为什么云有各种不同的颜色
科普一般指科学普及。科学普及简称科普,又称大众科学或者普及科学,是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的...[查看更多]
幼儿园风的美术课件
风是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。幼儿园风的美术课件活动目标1、在熟悉诗歌的基础上,能用国画的形式表现自己对诗歌的理解。2、能大胆地添画与诗歌情节有关的事物。3、体会古诗中的美景,激发...[查看更多]
【精华】竞选生活委员的竞选稿四篇01-13
禁止车辆通行通告02-12
【实用】建军节的作文300字3篇01-16
2016关于冬至的作文02-23
三年级《饮湖上初晴后雨》的鉴赏总结01-13
如何养成良好的性格 (教师演讲稿)02-02
穆旦及其创作02-01
《江上渔者》阅读答案02-11
2021年给朋友的妇女节QQ祝福语合集48句02-28
【必备】梅花作文锦集四篇02-05
黑白简历手绘封面02-27
【精华】让世界充满爱作文汇编9篇01-14
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《ang、eng、ing、ong》说课稿(通用6篇)
07-21在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的《ang、eng、ing、ong》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到...
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苏教版一上《ang eng ing ong》教学设计
09-18作为一位杰出的教职工,总归要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的苏教版一上《angengingong》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学目标:1、学...
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关于ang eng ing ong教案
01-03一、复习导入1、小朋友,上节课我们认识了几位好朋友,你们还记得他们吗?(1)出示复韵母ēngóngàngyīngíngāngōng(2)这些老朋友还认识吗?ǎoǒuwūyě2、小朋友都知道,声母和韵母最喜欢交朋友了,这不,他们又拉上手了。lǎoyī...
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《汉语拼音ang eng ing ong》教学设计7篇
08-19作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家收集的《汉语拼音angengingong...
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关于《汉语拼音13 ang eng ing ong》的课堂实录
08-20《汉语拼音13angengingong》课堂实录师:到昨天为止,我们已经学完了所有的汉语拼音,你们高兴吗?生:(齐说)高兴!师:为什么呢?生1:因为我觉得学拼音很好玩。生2:我觉得学拼音的时候非常有趣,还可以认识生字呢!生3:我学完了拼音很...
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汉语拼音教学设计:ang eng ing ong
04-30作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的汉语...
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韵母an和ang教案
03-02韵母an和ang教案教学目标:1、学会韵母an、ang,能在四线格中正确书写,会读它们的四声。2、能准确拼读韵韵母是an、ang的音节。体会前后鼻韵母发音的不同。3、在教师的帮助下试着自己拼读儿歌,感受拼读的乐趣。教学准备:教师...
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大班拼音ang的说课稿
07-20拼音是幼儿园教学中的基础内容,下面就是小编为您收集整理的大班拼音ang的说课稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!大班拼音ang的说课稿第一部分:说教材后鼻韵母angengingong是人教版语...
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部编版语文一年级上册《ang eng ing ong》教案
10-24在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的部编版语文一年级上册《angengingong》教案,欢迎大家分享。部编版语...
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《ang eng ing ong》优秀教学设计范文
04-10作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编收集整理的《angengingong》教学设计范文,欢迎大家借鉴与参考,希望...
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拼音ang的教案
01-09作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的拼音ang的教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。拼音ang的教案1学会后鼻韵母“ang、eng、i...
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《ang eng ing ong》第一课时的课件
12-13教材分析:“ang、eng、ing、ong”是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文。课文为了让学生能正确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying。在每个后鼻韵母前都配一幅图和表明图意的音节。第一幅图是山...
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汉语拼音ang eng ing ong教学反思
09-29作为一名人民教师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的汉语拼音angengingong教学反思,希望能够帮助到大家。汉语拼音angengingong教...
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课文《ang eng ing ong》教学设计范文
01-25教学目的1.学会本课的angengingong四个后鼻韵母,掌握它们的音、形2.能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母的音3.进行三拼音练习,提高直呼速度4.练写音节f4ngf5ngzh5ng教学重难点1.掌握四个后鼻韵母的音、形2.读准ong的音教学准...
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人教版一年级语文上《ang eng ing ong》教案
12-11教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。下面是小编为大家收集的一年级语文上学期angengingong教案,供大家参考。教学目标1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读...
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一年级上语文教案汉语拼音13 ang eng ing ong
11-05一、教学要求1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yinɡ,读准音,认清形,正确书写。2、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。3、认识9个生字,正确朗读短文、儿歌。二、教材说明本课包括五部分内容。第一部...
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一年级语文《汉语拼音ang eng ing ong》课堂实录
11-04师:到昨天为止,我们已经学完了所有的汉语拼音,你们高兴吗?生:(齐说)高兴!师:为什么呢?生1:因为我觉得学拼音很好玩。生2:我觉得学拼音的时候非常有趣,还可以认识生字呢!生3:我学完了拼音很高兴,因为不认识的字就可以用拼音来拼了。师:对了...
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学前班拼音ang教案
11-04学习汉语拼音,可以帮助说好普通话。而从小抓起,为其终身发展奠定良好的基础。下面是小编收集的学前班拼音ang教案一起来看一下吧。篇一:学前班拼音ang教案学习目标:1、学会后鼻韵母ang,读准音,认清形,正确书写。2、学习声母...
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《ang eng ing ong ying》教学设计
08-05教学目标:1、学会angengingong这五个后鼻韵母,能读准字音,认清字形。2、在四线三格中正确书写angengingong这五个后鼻韵母。3、正确拼读声母和前鼻韵母组成的音节。4、会读儿歌《菜地里的歌》。5、认读本课的几个生字。...
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一上《ang eng ing ong》第一课时教案与反思
12-30作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的一上《angengingong》第一课时教案与反思,希望能够帮助到大家...
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《ang eng ing ong》教学反思范文
09-29汉语拼音是识字的拐棍。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”一、融入游戏,融入故事。爱因斯坦曾经说过:“我认为对于一切...
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ang、eng、ing教学设计
02-02ang、eng、ing教学设计学习目标:1、学会鼻韵母ang.engingong,能认清形,读准音,会读四声,能正确书写。2、学会整体认读音节ying,会读四声;教学重点、难点:重点:掌握鼻韵母ang,eng.Ingong和整体认读音节。Ying的音,形及它们的四声...
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拼音ang的教案范文
09-30作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的拼音ang的教案范文,欢迎大家分享。拼音ang的教案1第...
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小学上册语文《ang eng ing ong》教学设计及反思
11-07作为一名人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的小学上册语文《angengingong》教学设计及反思...
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《汉语拼音ang eng ing ong》教学设计
04-30设计意图:新的课程标准提出要努力建设开放而有活力的语文课程。语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和...