在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的游戏作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
今天下午我和章静茹在操场上玩游戏，我们玩转圈圈。
我们转，边上的大树和房子好像跟着我们转，转了好几圈，章静茹说她的头都晕了，都快摔倒了，就不玩了。我的头还没晕，于是我和钱奕茹、张筱娅玩橡皮泥，张筱娅印了一个小白兔。我才把橡皮泥弄平，但是我的橡皮泥太薄，不够印一只小白兔。我刚想用滚筒把橡皮泥压平，上课的铃声就响了。
游戏作文 篇2
“咸菜的菜呀，菜花的花呀，花朵的朵呀……”这是我们在水老师的课上玩的小游戏。因为它规则严谨，而且还考验我们的记忆力，所以称之为“烧脑游戏”
游戏规则是必须重复“前人”组的所有词，可以用同音字，不许提醒，而且思考时间还不能超过一秒。这让我们怎么玩啊？我的眉毛瞬间拧成了一个“八”字。水老师将同学们分成两组进行对决。这时陈丛逸小声嘀咕道：“我的脑子里全是棉花糖，这游戏对于我来说太难了！”听到队友的话，我的心凉了半截。正在我们神游的时候，对手已经抛出了第一个词语。可是我们谁也没有听见，结果我们组就这样莫名其妙地OUT了，心里真不甘心，还好是预赛。
第二轮开始，我们聚精会神，不敢轻敌。轮到我了，没想到对手给我挖了一个大坑，“结巴的巴呀，巴？……巴什么呢？”我的脑袋里一片空白，根本想不出“巴”字可以组的词语。我才发现，自己的脑袋里全是冰淇淋。一秒钟后，我就“壮烈牺牲”了。最后的决赛在陈丛逸和侯嘉琪之间展开。只见他们俩的记忆力不相上下，一连串的词语从二人口中流畅地蹦出来。我们紧张地盯着他们的嘴巴，都为他们捏了把汗。最终，陈丛逸因为一个小小的失误，将冠军拱手让给了侯嘉琪。
我要抓紧时间多积累一些词语，下次再玩这类游戏就不会担心词“穷”了，也不会如此快速地OUT了。
游戏作文 篇3
这是一个天气闷热的日子，孩子们都想到屋外凉快凉快去，“小小游泳冠军们”也不例外，它们在外面嬉闹。
只听“扑通”一声，“小小游泳冠军们”一个接一个地跳进了水里，有的在跳水上芭蕾，它们多象一个个小选手，在舞台上表演。有的在嘲笑别人游得不怎么好，似乎很骄傲的样子。还有的在表演杂技。可鸭宝宝们在你追我赶，玩得很高兴的时候，一件意外事故发生了。
“是你推我的！”“是你推我的！”笑声就在争吵中消失，鸭宝宝们谁都不理谁，为了解决这个误会，孩子们请来了鸭妈妈。鸭妈妈说：“这件事主要是因为你们不看清楚就乱吵架，孩子们都要团结友爱，不要因为一点点小事就争吵。”说完，鸭妈妈就走了。
等鸭妈妈走远后，四只小鸭一致认为是丑小鸭干的，就把它赶上了岸。丑小鸭一个人独自呆在岸上，心里又难过，又伤心。
小朋友，要是你是丑小鸭，你心里会怎么样？如果我是丑小鸭，那我心里肯定会很不是滋味的。
游戏作文 篇4
小时候，我可是个游戏谜。在家里玩游戏，每天两个钟头那是“家常便饭”。因为我过度痴谜于游戏，所以我的成绩直线下降，家里人都为我的成绩而担心，可我就不管那么多，继续玩游戏，妈妈爸爸总是对我说什么张三因为玩游戏吃牢饭，李四因为玩游戏跳河自尽了。可我不这样想，玩游戏是对自己的心情得到放松。反正我是各种理由来推辞。有一次在家里玩游戏玩了一个通宵，到天亮了，眼膜都睁不开了，有了一个大大的黑眼圈，我尽力隐瞒还是被大人们知道了。我被大人们痛骂了一屯，还挨了打，从此以后我很少在家里玩游戏，因为游戏机被爸爸摔坏了。
于是我开始到游戏厅里玩游戏，到网吧里玩游戏。可是他们后来还是知道了，他们就经常到网吧游戏厅来“巡查”，这下我玩游戏的时间也少了。我还是经常“偷偷”地去上网，为了上网我的零花钱明显不够用了。只有向家里人多要一些零花钱。
在网上，我认识了了一个网友，他说他的遭遇相同，所以我非常同情她。我们经常一起上网聊天，通过聊天知道我和他都是同一种网络游戏，因此，一起上网打游戏的时候，他会帮助我，比如说经常给我一些好的装备呀、武器呀这类的。因为她的级别比我高，我只有退在她后面去“杀敌”。
久而久之，我们通过聊天知道对方竟是同一座城市且同一个小区，同一所学校。怎么会有这么巧的事。这件事让我大吃一惊，引起了我的注意，开始慢慢调查对方是谁？
我说开通QQ视频看看，可她不许，在我的热情要求下她答应了，我通过视频，令我大吃一惊，对方竟是我的表妹。
我不明白这是怎么回事，表妹给我说，她是妈妈派来的“卧底”。我明白了，刹那间我的眼睛里泪水忍不住流了出来。
从那以后，我就很少上网打游戏，游戏厅也很少去，只是偶尔上网聊聊天。
游戏作文 篇5
今天我和妈妈一起到单位加班，妈妈加班我也加班，妈妈加班工作我加班学习。
我学习完休息的时候，我研发了一种小游戏——手球比赛。我拿一个纸团当球，拿一本书和一个订书机当球门。我邀请妈妈玩儿新游戏，妈妈爽快地答应了。游戏开始了，我们用手互相击球，看谁能把球击进对方的球门。我和妈妈大战了很多回合，妈妈赢的次数比较多，我大喊：“下次，我一定会赢了你！！”
游戏作文 篇6
今天，我们进行了一次别开生面的画嘴巴游戏。当老师刚把卡通人物挂在白板上时，同学们都积极的举起手来，我们都想画嘴巴，可是这个机会还是被郑越“夺走”了。
游戏一开始，郑越就从座位上冲出来，比划着嘴巴的位置，只见他很有信心的点点头，老师就把一条白毛巾蒙在他眼睛上，并在后脑勺的位置打个结。老师推着他走到门口再让他在原地转了三圈，老师把手松开，让他走到白板前画嘴巴。平时像小猴子一样灵活的郑越却变成了大笨熊，不停地摸着白板前的镜子，教室里的同学们都哄堂大笑，那笑声几乎把房盖掀起来了。只看到郑越又摸索着墙壁，小心地走着，来到了白板前。一下抓住了老师手中的红笔，在卡通人上比划着，我可真为他捏了把汗，过了一会儿，郑越可能是感觉找到了嘴巴的位置，开始画嘴巴，于是嘴巴就画到了脖子上。
老师把毛巾摘下来，郑越看到自己的杰作又从大笨熊变成了小猴子，一边抓耳挠腮，一边笑，又引起了全部同学的开怀大笑。画嘴巴游戏可真有趣呀！
游戏作文 篇7
同学们你们玩过“问特点，猜东西”的游戏吗？如果没玩过，那就让我告诉你们游戏规则吧。
同学们分成男生组和女生组，每组四人来提问，每人问一次，一定要问特点。老师回答，但只能问是或不是，同学们要在问完后找答案，答对者可以拿到奖品。
开始提问了，老师先摇了摇盒子，盒子里发出了“哐啷哐啷”的声音。小胖子站了起来用沙哑的声音问：“是方形的吗？”老师做出了一副开心的表情说：“恭喜你，答错了。”我们每个同学都以为答对了，可老师说答错了的时候，我们都叹了声气，有点失望。老师把小王同学叫起来让她提问，她就像被点了穴一样，一动不动，不知道问什么。她犹豫了一会儿问：“是学习用品吗？”老师头摇的像波浪鼓，大家马上知道了老师的意思。小瘦子站起来问：“是糖果吗？”老师一边做鬼脸，一边用手比了个大叉。我们失望地说：“怎么都不对啊？”老师没回答我们。扎马尾的女生问道：“那是生活的必需品吗？”老师喜笑颜开地给马尾辫竖了个大拇指说：“你们终于问了个有价值的问题了，是生活的必需品。”最后小平头男生问：“是灰色的吗？”老师犹豫了一会儿说：“算是吧。”我们都开始思考起来。
问特点问完了，我大家开始猜了。有的猜是纽扣，有的猜是药，还有的猜是头饰。猜了半天，都快下课了。老师失望地说：“看你们也猜不出来，我来公布吧。”在老师打开盒子的那一下，我们蜂拥而至地跑老师那一看，哦，原来是一元硬啊。我们都没猜对，谁都没拿到礼物。
游戏结束了，我们没人猜对，如果下次玩，我一定要拿到礼品的。
游戏作文 篇8
今天，老师教我们玩了一个游戏，叫恐怖的竹子。
游戏规则是：一个人的右手掌放在另一个人的左手食指上，而自己的左手食指又顶在别人的`手掌下。听到老师读到“竹子”二字，只要一把抓住对方的食指，自己左手的食指从别的手掌下逃跑，那就是大获全胜。所以，如果老师念到竹子这两个字时，同学们就得两手并用了。
游戏开始了！老师开始念文章了，我的手掌搭在别人的手指上。心情非常紧张，心跳加快，手抖了起来，出了一手的汗。因为我们学过这篇文章，很熟悉，知道哪里有“竹子”，可老师偏偏设下“陷阱”，换成了别的词，当老师念到“文与可经常观察……”我想到肯定是竹子，我一下抓住了别人的手指而自己的手指从别人的手掌下逃出，以为大获全胜，可是，老师念的是“花草树木”，真令我失望。老师真念“竹子”的时候，我却不动了，手指还在那立着，像一个傻乎乎的士兵。唉！我又掉到陷阱里了。老师又念到“竹子”了，只听一个女生尖叫着：“啊——！”我这次缓过神来了，立马从王雨涵弯曲的手掌中死里逃生，另一只手一把抓住蔡连义的手指。我高兴极了，手舞足蹈，眉飞色舞，别提心里那个高兴劲了。老师再念到竹子时，同学们有的手舞足蹈，像打了胜仗的将军；有的垂头丧气，似乎每次被抓住的都有他；还有的傻呆呆的站着，好像一下子蒙了，还没回过神来呢。同学们玩得真开心！
真是有趣的一节课，笑声，欢呼声，叫声，呐喊声，像一片欢乐的海洋！
游戏作文 篇9
今天早上，我们早早的就起床进行趣味运动会的相关准备工作，在场地的打扫，游戏道具的准备等工作完成后，我们的小运动会终于开始了。
我们准备了背靠背传球、蹲跳接力跑、吹气球、两人三足等小游戏。对于这个运动会我是非常期待的，因为我平时就很喜欢玩这种小游戏，就像长不大的小孩。
在所有的小游戏中，我们都采用两个班的学生比赛的形式来展开，情况基本顺利，学生们都玩得非常开心，都认真践行了“友谊第一，比赛第二”的理念。但同时在这次的运动会中我们也存在许多不足，例如“接力托球”赛因为道具遗失的原因没能顺利进行，最后使得这个游戏临时取消了。
在这次的运动会中，我觉得比较遗憾的是师生互动的环节太少了，而且没有我们队友与队友之间的小游戏。我觉得这是一个建立师生友谊，加深队友之间友谊，增强我们队伍凝聚力的好机会。
但是由于人数问题与为了确保学生的安全，我们只有两人三足这个游戏是有师生共同参与的。虽然师生合作的游戏较少，但这并不影响我们与学生建立深厚的友谊。
游戏作文 篇10
天上开始滴雨了，我骑着自行车飞速赶回家。
到家门口长长的台阶那时，我不得不停下来。抬头望了望远处的天空，还好，雨还没下，可阳光似乎总是被厚厚的乌云挡住，透不出来。我摇了摇头，转身开始抬我那自行车。自行车很重，像天边的乌云一般重，我抬得很吃力，半天才踏上三四级台阶。这时候来了一个年轻的小伙子，他见了我，顿了顿，然后十分小心地从我自行车旁绕了过去，我愤怒地翻了翻白眼，心想：“怎么，我和我的自行车都有‘毒’吗？真是没有一点人情味儿。”正想着，眼角的余光看到又来了一个人，一个头发灰白的老人，不胖却看起来很健康，脸上挂着快乐的笑容。
老人嘛，总得让让的，于是我挪了挪自行车，示意他先过去，哪知他却停了下来，用一种苍老中又带着调皮的声音对我开口道：“小姑娘，拎不动了吧？”我没有做出任何反应，既不摇头也不点头，就这么立在那。那老人见我不说话，也不再询问，夺过我手中的自行车，单手提着几步就上了台阶。我连忙跟上去，接过自行车，小声说了句：“谢谢爷爷！”不等他回答，一溜烟跑回了家。这一刻，我的心很难得地感受到了温暖，在如今这个处处是冷漠的世界里。
我靠着窗，窗外依旧是阴雨绵绵，乌云滚滚，可我分明看见，不远处，一缕阳光从云缝中透了过来，我知道，雨快停了。
我心中的乌云，也快散了，而驱散这乌云的，正是老人那朴实的——帮我提车的背影，它便是那一缕阳光。