感悟《心经》:看破世事心无挂碍
《心经》的全称为《般若波罗蜜多心经》,该经是佛教经论中文字最为简短精炼,而内容又极为丰富的一部经典。自古以来,此经一直在佛教界广泛流传,每个朝代的很多信徒都能流利地背诵。历朝历代都有不同的高僧翻译和注解了这部...[查看更多]
《春晓》教案
作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《春晓》教案,欢迎大家分享。《春晓》教案1《春晓》活动目标:1、通过图片,理...[查看更多]
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思想道德修养与法律基础的结课总结02-28
作家老舍:她那么看过我03-01
创新点亮未来作文600字02-07
三年级下册《荷花》教学设计5篇03-02
她是那么顽强与倔强作文11-25
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前《赤壁赋》鉴赏02-02
在苦难中成长作文(9篇)11-17
参观兵马俑作文300字合集6篇02-26
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内经选读讲稿第七单元:病之形能
12-04病之形能,语出《素问·阴阳应象大论》。胡澎《素问校义》云:能,读如态。病之形能也者,病之形态也。能,通态。病形即病之症状,病态即病之势态,病之形态即疾病的临床表现及其发生、发展、变化势态。本单元的内容主要讨论...
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《红楼梦选读》教学设计(人教版高一必修)(人教版高一必修教案设计)
04-02一、导入二、比较阅读(一)宝玉挨打的根本原因这次贾政打宝玉显得极不寻常:一是打得格外狠毒,打得宝玉已经不能动弹了还要打,甚至想用绳子勒死宝玉;二是打的时候,不听人劝,直到王夫人来了说“快拿绳子来先勒死我”这样的话才住...
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关于苦难的名言选读
01-021、苦难其实也能如花般的美丽。因为它可以使人智慧,使人坚强,同时也是成功的基石。所以我们不要逃避,而应该直面苦难,由我们自己主宰命运。2、有人说苦难就是不幸。是的,苦难常常把人逼到无奈和困惑的地步,可你也往往因此得...
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《唐诗宋词元散曲选读》单元测试试卷
09-10一.默写(每空1分,共32分)1.拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。__________________,__________________。2.伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。________________?_,_____________________。3.______________,___________...
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《史记》选读--《刺客列传》教案(苏教版选修) 教案教学设计
04-05教学目的:1、运用历史唯物主义的观点,正确评价荆轲刺秦王的行为。2、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。3、掌握文言常用实词:亲、深、解、救、教、敢、还、资、振、图、室...
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中医经典选读学习心得(精选6篇)
04-18中医经典选读学习心得中医经典选读学习心得(精选6篇)从某件事情上得到收获以后,有这样的时机,要好好记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的中医经典选读学习心得(精...
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关于感恩的优美段落选读
02-111、感恩是力量之源,爱心之根,勇气之本。感恩父母,你将不再辜负父母的期望;感恩社会,你会轻轻扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你将笑对狂风暴雨,笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩,收获别样的人生!2、感恩,其实也是一种生活态...
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《爬山虎的脚》文段选读一阅读附答案
01-13《爬山虎的脚》文段选读(一)(18分)爬山虎刚长(chángzhǎng)出来的叶子是的,不几天叶子长大,就变成的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么,看着非常。叶尖一顺儿朝(cháozhāo)下,在墙上铺得那...
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《红楼梦》选读之《黛玉葬花》 学案设计(苏教版高三选修)
04-02一、阅读原著第二十三回、二十六回、二十七回、二十八回二、基础知识积累:1、林黛玉居住在,贾宝玉居住在,薛宝钗居住在。2、“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”这句诗出自所唱的3、《红楼梦》是一部一百二十万言的宏伟巨...
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《诸子散文选读》教学反思范文
03-01先秦诸子,尤其是孔子的许多思想与智慧我们至今仍津津乐道,学生也多有耳闻。对于那些有内涵的句子,一味地“白话化”,失去了它耐人品味的所在;对于学生相对熟稔的内容,一味地“白话化”,学生也会在失去耐心中疲倦。如何对这些...
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《先秦诸子选读》第四单元:《老子》选读《有无相生》讲学稿,(学生版) 导学案(人教版高二选修)
04-03课题:《先秦诸子选读》第四单元:《老子》选读《有无相生》第一课时年级:高二()班学生姓名:学号:组名:【教学目标】1、重点学习选文第1、3、4、5、6则;2、掌握相关实词、虚词,句式等文言现象;3、把握老子的人生智慧及启示意义。【...
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李商隐80首诗歌选读
07-29李商隐人物介绍李商隐,字义山,号玉溪生。中唐李贺青年而逝,晚唐李商隐壮年而逝。惜乎,俱为诗坛一时之俊彦。时至晚唐,诗歌的太阳大有式微之势,而李商隐仿佛逆势将唐诗推向了清晨,气势上虽不及盛唐之盛,艺术上却也能够另开新局...
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《我善养吾浩然之气》教案(高二选修课《孟子》选读)
02-11一、教学要求1.引导学生疏通文意,并掌握本文的主要内容、哲学思想。2.引导学生掌握本文艺术特色,进而了解孟子散文的风格和特点。二、学习要点掌握关于作者的基本文学常识。掌握古文中部分词语及的用法。词语如“也”、“...
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先秦诸子选读《天下有道,丘不与易也》教学设计(人教版高二选修) 教案教学设计
04-03先秦诸子选读《天下有道,丘不与易也》教学设计一、天下有道,丘不与易也同学们,从今天开始,咱们就开始学习《先秦诸子选读》。那么什么叫先秦诸子呢?在这里所说的先秦诸子是指春秋战国时代各学派的代表人物或者他们的著作...
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《〈论语〉选读知其不可而为之》教学设计 (语文版高一选修)
12-08教学目标:(一)课文重要字、词、句的积累(二)通过分析重点语句分析孔子的“知其不可而为之”的思想。(三)联系现实,用历史的辩证的眼光来探讨孔子的“知其不可而为之”的思想。教学重点:(一)理解孔子的积极入世思想(二)隐与仕的千古...
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苏教版唐诗宋词选读总述(苏教版高二必修) 教案教学设计
01-13“风神初震”的初唐诗学习目标:1、能够感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。2、能初步体会初唐诗歌刚健而飞动的抒情风格。3、能撰写500字左右的鉴赏文章。教学建议:在盛唐诗歌高潮到来之前,无论从形式和精神气质上来说,初唐诗...
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中国现代诗歌选读
10-24不是所有的人都可以成为诗人,但每个人都可能被诗触摸心底,下面一起欣赏关于中国现代诗歌吧~1、《紫竹院》竹林是我想要的,荷塘也是我想要的老藤椅上的微风略知一二有月无月便都是好的“翠片”立于杯中。它缓缓沉下待到品...
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《孟子》选读 学案设计(人教版高二选修)
01-30许钧友编写人:许钧友周菊李小刚张正雄寇青娥审核人:王芳审批人:编写时间:2011年10月班组姓名组评师评【使用说明】1、课前独立思考,完成学案“自主学习”部分;充分预习“合作交流部分”,课堂交流。【学习目标】1、了解孟子生...
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先秦诸子选读教学的几点思考教育论文
11-21吕思勉在《先秦学术概论》中说:“吾国学术,大略可分七期:先秦之世,诸子百家之学,一也。两汉之儒学,二也。魏、晋以后之玄学,三也。南北朝、隋、唐之佛学,四也。宋、明之理学,五也。清代之汉学,六也。现今所谓新学,七也。七者之中...
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《〈史记〉选读》教学设计总表:司马迁其人其事、《史记》的体例、《史记》的史家传统、《史记》的理想人格、《史记》的人物刻画艺术 教案教学设计
04-05专题一:司马迁其人其事①掌握文中重要的文言实词、虚词及句式,并能翻译浅易的句子。②了解司马迁的远大志向、坎坷经历,了解其创作《史记》以继《春秋》的壮举和用心。本专题有《太史公自序》和仅存书目的《报任安书》两...
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《史记》选读--《河渠书》教案(苏教版选修) 教案教学设计
04-05第一课时教学目标:参考课下注释,依靠工具书,疏通课文,了解文本的内容。体会司马迁对许多成功的事实和经验的极大的热情和兴趣及对于豪门的阻挠、气数等迷信思想的干扰的揭露,对汉代弊政无情的鞭挞。教学重点:掌握文中重要的...
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《红楼梦》选读之》《宝玉挨打》 教案教学设计(苏教版高三选修)
04-02教学目标1、了解“宝玉挨打”一节在《红楼梦》中的地位--这是全书上半部的高潮,是两种思想观念的一次大冲撞。2、理清全文思路,体会作品情节设计方面的特色。3、学会用比较的方法分析人物形象,透视人物性格,提高学生鉴赏...
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《先秦诸子选读》第一单元:论语选读《知之为知之,不知为不知》 导学案(人教版高二选修)
12-08课题:《先秦诸子选读》第一单元:论语选读三、《知之为知之,不知为不知》第一课时年级:高二()班学生姓名:学号:组名:教学目标:1.理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。2.结合学生的生命体验...
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《史记选读》教学教案(人教版高一选修)
04-05《史记选读》教学教案(新人教版选修)一、教学目标1.了解司马迁,了解《史记》2.掌握本单元的文言知识3.诵读课文,把握文中的人物形象的特征4.品味《史记》个性化的人物语言二、教学建议单元教学建议l.重视诵读,个别篇段要求...
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寒风吹彻:《现代散文选读》教案2(苏教版高三教学案例)
04-05课题是什么让我们感动--寒风吹彻课时1-1授课日期教学目标1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。2、懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。3、品味文章质朴而隽永的语言特色。4、领会人生经...