西江月·夜行黄沙道中作品赏析
这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。公元1181年(宋孝宗淳熙八年),辛弃疾因受奸臣排挤,被免罢官,开始到上饶居住,并在此生活了近十五年。在此期间,他虽也有过短暂的出仕经历,但以在上饶居住为多,因而在此留...[查看更多]
竞争与合作作文300字5篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的竞争与合作作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅...[查看更多]
《钱塘湖春行》的学习02-11
关于雨霖铃柳永赏析01-09
幸福的定义[800字]02-10
【精品】蒲公英作文合集六篇01-15
感动的作文汇编五篇02-09
有关初二暑假作文300字汇总9篇02-26
建军节的作文(通用15篇)03-21
周记格式是怎样的02-25
对《湖口望庐山瀑布水》进行诗歌鉴赏02-12
透过《鹤冲天》看柳永的悲剧02-27
【必备】追求作文汇编10篇02-10
夏天快乐作文500字02-27
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《将相和》读后感优秀范文
11-06我们的课文上有一篇文章叫《将相和》,主要讲了蔺相如凭借赵王的重用后建立了许多功劳,但大将军廉颇不服气、嫉妒相,总想让相下不了台。一次,相说:“你说秦王厉害还是廉颇厉害呢?如果我跟将不和就会削弱赵国的力量,国家则危。...
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小学四年级语文《将相和》教学反思
05-18将相和,这篇文章讲完了,留下了许多的沉思,我也知道教学是一种缺憾的艺术,正是在这不断的反思中,教学才日趋成熟。本课教学,有以下几处值得提倡之处:一、在这课的教学中,用这句话统领教学,全课教学的思路清晰:“廉颇很不服气,他对...
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小学语文《将相和》教学设计范文
01-29小学语文《将相和》教学设计范文学习目标1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之...
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《将相和》读后感范文(通用5篇)
11-13读完某一作品后,你有什么体会呢?何不静下心来写写读后感呢?想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编整理的《将相和》读后感范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。《将相和》读后感1今天,我读了一个关于战国...
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将相和观课报告
11-30在人们越来越注重自身素养的今天,报告的使用成为日常生活的常态,不同种类的报告具有不同的用途。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编收集整理的将相和观课报告,仅供参考,大家一起来看看吧。将相和观课报告1...
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将相和语文教案
08-06作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的将相和语文教案,仅供参考,欢迎大家阅读。将...
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将相和教学反思3篇
02-02阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。下面由小编为您整理出的将相和教学反思,一起来看看吧。将相和教学反思1《将相和》是一个历史小故事,对于历...
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课文《将相和》的教学反思范文
03-13《将相和》一文是十一册语文第五单元的一篇课文,本单元的重点是借助重点句来理解课文。因此在课文的教学中我采用的以下几点教学方法:一、借助过渡句,理清三个故事之间的基本关系。1.学习单元提示,学生通读课文找到文章过...
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六年级语文课文教案:将相和
02-29一、素质教育目标(一)知识教学点1.生字:璧、允、廉、颇、侮辱、拒。2.新词:理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。3.重点句、段:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不...
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《将相和》的课堂训练设计
01-25教《将相和》一课,教师根据课题与课文的关系,教学一开始便设计了一项训练,让学生当堂板演:1、“将”的读音()()这里应读()。“将”指()。2、“相”的读音()()这里应读()。“相”指()。3、“和”的读音()()这里应读()。4、...
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将相和第二课时课件
08-05《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。小编收集了将相和第二课时课件,欢迎阅读。教学目标1、揣摩课文语言,感受人物形象,体会课文着重用语言描写刻画人物形象的表达效果。2、理解“将相和”故事意义...
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有关将相和的美文欣赏
06-13血泪“和氏璧”荆山人卞和,砍柴见凤凰站立青石,便认定石为宝石,将那不起眼的青石献厉王,失左足,献武王,失右足。文王继位,卞和想献宝,但无足,于是,在山脚悲泣三天三夜,文王知,命玉匠将青石雕琢,见光润无暇,雕成璧,以卞和之名相命“和...
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课文《将相和》第一课时教学设计
01-19教学目标:初读课文,教学生字新词,理清课文脉络,基本感知课文所写的三个故事。教学过程:一、揭示课题1、出示课题,理解“和”是和好的`意思。2、质疑激趣:看到课题,你们想知道什么?梳理:“将”、“相”分别是谁,他们之间发生了什...
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退一步-《将相和》读后感
05-03今夜,我正在灯下读着《将相和》,当读到蔺相如帮赵国要回了和氏璧,并挽回了赵国的颜面时,我觉得蔺相如实在是太聪明了,是一位相当出色的外交家。可是面对这样一位智者,大将军廉颇并不服气,想让蔺相如出丑。蔺相如得到消息后,故...
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将相和读后感范文(通用5篇)
01-28当看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编帮大家整理的将相和读后感范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。将相和读后感1今天,我读了一篇...
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2020年《将相和》读后感三篇
11-13我们学了一篇课文叫《将相和》,受益很深,我非常佩服将和相。因为相临危不惧,足智多谋和顾全大局,而将知错就改的精神。值得大家学习。下面是小编为大家整理的2020年《将相和》读后感,仅供参考,欢迎阅读。2020年《将相和》读...
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《将相和》教学反思(通用6篇)
01-29身为一位优秀的老师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的《将相和》教学反思(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《将相和》教...
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《将相和》读后感范文(通用10篇)
01-30读完一本书以后,相信大家一定领会了不少东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!到底应如何写读后感呢?以下是小编整理的《将相和》读后感范文(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。《将相和》读后感1今天,我读了一篇文章,这篇...
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将相和说课课件
04-14《将相和》是12册第三单元中的第二篇课文,通过完璧归赵、渑池之会和负荆的故事,称颂了蔺相如机智、勇敢、谦让的美德,廉颇勇于认错和他们的爱国主义思想。这个单元的训练重点是分清事情的前因后果。【说课】一、说课内容...
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将相和教案范文
08-06作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的将相和教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。将相和教案1教学目标:1、理解...
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2020经典将相和读后感3篇
01-07《将相和》这个春秋战国时期的著名故事,给我留下了深刻的印象。以下是小编收集整理的2020经典将相和读后感3篇,欢迎大家阅读,希望您喜欢。2020经典将相和读后感1今天,我们刚刚学完《将相和》这一课,蔺相如那机智勇敢的形象...
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语文S版六年级上册《将相和》教案
02-01作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的语文S版六年级上册《将相和》教案,仅供参考,大家一起来...
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小学课文《将相和》教学随笔
11-11虽已下课,可孩子们仍三一群、两一伙情趣盎然地表演着、讨论着。这是教学传统课文《将相和》后,教室里出现令人欣喜的一幕。如此情景的出现,是因为老师把学习的主动权交给了学生。在整体把握了课文后,老师让学生们自主地选...
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《将相和》读后感_550字
03-02当品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,这时就有必须要写一篇读后感了!但是读后感有什么要求呢?下面是小编为大家收集的《将相和》读后感_550字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《将相和》这一课通过“完璧归赵”、“...
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《将相和》缩写
03-01《将相和》缩写1战国时候,秦国最强,常进攻别的国家。赵王有个和氏璧,秦王要用十五座城交换。赵王觉得他骗我们,找蔺相如商议,说愿意去秦国。秦王不提十五座城的事,只看玉。蔺相如借口把璧拿到自己手里,逼秦王。秦王答应了,蔺...