【精华】圆明园的作文汇编8篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的圆明园的作文8篇,希望能够...[查看更多]
关于寻物启事范文汇总
寻物启事是个人或单位丢了东西,希望通过启事得到帮助找回东西的'一种应用文,寻物启事的分类和特性。寻物启事一般可张贴于丢物的地点,或贴在单位门口或街巷较显眼的位置,有的寻物启事也登在报纸上。寻物启事范文(一):本人不...[查看更多]
《岳阳楼记》的阅读训练及参考答案03-31
民事申诉状该怎么写03-27
按揭房赠与合同优秀范本01-05
前《赤壁赋》鉴赏02-02
【必备】梅花作文锦集四篇02-05
小学自我介绍作文7篇01-05
2015小升初满分作文:人生滋味01-25
课堂大舞台童心绽光彩(《西门豹》教学案例分析)(网友来稿)02-03
精选激动人心的作文四篇03-02
骆驼祥子虎妞的悲剧02-24
品质经理的求职简历模板03-02
精选离职证明范本三篇02-27
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《木兰诗》教案及教学反思
02-05《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。下面我们为你带来《木兰诗》教案及教学反思,仅供参考,希望能够帮...
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《木兰诗》教学设计及教学反思
05-14作为一名教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《木兰诗》教学设计及教学反思,欢迎大家借鉴...
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《木兰诗》的课程教学反思
05-17花木兰这位巾帼英雄,一向为人们喜爱,流传深远。木兰其勤劳、善良、勇敢、刚毅、淳朴的形象,她不慕名利、深明大义、替父从军的事迹,也深深地感染了学生,引发学生的敬仰。“学起于思,思源于疑”,真正有价值的课堂教学改革应是...
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《木兰诗》教学反思15篇
02-23身为一位优秀的教师,课堂教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家收集的《木兰诗》教学反思,希望能够帮助到大家。《木兰诗》教学反思1《木兰诗》是一首...
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《木兰诗》教学设计与反思
06-20《木兰诗》这首诗应该是同学们特别期待上的,花木兰这个人物最近两年频繁地出现在荧屏上,同学们对花木兰了解的比较多,木兰是哪个国家哪个少数民族的人同学们都了然于胸。可是这篇课文上的不成功,特别是在分析本篇课文繁简...
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花木兰教学反思
02-12花木兰教学反思《花木兰》讲述了一个流传至今的经典故事。这个故事对学生来说并不陌生,所以导入新课我就跟学生们聊美国动画电影《花木兰》,和国内赵薇主演的花木兰电影。自然引出课文第一节。朗读课文边思考花木兰是谁...
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木兰诗教学教案
12-09第一课时教学目标:1.了解《木兰诗》有关的文学常识;2.疏通文意,理清故事基本脉络;3.体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。教学设计与步骤:一、播放一段美国迪士尼动画巨片《木兰诗》的一个片断作为激趣手段。二、概括介绍...
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《木兰诗》教学反思
12-29作为一名到岗不久的老师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编精心整理的《木兰诗》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《木兰诗》教学反思1...
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木兰诗教学反思
10-27《木兰诗》是一首乐府诗,它以内容美和韵律美深受人们喜爱,成为脍炙人口的名篇,下面是小编给大家带来的《木兰诗》教学反思,希望对你有帮助。高中语文《木兰诗》教学反思学习《木兰诗》,我先以家喻户晓的木兰代父从军故事导...
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《木兰诗》的教学反思
01-31《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。《木兰诗》的教学反思篇一1、教学观念突破传统,适时创新这堂课...
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《木兰诗》教学反思范文
02-23《木兰诗》是一首北朝著名民歌,在文学史上具有一定的重要价值。如何上好这一类的诗歌鉴赏课是我们一直在研究琢磨的。关键在于怎样让诗歌教学真正成为引领学生欣赏古典文学,提升古典文学的修养,而不是上成简简单单的一节...
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最新木兰诗教学设计及反思
05-02教学目标:1、诵读课文,理解文章内容。2、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。3、学习本文详略得当的叙事方法,领会故事情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的特点。教学重点:理解木兰这个古代巾帼英...
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木兰诗 反思
01-29下面就是小编为您收集整理的木兰诗反思的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!木兰诗原文:唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。(惟闻通:唯)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦...
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《木兰诗》语文教学反思
04-29一、成功之处1、教学观念突破传统,适时创新这堂课不在只是特定知识的载体,而是教师和学生共同探索新知的过程,教师和学生不是孤立于课程之外,而是课程的创造者、课程的主体,他们共同参与课程的开发。强调互动的师生关系,教...
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《木兰诗》教学反思(15篇)
11-01作为一位刚到岗的人民教师,教学是我们的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的《木兰诗》教学反思,希望能够帮助到大家。《木兰诗》教学反思1这节课让我感...
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木兰诗教学反思15篇
12-09身为一位优秀的老师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思应该怎么写呢?下面是小编整理的木兰诗教学反思,希望对大家有所帮助。木兰诗教学反思1《木兰诗》讲述了一个流传至今的经...
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《木兰诗》的教学反思范文
02-23《木兰诗》具有音韵美,适合青少年朗读。故布置学生课前朗读。本文有几个字的读音容易忽略,上课伊始即指名分段朗读。发现有学生将“可汗”、“愿为”的“为”、“鸣溅溅”的“溅”、“燕山”的“燕”、“朔”、“柝”、...
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语文《木兰诗》教学反思
04-29我的基本思路是引导学生按照“朗读诗歌——了解情节——疏通文意——揣摩语言——体会主题——背诵积累”的步骤来欣赏这首乐府民歌,课前的也作了充分的准备,但是在实际课堂组织教学当中,效果却不够理想。课后认真思考一...
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木兰诗教学案
03-20一、教法建议抛砖引玉1.本单元“单元提示”强调:“学习本单元,要整体感知课文大意,欣赏优美、精彩的语言。”“《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄形象,为千古传诵的名篇”,故教学本课不宜进行支离破碎的翻译,宜从整体上把握故事...
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《木兰诗》教学反思3篇
05-03篇一:《木兰诗》教学反思我的基本思路是引导学生按照“朗读诗歌——了解情节——疏通文意——揣摩语言——体会主题——背诵积累”的步骤来欣赏这首乐府民歌,课前的也作了充分的准备,但是在实际课堂组织教学当中,效果却不...
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《木兰诗》课堂教学反思
11-14《木兰诗》是一首北朝著名民歌,在文学史上具有一定的重要价值。如何上好这一类的诗歌鉴赏课是我们一直在研究琢磨的。关键在于怎样让诗歌教学真正成为引领学生欣赏古典文学,提升古典文学的修养,而不是上成简简单单的一节...
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《木兰诗》教案反思
12-09导语:《木兰诗》选自《乐府诗集》,是一首很有节奏感的诗歌,句句压韵,读起来朗朗上口。下面是yjbys小编整理的这首诗的教案反思,希望大家学习。范例一一、成功之处1、教学观念突破传统,适时创新这堂课不在只是特定知识的载体...
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《木兰诗》教学教案
12-09一、创设情境,导入新课1、板书好字,什么为好即女子也,请简要说说中国古代的好女子故事。(学生一定会提到花木兰女扮男装替父从军的故事,教师就顺之导入课文)今天,我们就来学习这首北朝民歌《木兰诗》。2、看注解掌握文学知...
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木兰诗教案及答案
12-09课题10、木兰诗第1课时累计课时学习过程(辅备栏内请老师们根据学情补充各自的教法,请同学们补充课堂笔记)学习内容及预见性问题学法指导辅备一、明确目标:1、【知识链接】《木兰诗》出自《乐府诗集》。继《诗经》《楚...
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《木兰诗》课后教学反思
06-14《木兰诗》是一首乐府民歌。为了达到有感情地朗读课文,并在朗读中进入情境,感受木兰的形象的教学目的,在教学设计中,我采用小组比赛的方式贯穿整个课堂,把课堂活动分成三个版块──我能读准、我能读好、我能读懂。意图从三...