一个又一个信徒用自己的体温温暖着这片土地。使得藏地文化的脉搏永远蓬勃向上。跪地、起身、匍匐、膜拜，我笨拙而虔诚地行走在朝圣路上，看到那高高的山头上飘满的经幡，抚摸着藏民的每日必做的转经筒，去感受心灵深处的那份敬畏，西藏处处都是纯净天堂，我相信。
我微闭双眼，感受着自己的心与藏地文化交织、缠绵。我仿佛看见碧绿的湖水倒映着文成公主乌黑的长发；月光泻在山谷，仓央嘉措的诗篇雕刻在藏地的岩石上，流传至今；唐古拉山的山风吹过明镜般的藏地，把那份独特的文化吹向世人我睁开双眼，轻轻屈膝跪地，仿佛千万信徒中的一员，将额头与地面融为一体，感到一种独特的乐趣。
风吹乱了我的思绪，我看着每一个藏民都有纯洁澄澈的眼神，不带一丝杂质，每个眼神下似乎都藏着一段感人的故事没有哪一个民族，能像藏民一样与自然高歌；没有哪一个民族，能像藏民一样与圣灵共鸣；没有哪一个民族，能像藏民一样与文化共存。难怪，千年过去了，雪域高原依旧在用它的文化泅渡灵魂到达彼岸。
千年过去了，回首凝望，一切都已沧海桑田，但藏族的根与魂一直未变，它一直微笑着凝望着这个世界，用它博爱的胸襟包容着一切亵渎与伤害，把吉祥如意传给世人。
我背上背包，跟随父亲坐上了返程的火车。不知道天上的雄鹰是不是还在搏击长空，不知道藏獒高亢的叫声是不是还在草原上回响。
人生就像一段旅程，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，慢慢走，欣赏啊。走过一段旅程，丰盈一段人生。
欣赏作文 篇10
（二七）马
1、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》
2、但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）
3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
4、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
5、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）
6、千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）
7、愿驰千里足，送儿还故乡。（《木兰诗》）
8、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（二八）春
1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）
2、国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）
3、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
4、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）
6、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）
8、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）
9、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
10、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安市《泊船瓜洲》）
（二九）夏
1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）
4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（同上）
5、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）