感悟《心经》:看破世事心无挂碍
《心经》的全称为《般若波罗蜜多心经》,该经是佛教经论中文字最为简短精炼,而内容又极为丰富的一部经典。自古以来,此经一直在佛教界广泛流传,每个朝代的很多信徒都能流利地背诵。历朝历代都有不同的高僧翻译和注解了这部...[查看更多]
《春晓》教案
作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《春晓》教案,欢迎大家分享。《春晓》教案1《春晓》活动目标:1、通过图片,理...[查看更多]
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思想道德修养与法律基础的结课总结02-28
作家老舍:她那么看过我03-01
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三年级下册《荷花》教学设计5篇03-02
她是那么顽强与倔强作文11-25
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前《赤壁赋》鉴赏02-02
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参观兵马俑作文300字合集6篇02-26
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四年级数学商不变性质教学反思
02-111、大胆猜想自主探索这一节课中学生能积极参与教学活动,主动探索规律。我从学生感兴趣的故事出发设计问题情境,使学生从自身内部的需要产生了问题(至少使学生感到教师引发的问题是自己想探究的问题)。学生从已有的生活经...
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《相似三角形的性质1》教学反思
10-08《相似三角形的性质(1)》是几何内容,数形结合比较多。于是我借助于多媒体教学制作了课件,节约板书的作图时间。本节课先复习相似三角形的基本性质,即相似三角形的对应角相等,对应边成比例。通过从三个边长分别为1,2,3的等边三...
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数学《比的基本性质》教学反思
01-28比的基本性质的学习是学生在理解了比和分数、除法的关系以及掌握了商不变的性质和分数基本性质的基础上来学习的。我根据学生已具有的一定的推理概括能力,在这节课中充分调动学生的思维,让他们根据比与分数、除法的关系...
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《等式的基本性质》教学反思范文
01-12作为一位刚到岗的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的《等式的基本性质》教学反思范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大...
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《比的基本性质》评课稿
02-11作为一名教师,编写说课稿是必不可少的,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的《比的基本性质》评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。《比的基本性质》评课稿篇1今...
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《小数的性质》教学课程反思
02-02《小数的性质》教学课程反思小数的性质这节课是在教学小数的产生和意义以及小数的读与写的基础上进行教学的。小数性质的理解和运用是本节课的教学重点。在教学本节内容时,在重点关键处教师改变传统的只注重理性思考,为...
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平行线性质的探索教案
02-04平行线性质的探索教案教学目标掌握平行线的性质。运用平行线的性质及判定方法解决问题重点三条性质的推导运用平行线的性质及判定方法解决问题难点运用平行线的性质及判定方法解决问题时的过程教学方法讲练结合、探索...
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分数的意义和性质(复习课)教学反思
01-29分数的意义和性质(复习课)教学反思复习是使学生对所学知识加深理解和巩固,提高计算和解题能力的重要措施,是综合性的,《分数的意义和性质》(复习课)的教学反思。教师出题学生解答,这只是单一的考察学生所学知识,不能了解学生的...
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数学《比的基本性质》的教学反思
01-29数学《比的基本性质》的教学反思本节课我是以学生学习比的意义时提出的一个疑问15:10可以写成3:2吗?这个问题引入的。让学生独立思考,15:10=3:2,这个等式正确吗?学生因为已经有了比与除法、分数的关系,知道他们可以互相转换的,...
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九年级数学相似三角形性质教学反思
01-31作为一位到岗不久的教师,我们要有很强的课堂教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编整理的九年级数学相似三角形性质教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。九年...
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相似三角形的判定定理及性质
02-11相似三角形的判定定理(1)如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似,(简叙为两角对应相等两三角形相似)。(2)如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相...
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事物的性质是由什么决定的
03-14在矛盾群中存在着根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾。根本矛盾贯穿事物发展过程的始终,规定着事物的性质。主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位,对事物发展起决定作用的`矛盾。非根本矛盾、次要矛盾是处于服从地...
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《司法过程的性质》读后感
01-11《司法过程的性质》是一本很特别的书,它是作者本杰明·卡多佐在耶鲁大学法学院进行的一次演讲,是卡多佐对自己多年法官经验的一个总结,同时也是对美国自霍姆斯以形成的实用主义司法哲学的一个系统的理论化阐述。这本书的...
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《菱形性质》教学反思范文(精选6篇)
01-29作为一名人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思要怎么写呢?下面是小编为大家收集的《菱形性质》教学反思范文(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《菱形性质》教学反思1菱...
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《商不变的性质》的教学反思范文
01-27精品资源新《课标》强调“数学来源于生活更应服务于生活”。其实很多数学问题就在学生的身边,就看我们老师有没有抓住这些教学资源。我在上《商不变的性质》时,尝试从学生感兴趣的实例引入,从学生的反应来看比我原来直接...
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分数的基本性质和小数的性质的整理与复习 教案教学设计(青岛版六年级下册)
02-02第四课时一、谈话引入复习内容谈话:同学们,前面我们已经复习了整数、分数和小数的意义,这节课,我们来复习分数和小数的基本性质。【设计意图】:简洁语言揭示本节活动主题,激起学生回顾与整理本节知识的兴趣与愿望,让学生树立...
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公司章程的性质与内容
02-27制定公司章程的性质与内容有什么?下面是小编精心为大家整理的公司章程的性质与内容,希望对大家有帮助。公司章程的性质与内容我国《公司法》第十一条明确规定:设立公司必须依法制定公司章程。同时在有限责任公司和股份...
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平行四边形的性质及判定复习课教案
02-01教学目的:1、深入了解平行四边形的不稳定性;2、理解两条平行线间的'距离定义(区别于两点间的距离、点到直线的距离)3、熟练掌握平行四边形的定义,平行四边形性质定理1、定理2及其推论、定理3和四个平行四边形判定定理,...
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北京版《分数的基本性质》教学反思
02-29《分数的基本性质》的教学设计一个突出的特点就是学法的设计,从大胆猜想、实验感知、观察讨论到概括总结,完全是为学生自主探究、合作交流的学习而设计的。在教学分数的基本性质时,我充分调动学生的学习积极性,向学生提供...
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正比例函数的图像和性质
01-29正比例函数图像性质正比例函数在线性规划问题中体现的力量也是无穷的。比如斜率问题就取决于k值,当k越大,则该函数图像与x轴的夹角越大,反之亦然。还有,y=kx是y=k/x的图像的对称轴。1.单调性当k>0时,图像经过第一、三象限,...
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一次函数的图象和性质教学反思
10-08一、结合实际,引入概念正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提,是学好定理、公式、法则和数学思想以及提高解题能力的基础,在数学教学过程中,数学概念的教学就尤为重要,对这项活动的把握是自始至终存在的教学难点。本节...
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七年级数学下《平行线性质》说课稿
02-11作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的七年级数学下《平行线性质》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。各位专...
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化学常用试剂的性质总结
01-07化学常用试剂的性质总结化学实验中常用的试剂性质总结如下:1.甲烷(1)甲烷通入KMnO4酸性溶液中实验:把甲烷通入盛有KMnO4酸性溶液的试管里,观察紫色溶液是否有变化?现象与解释:溶液颜色没有变化。说明甲烷与KMnO4酸性溶液...
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富有哲理性质的名言名句
01-081金钱是世界上功能最多的工具,人类是世界上最为复杂的生命。2愚勤事倍功半,智懒事半功倍。3只有伪装成朋友的敌人,没有伪装成敌人的朋友。5生命在于运动,健康在于活动。6聪明透了顶,就会更聪明。7工作就是娱乐,娱乐就是工作...
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氧气的性质教学反思
02-02氧气的性质教学反思1、氧气,学生熟而能详,但对它了解得并不深入。因此我就在教学中用“零零狗”电影视频引入课题,造成悬念,激发学生的求知欲望,帮助学生认识氧气的性质和用途。2、由于学生缺乏感性认识,学习氧气的物理性质...