精选离职证明范本三篇
离职证明范本一兹证明___________(姓名)自_________年_____月_____日入职我公司担任_______________部门___________岗位,至_________年_____月_____日。因_____________________________________________________原因...[查看更多]
2021元旦搞笑短信祝福语
无论是在学校还是在社会中,大家都有写祝福语的经历,对祝福语很是熟悉吧,祝福语可以起到增进人与人之间情感交流的作用。那么问题来了,到底什么样的祝福语才是走心的呢?下面是小编整理的2021元旦搞笑短信祝福语,欢迎阅读,希望...[查看更多]
互帮互助课件02-10
水星决定你的思维方式08-08
参观兵马俑作文300字合集6篇02-26
关于望庐山瀑布作文集锦6篇01-10
嘉兴幼儿园入园体检项目包括哪些02-11
【热门】新学期学习计划模板集锦5篇02-26
【精选】《桃花源记》教案4篇10-16
师范类本科函授毕业自我鉴定(精选7篇)02-05
【精华】诗和远方作文汇总五篇01-25
了解唐诗宋词元曲简介02-25
时间王国作文03-02
九年级化学教师年度思想总结01-30
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老人与海鸥的教学设计2
02-05教学目标1.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2.在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。教学重点:练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态、动作和语...
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人教版《老人与海鸥》教学设计
09-30【教学目标】:1、认识课文的10个生字,能正确地读词。2、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段。3、品味感悟课文的优美语言,感受人与鸟的浓浓亲情。4、提高学生的审美能力,培养他们的语感。5、在充分阅读课文的基础上,体会...
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《老人与海鸥》教学设计范文
12-03作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的《老人与海鸥》教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧。【设计理念...
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老人与海鸥教案设计
12-06【教学目标】1、学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。2、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。3、在感受人与动物之间真挚感情的同时,学...
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老人与海鸥教学设计
11-08作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的老人与海鸥教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。【教学目标】...
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《老人与海鸥》教学设计
07-06《老人与海鸥》教学设计1【设计理念】语文课程是工具性与人文性相统一的课程,因此我们应该让学生在习得语言工具的同时,感受到人文的熏陶,让学生在人文情感的冲击下,理解语言、运用语言。同时,语文课堂是学生自主学习的课...
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老人与海鸥教案教学设计
02-02一、教学目标1、有感情地朗读课文,体会人鸥间真挚的情感。2、体会人与动物应和谐相处,学习老人保护动物的高贵品质。二、教学重点:练习用较快速度阅读课文,体会老人与海鸥间的深厚的感情。三、教学难点:揣摩作者是如何将老...
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教案设计:《老人与海鸥》
12-06【设计理念】课文讲述了一个感人的故事,结构清晰,语言优美,情感丰富。教学时应指导学生练习用较快的速度阅读课文,把握课文主要内容,引导学生抓住描写老人神态、动作、语言以及描写海鸥的重点语句,体会蕴含其中的深厚感情,揣...
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《老人与海鸥》第2课时教学设计
02-02【设计理念】阅读是学生的个性化行为,应让学生在读中理解、读中感受,以读为载体,深入与文本、与作者进行对话,体会文章的内涵;以读为凭借,表达自我内心丰富的情感世界。【教学目标】1、学习全文,在字里行间体会老人与海鸥的深...
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教学设计:《老人与海鸥》
02-11【设计理念】本设计以人为本,以读为本,引导学生进行个性化阅读,在阅读体验中感悟文本,使学生“在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断……说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感受”。尝试运用自主、合作...
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老人与海鸥第2课时教学设计范文
06-05【教学目标】1、继续深入学习文本,抓住描写海鸥动作的重点语句,通过品读、想象等体验人鸥之情深。2、学习表达,通过标点拓展练笔的手段学会联系上下文具体真实地表达感情。3、拓展相关知识,让学生学会懂得珍爱动物,学会懂...
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老人与海鸥-教学设计
02-02【教学目标】1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动五指间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态...
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《老人与海鸥》教学设计 《老人与海鸥》公开课教案
12-30作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的《老人与海鸥》教学设计《老人与海鸥》公开课教案,欢迎阅读与...
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《老人与海鸥》课时教学设计
02-02a【教学目标】1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。【教学重点】练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神...
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关于《老人与海鸥》教学设计
08-12【设计理念】本设计以人为本,以读为本,引导学生进行个性化阅读,在阅读体验中感悟文本,使学生“在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断……说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感受”。尝试运用自主、合作...
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《老人与海鸥》优秀教学设计
09-10作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编帮大家整理的...
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《老人与海鸥》教学设计方案
03-02《老人与海鸥》教学设计方案教学目标1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、抓住重点词句,揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。3、在领悟品味的过程中明白人与自然和谐相容的道理。教学重...
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老人与海鸥的教学设计
02-29这是一篇读后颇令人感慨和感动的文章。感慨的是老人十几年如一日,步行二十余里,给海鸥送餐;老人和每一只海鸥都是知心朋友,熟悉它们的样子,懂得它们的语言,了解它们的情感。感动的是,老人去世,海鸥为他举行特殊的葬礼。一、激...
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《老人与海鸥》的教学教案设计
03-02《老人与海鸥》的教学教案设计【教学目标】1、学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。2、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。3、抓住课文的...
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《老人与海鸥》教案设计
12-06《老人与海鸥》教案设计1.认识课文的8个生字,能正确地读词。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落3.品味感悟课文的优美语言,感受人与鸟的浓浓亲情。重点分析品味感悟课文的优美语言,感受人与鸟的浓浓亲情。难点分析品味感...
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《老人与海鸥》-教学设计
02-04【教学目的】1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的情。2、概括文章主要内容,抓住课文中的重点词句,揣摩作者是如何把海鸥与老人之间的情感写具体的。【教学重、难点】练习快速阅读课文,抓住描写海鸥的动作行为的...
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老人与海鸥》教学设计
02-02教材简说及设计理念课文讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔...
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评价《老人与海鸥》教学设计
02-02《老人与海鸥》是《义务教育课程标准教科书语文六年级上册》的一篇新教材。这篇课文讲述的是一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥...
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《老人与海鸥》教案教学设计
05-05作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的《老人与海鸥》教案教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。课文分析...
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老人与海鸥 学案设计
01-30学习目标:1、学习本课8个生字,正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼抑扬顿挫、相依相随”等词语。2、有感情地朗读课文。感受老人与海鸥之间的深厚感情,3、抓住课文的重点词句,体会句子意思,并揣摩作者是如...