重阳节口号(通用50句)
在现实生活或工作学习中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的口号吧,口号具有非常明显的时代特征和行业特色。那么什么样的口号才是好的口号呢?下面是小编整理的重阳节口号(通用50句),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮...[查看更多]
透过《鹤冲天》看柳永的悲剧
柳永的《鹤冲天·黄金榜上》是柳永早期的作品,是他初次参与进士科考落第之后,抒发牢骚感慨之作。反映了柳永的反叛性格,也带来了他人生路上一大波折。透过《鹤冲天》看柳永的悲剧摘要:《鹤冲天》是柳永参与进士科考落第...[查看更多]
大学生房地产行销社会实践报告01-07
【实用】初二游记作文汇总7篇03-01
小学生感想日记的格式范文02-27
她是那么顽强与倔强作文11-25
学雷锋倡议书范文(通用5篇)03-01
2016年高考作文素材:迈克尔·乔丹01-28
英文简历写作:研究生专用02-27
【精华】爷爷作文合集9篇02-29
【精选】父亲节的作文500字合集10篇02-23
猴年新年对联(带横批)03-01
小学生毕业赠言简短03-05
母亲的声音作文(精选6篇)03-01
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我教《金岳霖先生》抓住一个字--怪(本站论坛稿)
01-18安徽省颍上县第一中学高级教师罗会松汪曾祺先生的回忆录《金岳霖先生》,是一篇笔法灵活,感情真挚的优美散文。在这篇散文的第二段开头有一句话:“金先生有点怪”,细读全文,我觉得它是的线索之一,然后就抓住这个“怪”字,引...
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《金岳霖先生》的教案
02-28《金岳霖先生》的教案教学目标1.理解细节描写的特点和作用,品味平实而有韵味的语言。2.学会运用细节来表现人物的个性。3.了解金岳霖先生的性格特点,并通过本文了解当时西南联大的校风、学风。教学重点鉴赏本文的细节之...
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金岳霖先生(人教版高一必修) 教案教学设计
04-04学习目标1、学习选取日常生活中的例子,运用细节描写刻画人物性格的写作手法;2、评价感受人物,提高精神境界。(知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观)学习方法:主要是学生讨论,从而提高精神境界,提高生活情趣。(讨论点播法)教学...
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高一语文《金岳霖先生》教案集锦
01-10作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的高一语文《金岳霖先生》教案集锦,希望对大家有所帮...
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2017年高考人物素材整理:金岳霖
09-14金岳霖是把西方现代逻辑介绍到中国的主要人物,他把西方哲学与中国哲学相结合,建立了独特的哲学体系,培养了一大批有较高素养的哲学和逻辑学专门人才。金岳霖的幽默人生:金岳霖是一个很风趣和有幽默感的人,他一生中说过许多...
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《金岳霖先生》说课稿(苏教版高一必修教案设计)
04-04今天我要说课的主题是《金岳霖先生》这篇课文的教学。如何能够根据新课程标准的精神,并且结合高一学生的学习特点来成功地展开教学是我这次探讨的主要问题。下面我将就六个方面来谈谈想法:一、说教材的地位及其作用从...
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读金岳霖文集散文
02-13民国,繁华又落寞的年代,王侯军阀疆场决裂与才子名媛情感缠绵相为交织。才子名媛中,金岳霖倜傥风发,很像魏晋玄学家“越名教而任自然”,天真烂漫,率性而行。他是当之无愧的哲学大师、逻辑大师,在20世纪名流巨擘灿烂星河中,他肯...
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《金岳霖先生》教案1 教案教学设计
04-05《金岳霖先生》江苏省前黄高级中学语文组张红一、整体把握金岳霖是著名的国学大师,作者对老师充满敬爱的感情,本文即是这种感情真诚流露的见证。但是作者写作本文,采取了一种轻松活泼、幽默滑稽的笔法,让世人看到一个极其...
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金岳霖先生高中语文必修一教案
01-30【学习目标】1、欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点。2、品味本文平实而有韵味的语言风格。【学习方式】文本研习。【课时】一节。【学习过程及内容】一、导入那位同学,你叫什么名字,同学们脑瓜灵活。有位先生...
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金岳霖先生 教案教学设计
04-05金岳霖先生教学目的:1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点。2.品味本文平实而有韵味的语言风格。教学重、难点:1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事。2.品味平实而有韵味的语言。教学方法:文本研习、自读探究课时安...
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金岳霖经典语录有哪些
03-061、极赞欲何词!2、理有固然,势无必至。3、一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。4、与其做官,不如开剃头店,与其在部里拍马,不如在水果摊子上唱歌。5、我所有的话,都应该同她说,我不能说;我没有机会同她本人说的话,我不愿意同任何人...
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《金岳霖先生》最新教学设计
06-06【教学目标】1、研读有关文段,能探究出鉴赏细节美的方法。2、运用鉴赏细节的方法,深入体验作品蕴含的美感。【学习目标】1、欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点。2、品味本文平实而有韵味的语言风格。【学习方式...
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《金岳霖先生》教案16 教案教学设计
04-05一、教学目标1.研读有关文段,探究鉴赏细节美的方法,理解细节描写的作用。2.体会金岳霖先生独特的人格魅力。二、教学重点1.理解什么是细节描写,掌握细节描写的作用并运用于自己的实践。2.欣赏金先生的人格魅力。三、教学过程...
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金岳霖先生教案(通用5篇)
10-28在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的金岳霖先生教案,欢迎大家分享。金岳霖先生教案篇1学习目标:1.欣赏文章中富有趣味性...
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胸无城府的天真大师金岳霖
06-05金岳霖是著名的哲学家、逻辑学家、新道家代表人物。1926年与冯友兰等创办清华大学哲学系。著有《论道》、《逻辑》和《知识论》。凭三本著作,奠定了他在中国哲学界的地位,其中《知识论》更在中国哲学史上首次构建了完整...
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金岳霖先生(苏教版高一必修) 教案教学设计
04-04教学目的:1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点。2.品味本文平实而有韵味的语言风格。教学重、难点:1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事。2.品味平实而有韵味的语言。教学方法:文本研习、自读探究课时安排:一课时教...
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中国名人故事:金岳霖的故事
11-27金岳霖十几岁的时候,按照逻辑推理出中国俗语“金钱如粪土,朋友值千金”有问题。他发现,如果把这两句话作为前提,得出逻辑结论应该是“朋友如粪土”。“朋友如粪土”,这样的发现,也只有享受思维的乐趣的人,才能获得。1955年,金...
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我教《金岳霖先生》抓住一个字--怪(网友来稿)
01-30安徽省颍上县第一中学高级教师罗会松汪曾祺先生的回忆录《金岳霖先生》,是一篇笔法灵活,感情真挚的优美散文。在这篇散文的第二段开头有一句话:“金先生有点怪”,细读全文,我觉得它是的线索之一,然后就抓住这个“怪”字,引...
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金岳霖先生 教案教学设计(长春版八年级下册)
04-04教学目标1.理解细节描写的特点和作用,品味平实而有韵味的语言。2.学会运用细节来表现人物的个性。3.了解金岳霖先生的性格特点,并通过本文了解当时西南联大的校风、学风。教学重点鉴赏本文的细节之美,并通过细节感受人物...
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《金岳霖先生》教案5 教案教学设计
04-05金岳霖先生汪曾祺[学习目标]:1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点。2.品味本文平实而有韵味的语言风格。[学习方式]:文本研习[课时]:1课时[学习过程及内容]:一、导入有位先生他智商决不低于我们其中的任何一位...
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《金岳霖先生》教案10 教案教学设计
04-05《金岳霖先生》教案备课人:吴之平教学目标:1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法2、体会金岳霖独特的人格魅力教学重点:掌握细节描写的方法教学时数:一课时教学过程一、导入由朱自清《背影》中的“父亲为我买橘子”这一...
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金岳霖先生 教学设计(苏教版高一必修三)
04-04汪曾祺【教学目标】1、把握人物形象,感受金岳霖先生独特的人格魅力。2、学习文章运用细节描写塑造人物形象的方法。【教学重点、难点】1、学习文章运用细节描写塑造人物形象的方法2、把握人物形象,感受金岳霖先生独特的...
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关于金岳霖先生的阅读试题及参考答案
06-03阅读下列《金岳霖先生》选段内容,回答后面的问题。(1)金先生上课有时要提问,那么多的学生,他不能都叫得上名字来,——联大是没有点名册的,他有时一上课就宣布:“今天,穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都...
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金岳霖先生教学设计
10-28作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编帮...
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《金岳霖先生》教学设计
08-13作为一位兢兢业业的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家收集的《金岳霖先生》教学设计,欢迎阅读与收藏。《金岳霖先生》教学设计1【教学...