在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学写人作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写人作文500字 篇1
在儿时我曾有一个天真的想法：世界上所有的人都很快乐；都没有烦恼。可是长大后我才逐渐明白了：每一个人都有烦恼，只是不表现出来罢了。我的妈妈就是这样，明明有烦恼，可是怕我担心，总是不流露出来。
在小时侯，因为爸爸妈妈对我辅导有加，所以我的基础打的十分牢固，在学校我的成绩也算不错。可是我总是体弱多，病抵抗力差。而且我的感冒没有一个月是好不了的。这令妈妈烦恼极了，本来工作压力就大，又加上我身体不好，妈妈肩上的担子又重了许多。每次妈妈都因要带我去打针而恳求别人与她换班，当时别人的埋怨为了我这个女儿，她都忍了下去。可是每次去医院打针根本就没有什么效果，不得不让本来就很疲惫的妈妈更衰老了一些。而且在我打针的期间，妈妈还要拖着疲惫的身躯为我讲课，当时年幼无知的我还觉得妈妈很烦。现在回想起来，真觉得不该极了。后来经别人介绍，妈妈认识了一位医术高明的医生，我的感冒暂时得到了舒缓。
可是祸不单行，因为长时间的咳嗽对喉咙十分不好，使我患上了咽喉炎。刚上完夜班的妈妈不顾辛劳带我来到了武汉的大医院。医生说由于我的年龄太小了，只能治标不治本。而且每个星期都要来做治疗。因为那种治疗只能在星期六做，妈妈有时上完夜班回来还要带我去做治疗，看着疲惫的妈妈而自己却束手无策，心如刀绞一般。后来我的病情逐渐好转，妈妈肩上的担子也轻了许多。
回想起这些往事，感到辛酸极了，妈妈是多么的劳累可我还全然不知，真是不该啊！
我想我现在为了妈妈的良苦用心一定要好好保护自己的身体。
可怜天下父母心啊！
小学写人作文500字 篇2
每当我在喝酸奶时，总是会想起一位老奶奶，想起我和她之间的一件事。
在我上四年级时，妈妈就每天给我二元四角钱，让我自己去买酸奶。在卖酸奶的地方有一位老奶奶，她经常帮着给老板看店。老奶奶大约六十来岁，身体算不上结实，但也不显单薄。我每次从她手里接过奶瓶时，她总是微笑着嘱咐：“小心点，别摔了。”有一天，天气很冷，一放学我就去买酸奶。快到店时，我见老奶奶拿出奶准备喝，她见我来了，连忙放下手中的奶瓶招呼我：“你又来买奶了。还要和昨天一样的吗？”我回答说：“好吧。”我看了看桌上的奶，问：“老奶奶，您也要喝奶呀？”她听了，笑呵呵地回答说：“是呀，人老了总得补补身子吧。”说着就把奶递给了我，我把钱给了她。老奶奶接过钱，又转身去拿第二瓶，她过了一会儿又把第二瓶给了我，笑呵呵地嘱咐我：“当心点儿，拿好，别……”她的话还没说完，不知道是我没接住，还是她没拿稳，“乓”的一声奶瓶掉在地上摔碎了，我心想：瓶子摔碎了可是要赔钱的，我酸奶也喝不成了，我身上也没有钱了，这可怎么办呀？算了还是回家再说吧。想着想着我就走出了商店。这时，老奶奶叫住了我，我想：她肯定是叫我赔钱。我转过身去，老奶奶拿着刚才准备喝的那瓶奶走了过来，对我说：“你把这瓶奶拿去吧。”我小心翼翼地接过奶，想说什么，可又把话吞了回去。在回家的路上，我脑海里不断地浮现出老奶奶的身影。
这件事虽然过去快一年了，但每当我路过那个店或去买酸奶时，总会想起这件事，总会想起那位老奶奶。
小学写人作文500字 篇3
也许很多人都会有自己羡慕的人，羡慕他的处境，生活，拥有的东西……但其实，没有一个人会是世界上最闪亮的，也不可能是主角。
“人生就应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”我十分喜欢这句名言。没有一个人可以做到最好，也不可能让所有人满意，但是起码走了这一遭，不让自己后悔。以前，我一直生活在别人的掌声中，被荣誉的光环笼罩着，我认为，自己就是主角。但是我没有想到，后来，我终于成了集体中那个可有可无的人。这时，我才发现，原来，当自己失去这一切的时候，孤独和伤心会成倍反馈回来。原来自己从前的想法是多么可笑，人外有人，天外有天。世界上有这么多人，自己永远都不可能成为最好的那一个。
后来，我就放弃了努力。既然自己不可能成为最优秀的，那努力再多有什么用呢？直到我的成绩一再下降，成了那些坐在台下为别人鼓掌，喝彩的人之一。那个闪光的，要强的我变得平凡，扔在人堆里都找不出来了。我暮然回首，深深的懊悔，但再怎样努力，也找不回了。在又一次拿到失败的成绩时，我终于下定了决心，要努力，不要做无名小卒。
上帝对每个人都是公平的。人出生的时候，除了性格会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的。每个人都有自己的长处，但也不会是十全十美的。
人生，就是一场戏，每个人都是自己那部戏里的主角，所以，我们要拍就拍一部自己永远都不会后悔的戏！做自己生活中的主角！
小学写人作文500字 篇4
那天，我正在一辆公交车上。一上车，一阵恶臭就扑来，人挤死了。肩膀靠着肩膀，脚根碰着脚尖。人们的头上都布满了一层细细的汗珠。我也不例外，站在靠着窗的位置，才能呼吸到一点新鲜空气。我的眼珠子转来转去，寻找空位子。
停车了，上来一个小伙子。头发直冲天上，还是黄色的，穿着宽松的T恤，牛仔裤。显然，他被车上的空气薰“晕”了，他那浓浓的眉毛变成了“八”字形，也用手捂住了鼻子，他站在一根柱子旁，悠闲地吹着口哨，全车人一下子把目光投到了他身上。这时，有人离开了座位!人们比发现了新大陆还要激动，我正准备一个箭步冲上去，而那个刚上来的小伙子却抢先了一步，准确无误地坐到座位上。可恶!我在心里暗自说道。我扯了扯沾在背上的衣服，无奈地站回原来位置。车上的人们也瞟了他一眼。这时，那位小伙子显得更神气了，翘起了二郎腿，望着窗外，一幅得意扬扬的样子。哼!我瞪了他一眼，不去管他。
这时一个声音打破了沉默，“请问你可以给这位老人让一个座位吗?”原来是一个中年妇女，扶着一位拿着拐扙的老爷爷，“哼哼!”小伙子非但没有让位，还觉得自己做得对!真可恶!“唉!”这时，老爷爷叹了口气，全车人那责备的目光一齐投向了小伙子。“老爷爷，您到这儿坐。”一个活泼可爱的小姑娘站了起来，“好孩子!”老爷爷连连点头。小姑娘绽开了笑脸，说“这是我应该的。”说罢，就站到了旁边。人们都称赞小姑娘，我也笑了。这时，那个小伙子无地自容，脸“刷”地一下子红了，便急忙下了车。
小学写人作文500字 篇5
我的妈妈长得很平凡，没有什么特别的地方，中等个儿长得有些胖，脸上散发着一股很香的气味 — 那是妈妈擦的雪花膏的香味，有时候和妈妈撒娇，把我嫩嫩的小脸贴在她的脸上，会感到妈妈的脸上那么滑。我好喜欢我的妈妈。
我的妈妈在我心中是最伟大的，最神圣的。每日清晨，当我睡得很香的时候。妈妈就已经起床了，洗洗手和脸，然后开始为我准备可口的饭菜。趁着饭还没熟，妈妈把我今天要穿的衣服准备出来，然后放在我的枕旁。香喷喷的饭菜熟了之后，妈妈就叫我起床。妈妈就是这牙膏日复一日，年复一年，妈妈为我默默地奉献着。每次我考试的时候得满分或的奖状的时候，她从不在别人面前炫耀自己的女儿。
记得那是几年前，我们家开过一个凉饮店，爸爸没在店里，而我店的二楼写作业，写着写着，妈妈趁没人买东西的`时候，也上了楼，我看见妈妈手里拿着一个红色的翻盖的手机，然后我问妈妈：“这是谁的手机？”妈妈说：“是顾客的。”我看了看妈妈说：“哦，那您怎么不还给人家啊？”然后妈妈就把这件事的整个过程说了一遍：一位小女孩，和我年龄差不多，她去买冷饮，掏钱的时候，手机随着掉在地上，而且还掉了一个平时注意不到的地方掏完钱以后，那个女孩就走了，那个女孩走进蒙初院内。正赶上妈妈出去倒垃圾回来，看见地上有一个红色的东西，妈妈一看是手机，妈妈现在正缺手机呢。可是妈妈还是还给了人家。过了一会儿，妈妈再次看见那个女孩了，可是那个女孩似乎是在寻找着什么。妈妈上前问道：“你是在找手机？”那个女孩睁大眼睛，嘴角现出一丝微笑，焦急地说：“阿姨，您拾到了吗？”妈妈拿出手机说：“是它吗？”女孩看见了自己的手机，激动地说：“是我的，是我的，谢谢您，谢谢您，阿姨……”看着这种情景，我真是被感动。
到今天为止，那件事仍使我历历在目。我的妈妈又勤劳又热心，这样我更爱我的妈妈！
小学写人作文500字 篇6
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》讲述了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
老人这样顽强，可海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的,人尽可以被毁灭，但却不能被打败.”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！