感悟《心经》:看破世事心无挂碍
《心经》的全称为《般若波罗蜜多心经》,该经是佛教经论中文字最为简短精炼,而内容又极为丰富的一部经典。自古以来,此经一直在佛教界广泛流传,每个朝代的很多信徒都能流利地背诵。历朝历代都有不同的高僧翻译和注解了这部...[查看更多]
《春晓》教案
作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《春晓》教案,欢迎大家分享。《春晓》教案1《春晓》活动目标:1、通过图片,理...[查看更多]
《夏季星空》小学科学教学优秀随笔01-03
如何养成良好的性格 (教师演讲稿)02-02
老舍《我的母亲》解析01-13
学校中队思想教育工作汇报02-27
动物英语作文400字汇编九篇02-23
最恐怖的化学元素是什么02-24
2016高三期中考试作文01-26
2016年小升初优秀作文:那是一次成功的尝试01-25
小学生文明主题班会活动方案03-02
韩愈的名字是怎么来的08-25
在苦难中成长作文(9篇)11-17
关于怀念母亲的读后感03-02
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关于方仲永的语文文言文阅读题及答案
01-09阅读,完成问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱...
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读伤仲永有感300字
01-29当阅读了一本名著后,相信大家的收获肯定不少,是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编精心整理的读伤仲永有感300字,仅供参考,欢迎大家阅读。读伤仲永有感300字1读完《伤仲永》...
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《伤仲永》《薛谭》阅读以及答案
02-11阅读文章,回答下列问题。【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍...
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《伤仲永》精品教学设计
02-02《伤仲永》精品教学设计一、导人课文,简介作者,解释文题。二、学生阅读课文,疏通字句,理清结构。1.根据注释默读课文。掌握下列字的读音:隶扳谒称泯耶掌握下列加点字的含义:父异焉书诗立就邑人奇之宾客其父或以钱币利其然环...
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伤仲永读后感500字
08-01读完一本书以后,你心中有什么感想呢?需要回过头来写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编帮大家整理的伤仲永读后感500字,仅供参考,欢迎大家阅读。伤仲永读后感500字1我们都已学过《伤仲永》这篇课文,故事的结...
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文言文《伤仲永》教案设计
08-09一、导入作者及题解二朗读训练,理解字词1.齐读,要求:读准字音、节奏。读完后师生共同正音正节奏。2.自由读一遍,要求:读得流利,注意初步体会其中的感情。3.朗读接龙,每生读一句。要求:大声地读,读准字音、节奏,读得流利。4....
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关于伤仲永的读后感
01-10王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者...
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伤仲永读书心得 伤仲永读后感600字
01-11伤仲永读书心得_伤仲永读后感600字当品读完一部作品后,你有什么领悟呢?不能光会读哦,写一篇读书心得吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的伤仲永读书心得_伤仲永读后感600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。伤仲...
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给仲永的一封信作文
02-12仲永:我知道,你已长眠于地下九百余年!但你的音容仿佛就回响在我的耳边。仲永,我为你感到哀伤,为你感到惋惜。作为神童的你,却成为芸芸众生、渺渺沧海之一粟,没能成为人之蛟龙,悲哉!叹哉!你是农民的`儿子,五岁就能诗善文。我佩服...
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《伤仲永》的教案
02-29《伤仲永》的教案一、导人课文,简介作者,解释文题。二、学生阅读课文,疏通字句,理清结构。1.根据注释默读课文。掌握下列字的读音:隶扳谒称泯耶掌握下列加点字的含义:父异焉书诗立就邑人奇之宾客其父或以钱币利其然环谒泯然...
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伤仲永教案设计
10-11伤仲永教案设计教学目标:(一)培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文,《伤仲永》教案。(二)熟读课文,背诵课文。(三)抓住本文借事说理的特点,弄清材料与观点的关系,理解作者的思想观点。(四)注意本文详...
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伤仲永全文和译文
07-28伤仲永-《伤仲永》是北宋政治家、文学家王安石创作的一篇散文。以下是小编整理的关于伤仲永全文和译文,欢迎阅读。原文:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其...
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伤仲永的节选阅读答案
01-09阅读下面文言文,完成后面题目。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍...
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王安石《伤仲永》教案设计
01-29在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的王安石《伤仲永》教案设计,欢迎阅读与收藏。学习目标:学习重难点:1、了解课文先扬后抑的...
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伤仲永读后感500字五篇
03-08品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗?以下是小编整理的伤仲永读后感500字五篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。伤仲永读后感500字五篇1当一系列的时间、...
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《伤仲永》课内阅读附答案
04-08金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父...
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初一语文课文《伤仲永》课后习题答案
09-07一、仔细阅读课文,回答下列问题。本题引导学生熟悉课文,理清文章脉络,把握作者观点。1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?第一阶段:“仲永生五年……其文理皆有可观者。”写方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能;第二阶段:“……十...
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由方仲永所想到的作文700字
01-19读了《伤仲永》一文后,我确实感到“伤”。仲永天生聪明,有才智,从小就能做诗。但最终却“泯然众人”。像方仲永这样的神童,假如从小就努力学习,将来一定会成为举世闻名的才子,国家的栋梁。方仲永虽然是天才,但也离不开后天的...
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王安石《伤方仲永》翻译及赏析
01-11导语:《伤仲永》语言精当,说明了后天教育的重要性,以下是由应届毕业生文学网网小编为您整理的《伤仲永》的翻译及赏析,希望对您有所帮助!《伤仲永》作者:王安石原文:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父...
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“金溪民方仲永,世隶耕……”阅读答案
08-23在学习和工作中,我们都经常看到阅读答案的身影,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢?以下是小编为大家收集的“金溪民方仲永,世隶耕……...
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《伤仲永》阅读练习题及答案
01-09金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其...
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伤仲永阅读练习及答案
09-13伤仲永阅读练习及答案【一】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾...
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由方仲永所想到的四年级作文
01-17今天,我坐在桌前一遍遍背着《方仲永》这篇古文。背着背着,不禁陷入了沉思……虽然作者王安石写得有些夸张,但写出了方仲永之所以由神童变为常人,关键的一点,在他还无法把握自身的时候,他父亲贪图小利,把它当做获利的工具,不教...
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伤仲永原文及翻译简单
08-23小编整理了关于《伤仲永》原文及《伤仲永》翻译,希望同学们从这篇课文的学习中懂得更多的道理和启发,下面我们就一起来看看吧!伤仲永原文:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句...
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伤仲永读后感(优秀8篇)
02-28读完某一作品后,相信大家都增长了不少见闻,何不静下心来写写读后感呢?现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编精心整理的伤仲永读后感(优秀8篇),希望对大家有所帮助。伤仲永读后感(优秀8篇)1一直来,我认为自己很笨,可是自从学...