在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
前几天，爸爸妈妈下班了，他们再在回家的路上捡了一只受伤的小鸟，把它带回家后，我给它取名为“咕叽”，我们都非常喜欢它。
咕叽在我们家养了几天，经过我们的照料，伤已经好了。妈妈说：“把咕叽放飞吧，它已经恢复了，该回去找它妈妈了。”而我却对妈妈说：“我舍不得它走，它要是走了，我一个人在家会很孤单的。”妈妈也只好尊重我的意愿，把咕叽留在了家里。
有一次，小区树上的鸟儿正叽叽喳喳地鸣叫着，在屋内的咕叽望着窗外，也欢乐地啼叫起来。顿时，屋内屋外的叫声融为一体，彷佛一首清脆的歌谣在耳边回荡。唱完了歌，小鸟们又开始在天空中盘旋，咕叽也在笼中使劲地扇动翅膀，发出“呼呼”的声音。或许，咕叽觉得自己在和小鸟们一起玩呢！小鸟们飞走了，而咕叽仍然望着窗外，好像是在期待着小鸟们会来陪它玩。
自那以后，咕叽不吃饭了，每天只是呆呆地望着窗外，等待着它的朋友。有时候，它看到外面有小鸟，就会不停地扇着翅膀，不停地鸣叫，甚至不停地用喙啄门。起初，我们以为它只是太无聊了。后来，我们发现，它是渴望自由！
咕叽一天比一天虚弱，爸爸妈妈也开始担心起咕叽。我在心里猜测：如果放飞咕叽，它就可以见到妈妈，可以见到朋友，可以见到屋内见不到的一切。最重要的是，它就可以重新获得自由，回到那个属于它的家——湛蓝的天空。
我把想法告诉妈妈，妈妈语重心长地对我说：“所有的生物都是渴望自由的，我们不能因为自己的欲望而剥夺了其他生物的自由。人类只有触犯法律才会失去自由，那其他的小动物呢？它们并没有做错什么，包括咕叽也是一样，所以，我们应该让它们拥有自由，那让我们来把咕叽送回家吧。”“嗯！”妈妈和我把笼子门和窗户打开了，就像是给咕叽打开了一扇大门，这扇大门是通往哪里的呢？这条路是通往“自由”的！咕叽走过了这扇大门，找到了属于它的自由，望着咕叽在天空中自由自在的身影，我彷佛明白了什么。
自由！是每个生物都渴望拥有的；自由！是每个生物都应该拥有的。
小学作文 篇2
我是一名三年级马上要上四年级的学生！我有一个幸福的家，爸爸，妈妈，妹妹和我！我爱我的家！
爸爸经常出差到外地，很少陪我玩，每次他在家的时间不多，临走时总会说要我在家好好学习，好好照顾妹妹，好好听妈妈的话，每次我也都会笑着点点头，因为我知道爸爸是爱我们的！所以我要乖一点！
我的妈妈很胖，也很厉害，总爱吵我打我！每次写作业的时候态度不好，或者写的太差妈妈都会教训我，样子特别凶，妈妈发火的样子一点都不漂亮。我喜欢妈妈笑的时候，那时候最好看！可是我学习太难了，妈妈经常都很严厉不怎么笑！
我还有一个超级厉害的妹妹，为什么这么说呢？我给你们讲个故事吧，一次我写作业渴了喝了一口水，不小心把水洒到她胳膊上一点，结果她拿起水杯倒我卷子上了！你们说这个妹妹是不是很厉害呢？但是大多时候妹妹还是很可爱的，我很喜欢跟他玩，我们是最好的玩伴！
爸爸，妈妈，妹妹是我最亲的人，我爱她们！我爱我的家！
小学作文 篇3
前段时间的天气阴沉沉的，姥姥带弟弟出去玩。他们玩得正开心，突然之间，“轰隆隆、轰隆隆”阵阵雷声响起。姥姥连忙看看天空，糟糕！天上乌云密布，快要下大雨了！姥姥这可被急坏了，心想：怎么办？要下大雨了，我又没带伞，怎么办？这时，一阵急促的电话传进了姥姥的耳朵中。
“是谁呀？”姥姥急忙问。
“是我，”妈妈回答，“要下雨了，你们在路边等我，我来接你们！”
姥姥终于放心了，抱起弟弟，去马路边等妈妈。说时迟，那时快。大雨倾盆而下，姥姥和弟弟都成了“落汤鸡”。弟弟冷得直打喷嚏，姥姥连忙把弟弟裹进怀里，为他挡雨。妈妈还没到，姥姥焦急地四下张望。忽然，一辆白色的汽车在姥姥的面前停了下来。姥姥吓了一跳，因为车中的人她并不认识。这时，车门打开了，一位阿姨走了出来，撑起一把伞，递给了姥姥：“阿姨，在下大雨，用伞遮雨吧。”姥姥看着阿姨手中的伞说：“不用了，有人来接我们。”阿姨把伞塞进姥姥手中：“快拿着！雨太大了，别淋到小孩！”说完，便跑回车中。车又飞驰而去。
回家后，我与姥姥说：“既然我们找不到阿姨，不如把这把伞取名为‘爱心伞’，让它带着我们和阿姨的爱心，传给需要帮助的人，怎么样？”姥姥笑着赞同。
希望“爱心伞”能带着我们的爱心，将这份人与人的温情永远传递，天长地久！
小学作文 篇4
从小妈妈就教我“唐诗宋词”。每次读到苏东坡的词时，妈妈总会说有空一定带我去看一看苏东坡的故居，欣赏那里的林园建筑。
这个暑假，妈妈终于实现诺言，带我去眉山玩。眉山是个县城，不怎么大，我们下了车又乘了一辆公交车就到了三苏祠。
三苏祠的大门不像杜甫草堂那么宏伟壮观。小小的门庭倒像一个大官员的家。一进大门，就看到右手边有座小小的假山，一股流水从山上慢慢地留下来，不像瀑布，但也小巧可爱。往里走，两边都是参天大树，这些树也许是苏家曾经种的，可能有几百年了。再往前有一条小河，河边有座木头和石头搭成的船形长亭，亭子上写着：船坞。我走上去，地面凹凸不平，可能是时间太久远，不然不会这么旧和残破了。
我一边走一边看，走到瑞莲亭边上，看到满塘的荷叶、荷花，还有一棵枯树，妈妈说这是“东坡丹荔”，是苏东坡离开眉山时，和朋友一起种在自己家中的。接着我们到了洗砚池。洗砚池不大，一潭绿绿的水，那么多的水却是苏东坡和弟弟洗笔用的！木假山堂里是苏家人放诗词作品的地方。
我还参观了苏东坡纪念馆，这里有一处地方很有趣，你从玻璃一样的地上走过，再拍拍手，就有鱼游过来，我不停地拍手，就有很多鱼游过来，手都拍疼了还舍不得走。
虽然参观的时间不多，但我学到了很多知识，也看到了一些难得看到的风景，真开心！以后我一定会再来三苏祠！
小学作文 篇5
夏夜，不应该是宁静的。若不然，就会令人思绪万千。
静静的，望着夜空，那皎洁的月光，仿佛要直射进人的心里，让心灵变得纯洁。星星点点，微微散着光。那无尽的夜。
静静的，起风了。微风拂过脸颊，有一种甜甜的思念；而它，又如韵律一般，拨动风铃的弦，弹出和谐的乐，似轻纱般柔，如思绪般绵。
静静的，夜深了。为何我还不愿入眠？也许，是因为那无尽的思念。分别已有十多天，你们，可好。想想从前，那浓浓的友谊，无时无刻不在身边；而今，那份感情是否已淡却。
过去的人啊，已不在身边。留下的，只是那无穷的思念。
蓝风铃随风摇曳，各色各样的毕业礼物，已摆满了房间。看看相框里的.照片，回想起从前的种种，满是心甜，毕业典礼那天，校长语重心长的教导，学生代表意味深长的发言，此时依然铭记心间。过去，为了一点小事闹别扭，现在想想，不是心酸，而是心甜。童贞，童趣，无穷无限。
翻开同学录，摸到那一张张大头贴，看到那一句句祝福，回忆又涌到心间。
过去的人啊，已不在身边。留下的，只是那无穷的思念。
小学作文 篇6
每次头发长超越膀子时，我都会觉得痒痒的，并且每次出去玩时，我那一头乌溜溜的头发，就会被吹得乱七八糟，这个时分，我最想要的就是去“剪头发”。
抱着一颗期待的心，我和妈妈一同走进了美容店，美容店的老板娘总是笑咪咪的款待客人，十分亲热，而我那严重的心境，也就不再严重。我悄悄的坐上了椅子，看到镜子亮闪闪的，窗户也擦得一干二净，我的头有如雷达，来个360度大旋转，就是搜索不到任何的废物、尘埃，真的清扫得窗明几净，叫我由衷的敬服老板娘的清扫功力。我坐在椅子上，有如尊贵的公主，老板娘预备帮我做一个最交心的“剪发典礼”。
我在这么洁净又舒适的地方剪头发，一定会剪得既规整又美丽，我满心的期待着。首要，老板娘拿出她的秘密兵器，能够让怒法冲冠的头发变得服服贴贴比较好剪，那就是──喷雾器，头发宛如被春雨淋湿相同，真是清凉。接下来，是老板娘的第二个兵器，怎样梳都不会打结的梳子，这把带有魔法的梳子让我惊叹连连，真是太神奇了！紧接着出场的是咱们今日的“主将”，就是那很锋利的──剪刀，它在老板娘巧手的指挥、控制下，“喀嚓！喀嚓！……”一声又一声，节奏如此明亮、简练、轻捷，没三两下，就把我那剩余的头发，都给剪掉了。
剪完之后，老板娘就把我身上的“披风”取下，那一刻，我觉得我整个人改头换面了，我的头发也面目一新，我兴高采烈的从椅子上跳了下来！我一向照照镜子，看我这一头乌黑亮丽、幽默心爱的头发，整个人如沐春风，对剪头发的压力，感觉仅仅小意思。
妈妈付完钱后，老板娘也很亲热的跟我和妈妈说再会，咱们也亲热的跟她挥手说再会。这一次剪发，是我印象最深入的一次，让我永生难忘！我走出美容店，满面春风，轻松自在，如一只引吭高歌，飞上云端的小鸟。