【荐】我的父亲作文
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的我的父亲作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。我的父亲...[查看更多]
2021年表达冬至快乐的祝福语41句
冬至的节气即将到,能闻到饺子的芳香;圣诞的步伐已临近,能感受到节日的氛围;元旦的快乐也与你套了近乎。摇摇手,快乐全部围绕你,挥挥手,悲伤全部远离你,摆摆手,幸福全部奔向你,动动手,我的冬至搞笑短信发给你,祝你冬至快快乐乐。下...[查看更多]
前《赤壁赋》鉴赏02-02
两种简单动物剪纸教程07-13
嘉兴幼儿园入园体检项目包括哪些02-11
【实用】植树作文合集六篇02-28
推荐13首青春励志歌曲02-06
【精选】父亲节的作文500字合集10篇02-23
关于期中反思作文八篇01-29
恭喜宝宝满月的祝福语10-04
高二英语作文 怎样与他人相处?11-25
《边城》中文化负载词的翻译02-25
三年级《饮湖上初晴后雨》的鉴赏总结01-13
赛龙舟作文(9篇)02-23
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高一语文必修一《雨巷》导学案 (人教版高一必修一)
02-01学习目标:1.分析理解本诗的中心意象和象征意味;能有感情的朗诵诗歌。2.领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。3.通过诵读欣赏,增强对诗歌的分析能力。学习重难点:1.反复诵读体会诗歌营造的意境。2.分析诗歌中心意象,体会诗...
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雨巷原文赏析2017
03-01《雨巷》写于1927年夏天,血腥的四·一二大屠杀之后。诗人时年22岁。曾因投身革命而被捕的诗人,面对笼罩全国的白色恐怖,在痛苦中陷于彷徨迷惘。雨巷原文赏析一《雨巷》是戴望舒的成名作和早期最负盛名的代表作,他因...
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《雨巷》散文改编
02-13引言:雨巷诗人戴望舒就在这里静静地诠释了江南,诠述了雨巷,他用笔尖轻触江南下面就是小编整理的《雨巷》散文改编,欢迎大家阅读!《雨巷》散文(一)三月的江南,柳絮还未飘起的时候,小河两岸早已是绿意盎然了。船夫轻摇着小...
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课文雨巷教案设计
02-12【学习目标】1.知识目标⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。⑵能有感情地诵读诗歌。2.情感目标领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。3.能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。【教学重点】诵读、意象分析、感...
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徜徉于《雨巷》的音韵之美--《雨巷》教学设计(人教版高一必修一)
02-01【教学设想】经过前面几节课的学习,学生已经基本掌握通过意象揣摩现代诗情感的方法,因此意象不作为本课教学的重点。《雨巷》这首诗在音韵上有着很高的成就,叶圣陶曾评价它“替新诗的音节开了一个新纪元”。诗歌的音韵同...
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《雨巷》的意境及朗诵
01-27引导语:细雨如丝的江南,悠长寂寞的小巷,一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息,撑出了一个青年诗人哀婉的心曲。戴望舒的《雨巷》写尽了江南的婉约和凄迷,在这之外还有其他的寓意,关于这首小诗的意境是什么样的?意境《雨巷》创设了...
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雨巷愁侣
01-29在戴望舒的笔下,丁香般的姑娘成了许多人心里魂牵梦绕的人,而在戴望舒的生活中好像也存在这样一位丁香般的胡娘。下面小编给大家带来雨巷愁侣。希望能够帮到大家。雨巷愁侣1935年5月的一天,在穆家宽敞的客厅里。18岁的穆...
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雨巷戴望舒阅读答案
01-30雨巷戴望舒撑着油纸伞,/独自彷徨在悠长,∕悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着∕一个丁香一样地∕结着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色,∕丁香一样的芬芳,∕丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;∕她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油...
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雨巷教学反思
02-03雨巷教学反思写什么内容,那么,关于雨巷教学反思分享给大家,以下就是小编整理的雨巷教学反思,一起来看看吧!戴望舒的《雨巷》写于1927年,表面上言情,写思慕追求一位有着丁香般美丽的姑娘而不可得,实则是象征在生活的重压下一部...
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雨巷说课教案
03-01知识目标:分析、理解本诗的意象和象征意味;能有感情地诵读诗歌。能力目标:通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。情感目标:领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。教学重点:诵读、意象分析、感情把握。教学时间:1课时。教学...
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《雨巷》:从凝视到超脱
11-13在《雨巷》的创作时期,诗人只能在旧时的脚印、青春的彩衣和星光下的盘桓中寻求慰藉。个性的轻柔、忧郁和时代的重压,使《雨巷》成为现实黑暗和理想幻灭在诗人心中的投影,贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。下面小编给大家...
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《雨巷》教学反思
02-03引导语:戴望舒的《雨巷》可以说是现代诗中的经典,这首诗我们都学过,相信老师们也很熟悉,今天为大家分享几篇关于《雨巷》教学反思。篇一:《雨巷》教学反思《雨巷》第一课时这节课主要是介绍戴望舒,让同学们走进戴望舒的情感...
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戴望舒雨巷赏析及评论
02-13《雨巷》产生的1927年夏天,是中国历史上一个最黑暗的时代,反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。如下为戴望舒雨巷赏析及评论,欢迎阅读!【原文】撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个...
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《雨巷》教案示例
01-27引言:《雨巷》中,诗人创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。这显然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结,即丁香的花蕾来象征人们的愁心。以下是小编为大家提供的《雨巷》教案示例,希望对你们有帮助...
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《雨巷》:戴望舒与他的丁香姑娘
03-01引导语:起戴望舒,脑海里不免想起那首《雨巷》,那个丁香般的姑娘,今天,我们就来欣赏一下《雨巷》:戴望舒与他的丁香姑娘。说起戴望舒,脑海里不免想起那首《雨巷》,那个丁香般的姑娘,在那个江南的雨季,犹如一朵莲花,淡然的盛开,每个...
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雨巷优秀作文700字
01-15窗外的雨蒙蒙地下着,勾起了我的一缕回忆,那是一场特别的雨,一场教会了我怎样做人的雨,尤其是那个教我做人道理的人………雨淅淅沥沥地下个不停,滴滴答答地落在地上、屋上,溅起了朵朵水花。我独自一人撑着把雨伞走在那幽寂的...
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雨巷的味道高中作文
02-24古老和沧桑,相互缠绕,相互映衬。马灯昏黄,渐次明灭,诵成最为神秘的梵唱。——题记大自然的音符永远也没有消停之时,鸟儿欢鸣、风儿清唱、小溪叮咚……当然,还有雨儿快乐柔美的跳动。已是深夜,窗外是那么的平和、宁静,没有一丝...
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《雨巷》微小说
01-29引言:《雨巷》是戴望舒的成名作,作者通过对狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀以下就是小编为大家分享的《雨巷》微小说,欢迎大家阅读...
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《雨巷》教学设计及教学反思
01-29导语:《雨巷》是戴望舒的成名作,这首诗写得既实又虚,朦胧恍惚,《雨巷》是普通高中课程第一单元现代诗的第一首。下面就是小编为大家分享的《雨巷》教学设计及教学反思,希望对老师的备课有帮助。教学目标1.通过诵读,培养学生...
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雨巷的散文随笔
02-13记不起在那个傍晚,我漫无目的地走在一条不知名的小雨巷里。小巷的墙不高,看不见夕阳如血,只见西斜的夕阳光把小雨巷劈成两半,把小巷拉得老长。古色的墙零星地点缀着些青苔,五来十步还看到些巴掌高的墙头草。路面凹凸不平,偶...
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戴望舒雨巷写作背景
02-13《雨巷》写于1927年夏天,血腥的四·一二大屠杀之后。诗人时年22岁。曾因投身革命而被捕的诗人,面对笼罩全国的白色恐怖,在痛苦中陷于彷徨迷惘。他隐居在江苏松江朋友家,孤独中嚼味着在这个时代做中国人的苦恼,夜坐听...
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雨巷意境赏析
01-27在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触散文吧?散文不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制。你有了解过散文的写作吗?以下是小编收集整理的雨巷意境赏析,仅供参考,欢迎大家阅读。抒情意境《雨巷》创设了一个富于浓...
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人教版高中语文必修1教案:雨巷
09-24一、教学内容分析本课是普通高中课程标准实验教科书人教版语文必修1第一单元第二课,雨巷教学设计。朱光潜先生曾说过:"诗比别类文学较谨严、较纯粹、较精微。""一切纯文学都要有诗的特质。"学习诗歌,对学生而言,无疑是对...
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雨巷一节课教案
10-08雨巷一节课教案[教学目标]:1、朗读品味,咀嚼诗歌语言,深入意境,把握意象的象征意义。2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。3、体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境和美感。[教学方法]:1、朗读法。2、感...
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《雨巷》教学的诗歌史意识
02-03戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致,但又受到法国象征诗歌派的影响,因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。《雨巷》也不例外。下面小编给大家带来《雨巷》教学的诗歌史意识。希望能...