感悟《心经》:看破世事心无挂碍
《心经》的全称为《般若波罗蜜多心经》,该经是佛教经论中文字最为简短精炼,而内容又极为丰富的一部经典。自古以来,此经一直在佛教界广泛流传,每个朝代的很多信徒都能流利地背诵。历朝历代都有不同的高僧翻译和注解了这部...[查看更多]
《春晓》教案
作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《春晓》教案,欢迎大家分享。《春晓》教案1《春晓》活动目标:1、通过图片,理...[查看更多]
《夏季星空》小学科学教学优秀随笔01-03
如何养成良好的性格 (教师演讲稿)02-02
老舍《我的母亲》解析01-13
学校中队思想教育工作汇报02-27
动物英语作文400字汇编九篇02-23
最恐怖的化学元素是什么02-24
2016高三期中考试作文01-26
2016年小升初优秀作文:那是一次成功的尝试01-25
小学生文明主题班会活动方案03-02
韩愈的名字是怎么来的08-25
在苦难中成长作文(9篇)11-17
关于怀念母亲的读后感03-02
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梦游天姥吟留别优质课
01-13教学目标:1.知识目标:初步认识李白诗歌的艺术特色;2.能力目标:鉴赏“梦游”的意境;3.情感目标:领悟评价作者的思想感情。教学重点:1.初步体会李白浪漫主义创作方法的基本特点;2.认识李白的“游仙”之念表现了他不事权贵的傲岸性格,...
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谈《梦游天姥吟留别》
11-29李白(701—762)字太白,号青莲居士,中国文坛谜一样的人物,至今未弄明白他的家族、种族。出生于中亚碎叶城,成长于四川青莲乡,渡壮年于名山大川,亡于江南。如果说唐诗是白雪皑皑的高峰,李白便是凌霜傲雪的高峰征服者;如果说唐诗是...
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梦游天姥吟留别的梦境
04-02《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗,也是游仙诗。诗以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,下面是关于梦游天姥吟留别的梦境的内容,欢迎阅读!梦游天姥吟留别【作者】李白【...
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《梦游天姥吟留别》导课稿
02-24一、导入新课中国是一个诗的国度,说起诗,我们必然会联想到大唐,在大唐众多的诗人当中,李白是一座永远闪耀着宝石红光的丰碑。说起李白,就不能不说他的诗,他的酒,和他的剑。李白的诗,享誉中外,他被称为诗仙,杜甫曾高度评价说他的...
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梦游天姥吟留别课后
01-121、下列词语中注音有误的一组是()A、天姥(mǔ)天台(tāi)觉时(jiào)暝色(mínɡ)B、脚著(zhuó)訇然(hōnɡ)澹澹(dàn)渌水(lù)C、剡溪(shàn)殷雷(yǐn)层巅(diān)战栗(l&i...
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《梦游天姥吟留别》
03-28《梦游天姥吟留别》作者:李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霓明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今...
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优秀《梦游天姥吟留别》教案
11-29《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗,也是一首游仙诗。意境雄伟,变化惝恍莫测,缤纷多采的艺术形象,新奇的表现手法,向来为人传诵,被视为李白的代表作之一。优秀《梦游天姥吟留别》教案【教学设计】1.学情分析古典诗词的学习是学...
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《梦游天姥吟留别》ppt课件
02-24李白的《梦游天姥吟留别》诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手法,组成一幅亦虚亦实、亦幻亦真的梦游图,构思精密,意境雄伟,内容丰富曲折,形象辉煌流丽,感慨深沉激烈,富有浪漫主义色彩。【教学目标】1、掌握诗歌诵读的技巧...
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梦游天姥吟留别文体
04-02《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是李白离开长安后第二年写的,是一首记梦诗,也是游仙诗。原文:梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳...
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梦游天姥吟留别课文
04-02梦游天姥吟留别作者:李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霓明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在...
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梦游天姥吟留别课后题
04-02一、课文阅读训练1、选择背诵:李白在《梦游天姥吟留别》一诗中,明显点题的一句是______________,表现他与唐王朝决裂,体现他傲岸不驯的句子是______________________________。2、下列对李白《梦游天姥吟留别》描绘的形象...
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读《梦游天姥吟留别》
02-24天宝四载(745年),李白将由东鲁(在今山东)南游吴越,写了这首描绘梦中游历天姥山的诗,留给在东鲁的朋友,所以也题作《梦游天姥山别东鲁诸公》。以下是小编为大家推荐的读《梦游天姥吟留别》,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏...
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梦游天姥吟留别课件
04-08教学目标:1.知识目标:初步认识李白诗歌的艺术特色;2.能力目标:鉴赏梦游的意境;3.情感目标:领悟评价作者的思想感情。教学重点:1.初步体会李白浪漫主义创作方法的基本特点;2.认识李白的游仙之念表现了他不事权贵的傲岸性格,也是他对...
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《梦游天姥吟留别》的说课稿
02-24我说的课题为《梦游天姥吟留别》,课型为诵读课,内容分为说大纲和课标,说文本和位置,说思路和教法三个部分。一、说大纲和课标2002年人教社出版的《高中语文教学大纲》明确提出:教学的目的在于培养学生的初步的文学鉴赏能力...
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梦游天姥吟留别备课
08-04梦游天姥吟留别是著名诗人李白的一首作品。下面请看小编带来的梦游天姥吟留别的备课资料。欢迎阅读参考!梦游天姥吟留别备课资料一、李白一生的思想是复杂的。他仰慕鲁仲连,有任侠仗义的思想,喜欢游说诸侯,谈论王霸之道,有...
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梦游天姥吟留别说课稿
02-24学习目标:把握诗的内容和形式,整体感悟诗的意境,体会诗人强烈的情感,了解诗人独特的艺术气质。学习重点:把握诗的内容和形式,整体感悟诗的意境。方法:指导学生反复吟诵,以丰富翔实的课外资料填充诗歌的空白。学习难点:体会诗人...
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梦游天姥吟留别梦境
10-06《梦游天姥吟留别》是盛唐大诗人李白的代表作之一,这首诗写于天宝四年(745),是诗人行前书赠友人的一首乐府古诗。全诗意境雄伟,离奇惝恍,艺术形象缤纷多采,表现手法新巧奇特,向来为人所传诵。而最值得称道的是李白在这首诗中...
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《梦游天姥吟留别》课文
12-03《梦游天姥吟留别》是唐朝为伟大的诗人李白做写的一首诗,下面内容由小编为大家分享《梦游天姥吟留别》课文,一起来看看吧!梦游天姥吟留别/别东鲁诸公唐代:李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连...
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《梦游天姥吟留别》学案
04-02一、情境导入中国有一条唐诗之路。自古城绍兴出发,由镜湖(国家城市湿地公园)向南经曹娥江,沿江而行,入浙江名溪剡溪,溯江而上,经新昌沃洲、天姥,最后至天台山石梁飞瀑。著名的景致有:钱塘江潮、兰亭、镜湖、大禹陵、鉴湖、古...
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《梦游天姥吟留别》说课稿
11-29作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编为大家整理的《梦游天姥吟留别》说课稿,欢迎大家分享。《梦游天姥吟...
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梦游天姥吟留别的“梦”
04-02《梦游天姥吟留别》是盛唐大诗人李白的代表作之一,这首诗写于天宝四年,是诗人行前书赠友人的一首乐府古诗。接下来小编搜集了梦游天姥吟留别的“梦”,欢迎查看。梦游天姥吟留别的“梦”赏析“我欲固之梦吴越,一夜飞渡镜湖...
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《梦游天姥吟留别》优秀教案
11-29教学目标:1、理解李白的思想性格,了解诗歌所表现出的诗人情怀。2、赏析李诗的艺术特色,学习诗歌的表现手法,从而领会诗歌美质。课时安排:两课时一、解题:1、解题该诗的另一个标题为梦游天姥山别东鲁诸公,全诗是通过记叙梦游...
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梦游天姥吟留别歌
11-29李白(唐代)海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。...
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梦游天姥吟留别优秀教案
11-29梦游天姥吟留别以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。下面是小编收集整理的梦游天姥吟留别教案,欢迎阅读。梦游天姥吟留别教案1一、导入“酒入豪肠,七分酿成了月光,...
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梦游天姥吟留别
11-29海客谈瀛(yíng)洲,烟涛微茫信难求;(2)越人(3)语天姥,云霞明灭(4)或可睹。天姥连天向天横(5),势拔五岳掩赤城(6)。天台(tāi)一万八千丈,对此欲倒东南倾(7)。我欲因之(8)梦吴越,一夜飞度镜湖(9)月。湖月照我影,送我至...