感动的作文汇编五篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的感动的作文5篇,仅供参考,欢迎大...[查看更多]
游杭州西湖作文精选10篇
游杭州西湖作文1“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖是中国十大风景名胜之一,它是具有观赏性的淡水湖泊之一。西湖景色宜人,风景优美。在波光粼粼的水面上,一艘游轮开过,溅起不少水花。...[查看更多]
冬至包饺子小学四年级作文4篇02-08
小学生文明主题班会活动方案03-02
参观兵马俑作文300字合集6篇02-26
金鸡独立作文3篇01-24
【必备】追求作文汇编10篇02-10
作家老舍:她那么看过我03-01
郭老师的演唱会03-01
实用的小学祖国在我心中作文400字集锦7篇09-02
晏殊《清平乐·金风细细》原文赏析02-11
精选技术转让合同范文汇编10篇12-13
小学生毕业赠言简短03-05
移动生活作文3篇03-01
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蛮触相争成语故事
07-13【拼音】mánchùxiāngzhēng【成语故事】传说古代有一只蜗牛的两个触角上有两个小国,左边的叫触氏国,右边的叫蛮氏国。两个国家因为争夺地盘而经常发生战争,有时竟伏尸百万,血流成河,造成民不聊生,怨声载道,蜗牛因此而丧失...
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《鹬蚌相争》续写
04-03《鹬蚌相争》续写《鹬蚌相争》续写1河滩上,一只蚌张开壳在那儿晒太阳,正在觅食的鹬一见,张开嘴,就去啄蚌的肉,蚌急忙把壳合上,夹住了鹬的嘴,于是它俩争吵起来。这时,来了一个渔翁,一下子把它俩捉住,放到渔篓里,渔翁高高兴兴地向...
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鹬蚌相争作文
03-02在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的鹬蚌相争作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。鹬蚌相争作文1很久很...
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鹬蚌相争的教案
11-07教学过程:一、导入今天我们就学习一篇寓意深刻的寓言------《鹬蚌相争》,《鹬蚌相争》出自《战国策》。西汉的刘向专门把战国时候谋士们劝说君王的高招编成一部书,叫《战国策》。因为面对的是掌握生杀大权的国君,所以这...
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《鹬蚌相争》扩写
11-07范文一自从鹬和蚌被捉到渔夫家里后,它们被关在一个铁笼里,鹬懊悔地说:都怪你,害得我一时逃不了,你罪有应得,我要吃了你!蚌也闹了起来:那你为什么要来吃我,我跟你拼了!话音刚落,它们就打了起来。鹬见蚌一直缩着不出来,用尖尖的嘴...
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续写鹬蚌相争作文400字 鹬蚌相争
11-07在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的续写鹬蚌相争作文400字鹬蚌相争,仅供参考,大家一起来看看吧。续写...
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读《鹬蚌相争》有感
11-07品味完一本名著后,你有什么领悟呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。那要怎么写好读后感呢?以下是小编精心整理的读《鹬蚌相争》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。读《鹬蚌相争》有感1《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌...
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鹬蚌相争续写
11-07续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。鹬蚌相争续写【篇一】鹬和蚌被渔夫捉到后,渔夫高兴极了,心想:今天晚上的下酒菜有着落了,今天也...
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树枝在林中互相碰触着,碰触是指什么?
03-13《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文专诗。课文以儿童的视属角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的`感情表达得自然深厚,同时也从心灵深处体验到了...
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晏殊《菩萨蛮》诗文相关介绍
11-14晏殊的《菩萨蛮》是他的代表作,其影响深远。下面是诗文相关介绍,欢迎参考!菩萨蛮【作者】晏殊【朝代】宋代芳莲九蕊开新艳。轻红淡白匀双脸。一朵近华堂。学人宫样妆。看时斟美酒。共祝千年寿。销得曲中夸。世间无此花...
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续写《鹬蚌相争》
04-03导语:河滩上一只蚌张开壳在那儿晒太阳正在觅食的鹬一见张开嘴就去啄蚌的肉蚌急忙把壳合上夹住了鹬的嘴于是它俩争吵起来。下面由小编为您整理出的续写《鹬蚌相争》内容,一起来看看吧。续写《鹬蚌相争》1自从鹬和蚌被渔...
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《触蛮之战,蜗角之争》阅读答案解析
01-15触蛮之战,蜗角之争庄周魏莹与田侯牟①约,田侯牟背之。魏莹怒,将使人刺之。犀首②公孙衍闻而耻之,曰:“君为万乘之君也,而以匹夫从仇。衍请受甲二十万,为君攻之,虏其人民,系其牛马,使其君内热发于背③,然后拔其国。忌也出走,然后...
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蛮触之争的成语解释
03-14【成语】:蛮触之争【拼音】:mánchùzhīzhēng【简拼】:mczz【解释】:蛮:蛮氏;触:触氏。《庄子》中的在蜗牛两角的两个小国,因细小的.缘故而引起的争端。【出处】:战国·宋·庄周《庄子?则阳》:“有国于蜗之左角者,曰触氏,有国于...
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鹬蚌相争的扩写
04-02《鹬蚌相争》选自《战国策·燕策》。记载辩士苏代借用民间流传的寓言故事来说明赵燕相持会给两国都带来祸害,从而阻止了赵国攻打燕国。下面我们来看看鹬蚌相争的扩写,欢迎阅读借鉴。【篇一:鹬蚌相争的扩写】自从鹬和蚌被...
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经典爱情语录:相爱,相争,但不相分
07-181.你爱一个人,和觉得自己欠一个人,是完全不同的。你爱他,就会主动的想为他做事情,想陪他,时时刻刻的惦念,遇到什么都会先想到他。而欠一个人,只是会内疚,因为内疚而去做事情,不甜蜜,而只叹息。所以,别因为觉得亏欠而去爱。爱是甜...
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野蛮与文明的战争(话题作文)
07-17所谓的文明永恒地演示着野蛮的战争,野蛮的战争永恒地承载了所谓的文明。世界上所有的事物都是相对而存在的,没有它的对立面就不会有它的存在,这是一个永恒不变的真理,就像没有善就没有恶、没有美就没有丑一样。野蛮常常有...
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《鹬蚌相争》说课稿
06-05作为一位优秀的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编整理的《鹬蚌相争》说课稿,希望对大家有所帮助。一、说教材这篇课文主要讲了蚌...
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《触蛮之战,蜗角之争》原文译文及参考答案
08-16在现实学习生活中,大家一定没少背过文言文吧?文言文是一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。你还记得哪些经典的文言文呢?以下是小编收集整理的《触蛮之战,蜗角之争》原文译文及参考答案,仅供参考,...
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《楚汉相争》读后感
03-05今天我读了《中国历史》的第五册的`第一章“楚汉相争”。主要讲了,人们觉得项羽到了咸阳城会待在那儿,会封自己当一个皇帝。但是,人们出乎意料的知道项羽是一个没有读过书的野蛮人,他作战凶猛,但杀人太多,放纵士兵们随意抢...
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蛮触交争历史典故
11-12典源出处《庄子·则阳》:“有国于蜗之左角者曰触氏,有国于蜗之右角者日蛮氏,时相与争地而战,伏尸数万,逐北,旬有五日而后反。”释义用法寓言讲,蜗牛左角上的`国家触氏,与右角上的国家蛮氏,经常为争地而发生战争,而且战斗很激烈...
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《鹬蚌相争》的续写
04-03导语:有关《鹬蚌相争》这一故事,大家来续写一下吧。以下是小编整理的《鹬蚌相争》续写,供各位参阅,希望对大家有所帮助。《鹬蚌相争》续写1鹬鸟和河蚌被捉住之后十分后悔,后悔自己当初应各退一步,不然就不会被捉住了。那天...
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两猫相争教案
02-03作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的两猫相争教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。两猫相争教案1一、活动目标1...
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《鹬蚌相争》教案
08-08《鹬蚌相争》教案一、教材根据本课的特点,我将本课的教学重点确定为:1在读文中理解“涟漪”“心旷神怡”“无计可施”“饥肠辘辘”“反唇相讥”等词语的意思,2了解鹬蚌相争的经过和结果,领会其中蕴涵的哲理。根据学生的实...
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两猫相争课件
05-02课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。以下是小编为大家准备的两猫相争课件,仅供参考!两猫相争课件一、活动目标1。能够较连贯地讲述两猫相...
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鹬蚌相争改写
11-07从前,有一只小鹬,因为不听妈妈的话,自己离家出走。它走了一天一夜肚子一直咕咚咕咚地叫,它想:以前都是父母给自己捉食物,现在父母不在身边,我一定要自力更生。小鹬就飞走了,它准备自己去找食物。有一个小蚌早晨起来伸伸腰,到河...