为什么云有各种不同的颜色
科普一般指科学普及。科学普及简称科普,又称大众科学或者普及科学,是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的...[查看更多]
幼儿园风的美术课件
风是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。幼儿园风的美术课件活动目标1、在熟悉诗歌的基础上,能用国画的形式表现自己对诗歌的理解。2、能大胆地添画与诗歌情节有关的事物。3、体会古诗中的美景,激发...[查看更多]
【精华】竞选生活委员的竞选稿四篇01-13
禁止车辆通行通告02-12
【实用】建军节的作文300字3篇01-16
2016关于冬至的作文02-23
三年级《饮湖上初晴后雨》的鉴赏总结01-13
如何养成良好的性格 (教师演讲稿)02-02
穆旦及其创作02-01
《江上渔者》阅读答案02-11
2021年给朋友的妇女节QQ祝福语合集48句02-28
【必备】梅花作文锦集四篇02-05
黑白简历手绘封面02-27
【精华】让世界充满爱作文汇编9篇01-14
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涉江采芙蓉的说课稿
08-31同学们,我们都听过这样一句诗:“世界上最遥远的距离,不是生与死。而是我站在你面前,你却不知道我爱你”。很好,大家都知道。但是,这句诗不过是整首诗的开头,接下来的几句,有没有同学听过?那么我们看到大屏幕上。在读这首诗之前...
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关于《涉江采芙蓉》阅读理解及答案
01-08涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。1、简要回答诗人为何忧伤?2、《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人,这对全诗在营造意境上有什么作用?以花草赠给亲...
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《涉江采芙蓉》公开示范课教学设计(精选5篇)
05-10在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢?下面是小编收集整理的《涉江采芙蓉》公开示...
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《涉江采芙蓉》人教版教案
02-09一、教学目标:1、了解关于《古诗十九首》的文学常识。2、感受诗歌的思想内涵。3、运用想象描摹诗歌的艺术画面。二、教学重、难点:1、运用想象和联想描摹诗歌画面;2、抓住诗歌意象来解读诗歌主旨,培养诗歌鉴赏能力。三、课时安...
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《涉江采芙蓉》的注释
08-01《涉江采芙蓉》就属于初看起来,似乎无须多加解说,即可明白它的旨意,乃在表现远方游子的思乡之情。1.芙蓉:荷花的别名。2.兰泽:生有兰草的沼泽地。3.遗(wèi):赠。4.远道:犹言“远方”。5.还顾:回顾,回头看。6.旧乡:故乡。7.漫浩浩...
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《涉江采芙蓉》教学反思
08-07微格模拟教学中,我选的课题是《涉江采芙蓉》,这是被称为“五言之冠冕”的《古诗十九首》中的一首古体诗。根据新课标对诗歌鉴赏能力的培养要求,我把上课的重点放在运用想象和联想描摹诗歌的艺术画面上,旨在“涉江”采得“...
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涉江采芙蓉教案课件
07-15导语:一个愁容满面的游子采芙蓉准备送给家乡的妻子,可惜,花草很快就枯萎了,却无从寄出。送花草的人意识到送花草给远方的亲人是无法实现的一个理想,为什么呢?我们到诗中看看吧。以下是小编为大家整理分享的涉江采芙蓉教案课...
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诗三首:涉江采芙蓉、归园田居、短歌行(人教版高一必修教案设计)
12-09【学习目标】1、《涉江采芙蓉》所抒发的感情带有普遍性,理解作者巧用比兴,借引屈骚,直抒胸臆。2、《归园田居》中的意境美,理解作者的志趣。3、《短歌行》中作者的人生感悟与求贤情怀。【重点难点】激发想象,学会思考,融入...
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涉江采芙蓉课文的教学设计
08-07作为一名教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的涉江采芙蓉课文的教学设计,欢迎大家分享。教学目标:1、...
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有关《涉江采芙蓉》原文翻译
07-27《汉古诗一首·涉江采芙蓉》赏析【原文】汉古诗一首·涉江采芙蓉涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁,所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。【注释】汉古诗:在汉代流传的一些无名氏的五言诗,后被称为...
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涉江采芙蓉翻译及赏析
08-14涉江采芙蓉翻译及赏析1涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁,所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。译文及注释「翻译」踏过江水去采芙蓉,生有兰草的水泽中长满香草。采了荷花要送给谁呢?想要送给那远...
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《涉江采芙蓉》高中语文说课稿
04-09作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的《涉江采芙蓉》高中语文说课稿,希望能够帮助到大家。《涉江采芙蓉》高中语...
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高中语文新人教版必修二《涉江采芙蓉》说课稿范文
08-04作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编整理的高中语文新人教版必修二《涉江采芙蓉》说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对...
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涉江采芙蓉译文及赏析
08-24涉江采芙蓉译文及赏析1涉江采芙蓉,兰泽多芳草。此句出自两汉诗人的《涉江采芙蓉》涉江采芙蓉原文:涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁,所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。涉江采芙蓉译文及注释译...
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涉江采芙蓉(人教版高一必修教案设计)
09-28教学目标:1、了解有关《古诗十九首》的文学常识。2、有感情地朗读并背诵《涉江采芙蓉》。3、运用想象描摹诗歌的艺术画面。4、古诗中“思乡怀人”情感的审美价值。教学重点、难点:1、运用想象和联想描摹诗歌画面。2、抓...
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涉江采芙蓉教学设计
09-28作为一名教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家整理的涉江采芙蓉教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。涉江...
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《涉江采芙蓉》的说课稿
10-06一、说教材1、编者意图古诗《涉江采芙蓉》被人教版高中语文新课标教材必修Ⅱ选编于“先秦到南北朝时期的诗歌”单元。总的说来,必修Ⅱ阅读教学的目的之一是让学生初步了解我国古代的诗歌及其发展,培养学生初步的鉴赏古...
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《涉江采芙蓉》说课稿范文
11-14一、说教材1、编者意图古诗《涉江采芙蓉》被人教版高中语文新课标教材必修Ⅱ选编于“先秦到南北朝时期的诗歌”单元。总的说来,必修Ⅱ阅读教学的目的之一是让学生初步了解我国古代的诗歌及其发展,培养学生初步的鉴赏古...
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《涉江采芙蓉》原文及译文
08-23《涉江采芙蓉》是一首写别的情诗,借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情,深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。下面是小编收集整理的《涉江采芙蓉》原文及译文,供大家参考借鉴,希望可以帮...
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氓、采薇、离骚、孔雀东南飞、涉江采芙蓉、短歌行、归园田居 导学案(人教版高一)
12-09人教版必修二:第二单元诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌--含英咀华教材篇目《氓》《采薇》《离骚》《孔雀东南飞》《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》导学案单元目标1.积累识记本单元重要实词、虚词。2.掌握单元文本重要句...
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《涉江采芙蓉》优秀教学设计3篇
08-06在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《...
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诗三首〖涉江采芙蓉、短歌行、归国田居(其一)〗(人教版高一必修教学设计)
04-02【教学目标】一、知识教育目标1.鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。2.了解五言诗的特点,有感情地诵读并背诵这三首诗。二、能力培养目标培养学生鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧的能力;鉴赏可以突出重点,不必求全。三、德...
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《涉江采芙蓉》高中语文说课稿范文(通用3篇)
04-24作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编整理的《涉江采芙蓉》高中语文说课稿范文(通用3篇),欢迎大家分享。《涉江采芙蓉...
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《涉江采芙蓉》导学案 (人教版高一必修二)
04-02{知识链接}一诗词选粹迢迢牵牛星(古诗十九首)迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。【评析】牵牛和织女本是两个星宿的名称。牵牛星即"河...
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《涉江采芙蓉》原文翻译和赏析
10-08古籍,是指未采用现代印刷技术印制的书籍。图书在古代称作典籍,也叫文献,兼有文书、档案、书籍三重意义。以下是小编精心整理的《涉江采芙蓉》原文翻译和赏析,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《涉江采芙蓉》涉江采...