用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。以下是小编带来的'关于四年级改错别字练习题，欢迎阅读参考。
错别字的原因
多由于缺乏一丝不苟的态度以致形成多笔、少笔、改笔、替换而致错。
①形近致错。
如病入膏肓别为病入膏盲
为虎作伥别为为虎作怅
暴戾恣睢别为暴戾恣骓
[练习1]改正下列短语中的错别字：
中流抵柱飞扬拔扈民生凋敞精神焕散张驰有度工程峻工
②音近易误。
如振奋别为振愤
迫不及待别为迫不急待
英雄辈出别为英雄倍出
[练习]改正下列短语中的错别字：
世外桃园不可诗意残无人道搬门弄斧墨守陈规纠纠武夫
③形、音相近致别。
如虎视眈眈的眈别为耽
心灰意冷的灰别为恢
肆无忌惮的惮别为弹
[练习3]改正下列短语中的错别字：
明辩是非言简意垓规规距距豪迈气慨龙盘虎据滥芋充数
④随意简化字致别。
如蓝天白云的蓝别为兰
入不敷出的敷别为付
惨绝人寰的寰别为环
[练习4]改正下列短语中的错别字：
褒贬时敝面面具到书写了草混肴乾坤史无前列免强答应
⑤意义相近而致别。
如清澈见底的澈别为彻
浪费金钱的费别为废
漠不关心的漠别为寞