关于九年级英语作文300字汇编6篇
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的'作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的九年级英语作文300字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢...[查看更多]
岑参《白雪歌送武判官归京》习题
《白雪歌送武判官归京》全诗内涵丰富宽广,色彩瑰丽浪漫,气势浑然磅礴,意境鲜明独特,具有极强的艺术感染力,堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中忽如一夜春风来,千树万树梨花开等诗句已成为千古传诵的名句。我们为大家整理了...[查看更多]
《弟子规》演讲比赛主持词02-02
乡镇干部学法个人思想总结02-05
水星决定你的思维方式08-08
了解唐诗宋词元曲简介02-25
安全教育心得体会600字03-02
【荐】我的父亲作文03-01
【精选】玫瑰作文400字合集八篇02-29
【精华】让世界充满爱作文汇总七篇02-28
作家老舍:她那么看过我03-01
《秋风》作文400字四篇02-12
【必备】梅花作文锦集四篇02-05
实用的小学祖国在我心中作文400字集锦7篇09-02
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三年级《卖木雕的少年》教案范文
08-07教学目标设计1、会认11个生字,写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标准”等词语。2、正确、流利...
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《卖木雕的少年》教学课程设计
09-15《卖木雕的少年》教学课程设计教学目标:1、积累运用四字词语。2、练习正确流利、有感情的朗读课文。3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动,感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。重点:通过人物的动作和语言揣摩人物的...
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《羚羊木雕》的读后感范文
12-19这个周末,胖胖同学的老师给家长布置了一份回家作业:写一篇300字左右的《羚羊木雕》的读后感。这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接触教科书上的文章的。说实话,让我写读后感,心里是有点发虚的。因为...
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六年级身边的艺术作文:木雕介绍
01-14【范例1】在我们家客厅里,摆放着一尊木雕,它产自有我国木雕之乡这一美称的浙江东阳,雕刻非常精美。东阳的木雕是中华民族最优秀的民间工艺之一,被誉为国之瑰宝。我家的这尊木雕分为两部分,上面是一个园形木盘,圆盘中间是木...
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《卖木雕的少年》优秀教案
09-30作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的《卖木雕的少年》优秀教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《卖...
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羚羊木雕教学设计
01-25创意说明:通过指导朗读,整体感悟课文内容;通过品析结尾,深入领会作者的感情倾向;通过联系生活,拓展语文实践的层面。教学步骤:一、朗读课文,了解课文的主要情节1.检查预习,正字正音,概述课文的主要内容。2.指导朗读,提出朗读要求:注...
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语文课文羚羊木雕说课稿
04-09众所周知,新课程标准规定,语文课应从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度确定课程目标,语文的主要任务应从传授知识、训练能力转变为全面提高学生的语文素养,形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式,所以制...
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续写羚羊木雕300字
01-08续写羚羊木雕300字1我一个人走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然,我听到有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说“你拿着,咱俩还是好朋友……”我呆呆地...
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《羚羊木雕》语文教案
08-11作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的《羚羊木雕》语文教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《羚羊木雕》语文教案...
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课文《羚羊木雕》练习设计
05-09一分角色朗读全文。朗读前,要默读几遍,对生字、多音字、异读字,要先查字典。在朗读中,体会课文所表达的思想感情。本题意在提高学生的朗读能力,并通过朗读感知课文思想感情。角色分配:“我”、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、万芳...
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《羚羊木雕》导学案
01-30学习目标:1、知识目标:运用多种方法阅读课文,重视阅读理解能力的培养,欣赏人物形象。2、能力目标:联系生活,学会与父母、他人沟通,建立理解和信任的关系。3、思想目标:理解人物思想,正确处理父母、朋友之间的关系。【学习重点...
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语文《羚羊木雕》教案
01-07教学目标及重点1。读懂课文,理解文中所表达的思想倾向2。学会正确看待友谊与礼物的关系3。学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1。讨论课2。一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课同学们,这里...
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羚羊木雕 教案教学设计
08-04青岛宋晓渝邵长喜○教学目标①整体感知课文,分角色朗读,体会人物思想感情。②联系生活,学会与父母、他人沟通,获得有益启示。○教学重点分角色朗读,把握人物个性化语言。○课前准备学生①课前请同学们在练笔里写写自己进入...
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羚羊木雕读后感三篇
01-11(一)《羚羊木雕》是我从来没有读过的书,刚刚读这本书,就被这本书的名字吸引了,以为是将一篇动物的作文,可是,读到里面,就发现是一本讲故事的书,我一下子被这本书中的故事深深吸引了,真是让我读了还想读啊!《羚羊木雕》是张之路写...
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《卖木雕的少年》教案精选
08-27第二课时教学目标:1、积累运用四个字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动,感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。教学重点:学习通过人物的言行体会人物的内心活动。教...
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《卖木雕的少年》教学设计(通用14篇)
09-15作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编精心整理的《卖木雕的少年》教...
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卖木雕的少年教学后反思
05-09一、教学设计流程清晰,但内容过多。以至于还有一些环节没有上完。第一课时,我本是想安排生字学习及部分成语的理解及了解课文大意。然后第二块内容是学习2—9自然段,这是精读课文,这部分内容要掌握五个成语,其中四个是形容...
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初中语文羚羊木雕说课稿
10-08作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的初中语文羚羊木雕说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。一、教材分...
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羚羊木雕语文教案
11-05教学目的:一、理解课文的结构和中心意思。二、指导朗读、提高朗读能力。三、掌握文中多音字和异读字的读音和意义。教学重点:1.理解课文的结构和中心意思。2.提高学生朗读能力。教学难点:理解课文中心意思。教学方法:指导自...
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《羚羊木雕》学案
08-04【学习目标】1.知识与技能:掌握文章重点字词的字音,整体感知文章,理解作者的思想感情。2.过程与方法:学会通过把握人物的个性化语言来体会人物的思想情感。了解插叙手法的作用。3.情感态度价值观:学会两代人之间心灵的沟通...
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羚羊木雕阅读训练及答案
05-03羚羊木雕(节选)张之路不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈...
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少年木雕教学反思
02-11少年木雕教学反思《卖木雕的少年》一课的教学带给我很多的思考。授课教师在深入备课的基础上,针对教材实际,抓住卖木雕的少年与作者的两次见面,紧扣两个“遗憾”展开教学,引导学生体会卖木雕少年对中国人民的友谊。整个教...
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羚羊木雕续写400字
05-15羚羊木雕续写400字1羚羊木雕续写我手里拿着小刀和羚羊木雕回家了,我把羚羊木雕还给了妈妈,妈妈抢了过去,在看看我手里的小刀说:“你拿人家万芳什么东西啊!”我低着头说:“这把小刀是万芳送给我的”此时万芳家里·····万...
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《羚羊木雕》习题训练附答案
09-071、为下列加点字选择正确读音:⑴跳完山羊,我们围着小树逮_______(A、dàiB、dǎi)着玩。⑵她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏_______(A、zàngB、cáng)刀送给我。⑶月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤_____(A、zhànB...
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羚羊木雕教学反思
04-26通过以上的各个环节,这篇课文我感觉上得很灵活,真正做到了以学生为出发点和立足点,做到了讲课以学生为主的原则。下面是小编收集整理的羚羊木雕教学反思,欢迎阅读参考!羚羊木雕教学反思1一、一点纠结《羚羊木雕》是人教版...