精选离职证明范本三篇
离职证明范本一兹证明___________(姓名)自_________年_____月_____日入职我公司担任_______________部门___________岗位,至_________年_____月_____日。因_____________________________________________________原因...[查看更多]
2021元旦搞笑短信祝福语
无论是在学校还是在社会中,大家都有写祝福语的经历,对祝福语很是熟悉吧,祝福语可以起到增进人与人之间情感交流的作用。那么问题来了,到底什么样的祝福语才是走心的呢?下面是小编整理的2021元旦搞笑短信祝福语,欢迎阅读,希望...[查看更多]
互帮互助课件02-10
水星决定你的思维方式08-08
参观兵马俑作文300字合集6篇02-26
关于望庐山瀑布作文集锦6篇01-10
嘉兴幼儿园入园体检项目包括哪些02-11
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了解唐诗宋词元曲简介02-25
时间王国作文03-02
九年级化学教师年度思想总结01-30
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小学二年级语文公开课望庐山瀑布教案设计
03-01教学目标:1、知识与能力:学会“庐、瀑、炉”三个生字,有韵律地、有感受地吟诵古诗。2、过程与方法:能结合课文注释或、体会诗句含义。在反复诵读中,想像诗句所描绘的景象。在个体探究后,小组合作交流中,质疑解难加深体会。3...
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课文《望庐山瀑布》教学设计
05-01设计理念:1.反复吟读,是古诗教学的重要方法。通过形式多样的吟读,让学生理解诗意,领悟诗情,体会诗境。2.领会诗歌的意境是古诗教学的难点。教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来,进而唤起学生的生活...
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小学课文《望庐山瀑布》教学设计
05-01一、导入1、我们的祖国是诗歌的国度,打开诗歌的大门,有无数的珍宝。谁愿意背一首古诗给老师和同学们听?2、会背李白的诗吗?你对李白有哪些了解?李白一生写下了上千首诗歌,现在流传下来的有900百多首,人们非常喜爱他的诗,称他为...
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《望庐山瀑布》教案设计
02-01一、教材分析:(一)、注释1.庐山:在江西省九江市南,是我国著名的风景区。2.香炉:即香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3.挂前川:挂在山前面的河流。4.九天:古代传说天有九重,九天是天的最高层。(二)、简...
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《望庐山瀑布》教学设计方案
02-02【教学过程】一、介绍作者,导入新课1、师:孩子们,今天我们学习的课文是《望庐山瀑布》。这首诗的作者是李白。2、课前老师要求你们收集资料,请收集了资料的同学请拿出来,谁能给我们介绍一下作者,并说明资料的来源。3、师:孩子们...
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课件《望庐山瀑布》教案设计
10-06《望庐山瀑布》教学设计1一、揭题二、检查“预习”(一)通过“预习”,你知道了什么是唐诗。(二)预习中哪些诗句读懂了,哪些还没读懂,并划下来。三、读《望庐山瀑布》把下面的字音读准:庐l*紫z!川chu1n四、出示第一首古诗《望庐...
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《望庐山瀑布》的教案设计
02-01教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课的生字,能理解诗句的意思,并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。3、理解诗的`内容,使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。教学准备:挂图、...
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二年级下册《望庐山瀑布》教学设计
01-10作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家整理的二年级下册《望庐山瀑布》教学设计,希望对大家有所帮助。二年级下册《...
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小学二年级语文《望庐山瀑布》教学设计
06-23教材简析:这首诗的作者是唐代伟大诗人李白,全诗描绘了庐山瀑布的壮丽景色,并借景抒情。在领会大诗人李白丰富的想象力的同时,也感受到了诗人对大自然的热爱。语言朗朗上口,便于记诵。诗的前两句讲的是远望庐山和瀑布的景色...
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小学语文《望庐山瀑布》教案教学设计
08-06《望庐山瀑布二首》是唐代大诗人李白创作的两首诗,一为五言古诗,一为七言绝句,下面yjbys为大家整理了一篇小学语文《望庐山瀑布》教案教学设计,欢迎参考!【教学目标】1.认识4个生字,会写炉、银、流3个生字。2.有感情地朗读...
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望庐山瀑布教学设计
07-04作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的望庐山瀑布教学设计,希望能...
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《 望庐山瀑布》教学设计
02-07作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的《望庐山瀑布》教...
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望庐山瀑布教学设计方案
02-02指导思想:通过《望庐山瀑布》的教学,力求体现素质教育的思想。在教师指导下,充分发挥学生的主体作用,调动学生的积极性,使学生拥有学习的自主权,使学生主动学习,善于学习,会学习,培养自主创新性学习的能力,为其终身学习打下基础...
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小学二年级语文《望庐山瀑布》教案设计
02-02一、揭题二、检查“预习”,作者简介(一)通过“预习”,你知道了什么是唐诗。(二)预习中哪些诗句读懂了,哪些还没读懂,并划下来。三、读《望庐山瀑布》把下面的字音读准:庐lu紫zi川chun四、出示第一首古诗《望庐山瀑布》,理解诗意...
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《望庐山瀑布》教学设计
02-02一、教材分析:(一)、[注释]1.庐山:在江西省九江市南,是我国著名的风景区。2.香炉:即香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3.挂前川:挂在山前面的河流。4.九天:古代传说天有九重,九天是天的最高层。(二)、...
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小学语文《望庐山瀑布》教案设计
11-11教学要求(1)认识课文后的12个生字及8个二类字,理解由生字组成的部分词语,学习秀,幻增,添这四个生字。(2)正确较流利地朗读课文,初步了解课文的基本内容,激发学生对祖国山河的热爱之情。(3)认识总分段结构,感情朗读第1小节,背诵第1小...
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《瀑布》与《望庐山瀑布》教案设计
04-27一幅风景优美的画图,不能没有背景,没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。风景画如此,写景诗亦然。即便同一景物,如果置于不同的背景之下,给人美的享受、艺术感染也不一样。入选在小学语文课本第七册的《瀑布》和...
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小学二年级语文公开课《望庐山瀑布》教学设计
08-06教学目标:1.会认“炉、庐、瀑、疑”4个字,会写“炉、银、流、柳”4个字。2.能借助课件了解古诗内容,体会诗的意境。3.有感情地朗读古诗,背诵古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。教学重点:感受瀑布飞流直泻的壮观景象...
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语文课文《望庐山瀑布》教学设计
08-06教学目的:1、掌握生字词。2、根据注释理解诗句,理解诗歌所表达的情感。3、朗读、背诵、默写诗歌。4、激发学生搜集、学习古诗的兴趣。教学重点:根据注释理解诗句意思,体会诗人的情感。教学难点:借助文字产生联想,想象香炉峰...
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望庐山瀑布教学设计案例
02-02教学目标:知识学会3个生字,理解诗义,想象诗中描绘的景象,背诵默写古诗。能力培养学生感情朗读和想象的能力。情感使学生感受到热爱祖国山河的感情。教学重难点:抓住主要内容,理解诗句的意思,体会诗中的语言美、意境美。教学...
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望庐山瀑布 教案教学设计
04-06望庐山瀑布一、教材分析:(一)、[注释]1.庐山:在江西省九江市南,是我国著名的风景区。2.香炉:即香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3.挂前川:挂在山前面的河流。4.九天:古代传说天有九重,九天是天的最高层。(二...
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《望庐山瀑布》教学设计(二年级语文下册)
11-02作为一名人民教师,总归要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编整理的《望庐山瀑布》教学设计(二年级语文下册),希望能够帮助到大家。教学目标:1、知识与能力:...
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《望庐山瀑布》优秀公开课教案
01-29一、揭题二、检查“预习”,作者简介(一)通过“预习”,你知道了什么是唐诗。(二)预习中哪些诗句读懂了,哪些还没读懂,并划下来。三、读《望庐山瀑布》把下面的字音读准:庐l*紫z!川chu1n四、出示第一首古诗《望庐山瀑布》,理解诗...
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课文望庐山瀑布教学设计
05-01教学目标:知识——学会3个生字,理解诗义,想象诗中描绘的景象,背诵默写古诗。能力——培养学生感情朗读和想象的能力。情感——使学生感受到热爱祖国山河的感情。教学重难点:抓住主要内容,理解诗句的意思,体会诗中的'语言美...
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二年级《望庐山瀑布》教学设计
01-19二年级《望庐山瀑布》教学设计1设计理念:1.反复吟读,是古诗教学的重要方法。通过形式多样的吟读,让学生理解诗意,领悟诗情,体会诗境。2.领会诗歌的意境是古诗教学的难点。教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中...