精选离职证明范本三篇
离职证明范本一兹证明___________(姓名)自_________年_____月_____日入职我公司担任_______________部门___________岗位,至_________年_____月_____日。因_____________________________________________________原因...[查看更多]
2021元旦搞笑短信祝福语
无论是在学校还是在社会中,大家都有写祝福语的经历,对祝福语很是熟悉吧,祝福语可以起到增进人与人之间情感交流的作用。那么问题来了,到底什么样的祝福语才是走心的呢?下面是小编整理的2021元旦搞笑短信祝福语,欢迎阅读,希望...[查看更多]
互帮互助课件02-10
水星决定你的思维方式08-08
参观兵马俑作文300字合集6篇02-26
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了解唐诗宋词元曲简介02-25
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九年级化学教师年度思想总结01-30
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记承天寺夜游 / 记承天夜游原文翻译及赏析
12-01原文:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。翻译:元丰六年十...
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《记承天诗夜游》现代文阅读训练及答案
10-15记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀明。怀明亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1.解...
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记承天夜游阅读理解及答案
01-05【原文】记承天夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无松柏,【但少闲人如吾两人者耳】。【...
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记承天诗夜游读书随笔
11-09记承天诗夜游对月夜景色作了美妙描绘,真实的记录了作者当时生活的一个片段。以下是小编为大家推荐的记承天诗夜游读书随笔,希望能帮到大家。篇一:记承天诗夜游读书随笔读后,仔细品味,眼前似有潺潺流水淌过卵石,弹出一支清新...
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记承天诗夜游原文阅读及答案
01-28元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。1、解释下列加横线字的意思:...
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记承天诗夜游对比阅读
01-28《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文,选自《东坡志林》卷一,以下是小编为大家推荐的.记承天诗夜游对比阅读,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览()。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,...
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《记承天夜游》《谢道韫咏絮》教案
02-20作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?下面是小编整理的《记承天夜游》《谢道韫咏絮》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标1、反复朗读的基础...
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记承天夜游原文及翻译
07-27古代书籍没有标点符号,诵读时根据文意所作的停顿,或在古书上按停顿加的圈点,就叫“断句”。下面是小编整理的记承天夜游原文及翻译,欢迎来参考!元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张...
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记承天寺夜游-记承天夜游文言现象
02-02记承天寺夜游/记承天夜游(苏轼)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如...
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记承天寺夜游 / 记承天夜游原文及赏析
05-04原文元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。译文元丰六年十...
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记承天诗夜游诗句读书随笔
11-09记承天诗夜游对月夜景色作了美妙描绘,真实的记录了作者当时生活的一个片段。以下是小编为大家推荐的记承天诗夜游诗句读书随笔,希望能帮到大家。篇一:记承天诗夜游诗句读书随笔《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的...
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记承天寺夜游竹柏
02-16《记承天寺夜游》中苏轼写竹柏的用意是什么?是如何描写的呢?记承天寺夜游的竹柏的作用1.月光清澈透明,洒落庭中,那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般..积水空明写月光的清澈透明,2.藻荇交横写竹柏倒影的清丽淡雅.写...
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初读记承天寺夜游
04-21“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”读完寥寥仅84字的《记承天寺夜游》,这句话就像一句铿锵有力的呐喊,似是想要唤醒什么。苏轼的才华自不必说。倘若按谢灵运所说的话,我认为苏轼亦可占八斗,奇才岂会比不上曹...
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记承天寺夜游ppt
02-25诗人苏轼将自己寄情于山水之间,是诗人对于自己人生的感慨,遗憾人生抱负无法实现。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空...
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记承天寺夜游译文
05-18记承天寺夜游朝代:宋代作者:苏轼原文:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲...
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改写《记承天寺夜游》
02-16那天晚上,月色如水,在庭院中汇成一条小河,银光闪闪,波光粼粼,光影透过窗户在墙角上映出一幅美丽的图画,栖息在树上的鸟,像一条条睡着了的鱼。苏轼看到了如此美景,心中十分高兴,便想和张怀民一起一同游乐,来到承天寺的庭院中,见张...
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记承天寺夜游
01-17朝代:宋代作者:苏轼原文:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者...
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《记承天寺夜游》课堂记录
02-16《记承天寺夜游》课堂实录。一、借月导入新课,音乐进入课堂:伴随着清脆的上课铃声,老师走进教室,拿起粉笔,“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来,黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生:(马上就有人在小声低...
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《记承天寺夜游》
02-02记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。注...
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《记承天寺夜游》学案
02-16教学目标1.知识目标:整体感知、理解文章的主要内容;理解文章中的重点词语和句子。2.能力目标:理解文章中的重点词语和句子。感受文章的思想感情。3.情感目标:欣赏《记承天寺夜游》中描写月色的句子,感受其精妙之处,结合作者...
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记承天寺夜游作文
02-16在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免...
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记承天寺夜游赏析
05-18全文分三层,第一层叙事。首句即点明事件时间元丰六年十月十二日,时苏轼因乌台诗案被贬至黄州为团练副史已经四年了。这天夜里,月光照入他的房间,作者本欲就寝,怎奈被这美好的月色所迷,顿起雅兴,但想到没有同乐之人,遂动身去不...
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记承天寺夜游理解
01-05《记承天寺夜游》是苏轼在黄州期间写的一篇散文小品,这篇短文仅用84个字就巧妙地勾画了一幅月夜景色图,用淡淡的月景诉浓浓的愁情,似从胸中自然流出,回旋激荡,烟波生色。记承天寺夜游中闲人的含义闲人有两层含义:一是指具有...
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记承天寺夜游练习
08-25阅读苏轼《记承天寺夜游》,回答小题(共10分)记承天寺夜游元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月...
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记承天寺夜与记承天寺夜游阅读训练及答案
02-16阅读下面文言文,完成7-9题(11分)【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲...