小学自我介绍作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的小学自我介绍作文7篇,希望能够帮助到...[查看更多]
【实用】读书的故事的作文四篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的读书的故事的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。读书的故事的作文篇1今天...[查看更多]
四年级《钢铁是怎样炼成的》读后感02-27
学校2017元旦晚会主持词精选02-26
精选生活的需要作文300字六篇02-29
寻物启事的格式怎样写?04-03
了解唐诗宋词元曲简介02-25
2015小升初满分作文:人生滋味01-25
初三消防安全作文400字(精选5篇)03-01
黄鹤楼送孟浩然之广陵改写(合集15篇)02-23
至爱亲情作文(4篇)03-03
水果说明文的作文3篇02-10
【实用】劳动合同集锦十篇02-27
我的姐姐作文400字 小学生作文02-28
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记承天寺夜游 张怀民
02-25苏轼所写的《记承天寺夜游》中讲述到了他的友人张怀民。那么,人们不禁的疑问,张怀民是谁呢?张怀民简介张怀民,名梦得,一字偓佺。宋神宗元丰六年(西元一零八三)贬黄州,初时寓居承天寺(今湖北省黄冈县南方)。曾筑亭於住所之...
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记承天寺夜游竹柏
02-16《记承天寺夜游》中苏轼写竹柏的用意是什么?是如何描写的呢?记承天寺夜游的竹柏的作用1.月光清澈透明,洒落庭中,那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般..积水空明写月光的清澈透明,2.藻荇交横写竹柏倒影的清丽淡雅.写...
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记承天寺夜游说课
02-02导语:语文记承天寺夜游的说课内容有哪些呢?记承天寺夜游的说课有什么教学目标呢?下面是小编分享的记承天寺夜游说课稿件,欢迎大家阅读。一、教材分析(一)教材简析这是一篇小品文,是苏轼被贬黄州时所作的一篇抒情散文。全...
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改写《记承天寺夜游》
02-16那天晚上,月色如水,在庭院中汇成一条小河,银光闪闪,波光粼粼,光影透过窗户在墙角上映出一幅美丽的图画,栖息在树上的鸟,像一条条睡着了的鱼。苏轼看到了如此美景,心中十分高兴,便想和张怀民一起一同游乐,来到承天寺的庭院中,见张...
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记承天寺夜游注释
03-01作者:苏轼原文:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。注释...
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《记承天寺夜游》
02-02记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。注...
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苏轼《记承天寺夜游》
02-11记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。译...
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记承天寺夜游译文
05-18记承天寺夜游朝代:宋代作者:苏轼原文:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲...
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记承天寺夜游ppt
02-25诗人苏轼将自己寄情于山水之间,是诗人对于自己人生的感慨,遗憾人生抱负无法实现。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空...
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记承天寺夜游理解
01-05《记承天寺夜游》是苏轼在黄州期间写的一篇散文小品,这篇短文仅用84个字就巧妙地勾画了一幅月夜景色图,用淡淡的月景诉浓浓的愁情,似从胸中自然流出,回旋激荡,烟波生色。记承天寺夜游中闲人的含义闲人有两层含义:一是指具有...
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记承天寺夜游作文
02-16在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免...
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记承天寺夜游
01-17朝代:宋代作者:苏轼原文:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者...
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《记承天寺夜游》翻译
02-11记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。注...
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初读记承天寺夜游
04-21“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”读完寥寥仅84字的《记承天寺夜游》,这句话就像一句铿锵有力的呐喊,似是想要唤醒什么。苏轼的才华自不必说。倘若按谢灵运所说的话,我认为苏轼亦可占八斗,奇才岂会比不上曹...
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记承天寺夜游评析
02-16《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文,写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者正因乌台诗案被贬谪到任职。《记承天寺夜游》一课,是一节能给人留下深刻印象的一节课。丁老师扎实的语文功底和开阔的思维方式...
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扩写《记承天寺夜游》
02-16《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文。下面是相关的范文,也许对你有帮助哦。扩写记承天寺夜游一:元丰六年十月十二日晚上,我解开衣服刚想躺下睡觉,却看到皎洁的月光从窗棂上照进来。突然间似乎想到什么,我...
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《记承天寺夜游》学案
02-16教学目标1.知识目标:整体感知、理解文章的主要内容;理解文章中的重点词语和句子。2.能力目标:理解文章中的重点词语和句子。感受文章的思想感情。3.情感目标:欣赏《记承天寺夜游》中描写月色的句子,感受其精妙之处,结合作者...
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记承天寺夜游赏析
05-18全文分三层,第一层叙事。首句即点明事件时间元丰六年十月十二日,时苏轼因乌台诗案被贬至黄州为团练副史已经四年了。这天夜里,月光照入他的房间,作者本欲就寝,怎奈被这美好的月色所迷,顿起雅兴,但想到没有同乐之人,遂动身去不...
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古文记承天寺夜游
02-16《记承天寺夜游》以真情实感为依托,信笔写来,起于当起,止于当止,犹如行云流水,于无技巧中见技巧,达到了一语天然万古新,豪华落尽见真纯的境界。记承天寺夜游/记承天夜游宋代:苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起...
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记承天寺夜游练习
08-25阅读苏轼《记承天寺夜游》,回答小题(共10分)记承天寺夜游元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月...
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记承天寺夜游翻译
05-18原文元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇(xìng)交横(héng),盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人...
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记承天寺夜游解词
02-22《记承天寺夜游》从文章结构看,结句属合,就此打住。从语意上看,它包蕴丰富。原文:作者或出处:苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。庭下如积水空明,水中...
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记承天寺夜游-记承天夜游文言现象
02-02记承天寺夜游/记承天夜游(苏轼)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如...
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记承天寺夜游讲解
02-16整体把握这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界,通过写“闲”,传达了作者复杂微妙的心境。将“月”“闲”融为一体,深沈含蓄,精美传神。结构提纲欲睡——(月入)——起行——(念)——寻友——漫步——抒意(...
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语文记承天寺夜游
02-02语文记承天寺夜游是怎样的一篇散文呢?语文记承天寺夜游是著名的宋代诗人苏轼的代表作,深受人们的喜爱,如今,已经被录入语文教科书上供大家赏析。原文元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承...