【推荐】同情心作文集合9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的同情心作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...[查看更多]
关于期中反思作文八篇
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的期中反思作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。...[查看更多]
《弟子规》演讲比赛主持词02-02
乡镇干部学法个人思想总结02-05
水星决定你的思维方式08-08
了解唐诗宋词元曲简介02-25
安全教育心得体会600字03-02
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【精选】玫瑰作文400字合集八篇02-29
【精华】让世界充满爱作文汇总七篇02-28
作家老舍:她那么看过我03-01
《秋风》作文400字四篇02-12
【必备】梅花作文锦集四篇02-05
实用的小学祖国在我心中作文400字集锦7篇09-02
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木兰诗课堂录
02-02导语:为了让学生进一步加深对木兰诗的理解,体会其中的文化思想,下面是由小编为你整理的木兰诗课堂录,欢迎大家阅读。【教学目的】1、通过朗读感知诗歌的美。2、了解木兰诗这一文学形象,培养学生口头语言表达和发明性思维的能...
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木兰诗的课堂课件
03-18木兰诗塑造了一个勤劳、淳朴、勇敢、刚毅、轻视功名利禄、热爱家乡的女英雄形象。以下是小编为大家精心整理的木兰诗的课堂课件,欢迎大家阅读。木兰诗的课堂课件(一)教学目标:1、反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗...
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《木兰诗》课堂教学实录
07-15同学们,我们已经疏通了《木兰诗》的字、词,串讲了诗句的大意,今天我们继续学习这首诗。先检查一下朗读作业完成情况。点一生读课文。一生评议:她读的很流畅,但前后语调一致,没有区分悲伤、忧愁和喜悦的感情。师:同学们读的很...
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《木兰诗》优秀课堂实录
04-29【教学目的】1、通过朗读感知诗歌的美。2、了解木兰诗这一文学形象,培养学生口头语言表达和发明性思维的能力。【教学设想】1、教学重难点:⑴通过朗读体味诗歌的语言美、人物美。⑵品味诗情,有感情地朗读。2、课时布置:一课时...
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木兰诗课后题
01-31《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。以下是小编整理的木兰诗课后题,欢迎阅读。卿卿复卿卿,木兰当户织...
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关于木兰诗的课堂教学反思
12-09一、成功之处1、教学观念突破传统,适时创新这堂课不在只是特定知识的载体,而是教师和学生共同探索新知的过程,教师和学生不是孤立于课程之外,而是课程的创造者、课程的主体,他们共同参与课程的开发。强调互动的师生关系,教...
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初中语文木兰诗课堂实录
12-09同学们,我们已经疏通了《木兰诗》的字、词,串讲了诗句的大意,今天我们继续学习这首诗。先检查一下朗读作业完成情况。点一生读课文。一生评议:她读的很流畅,但前后语调一致,没有区分悲伤、忧愁和喜悦的感情。师:同学们读的很...
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木兰诗说课记录
01-13一、说教材《木兰诗》是七年级下册第二单元的一篇古诗,学生在初一年级上册已接触过古诗词,对古诗词的格式、语感和朗读方法有一定的认识。《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一诈长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军...
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七年级下册《木兰诗》课堂实录
12-09师:上节课我们一起梳理了文章内容,请大家回忆一下。这首叙事诗,写了一件什么事?生:木兰替父从军的故事。以及木兰建立赫赫战功,辞官归乡的故事。师:把过程和结果都概括的很好。老师给大家找了一些图片,请大家看图配上诗句。生...
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木兰诗名师课堂实录
08-21木兰诗产生于民间,在长期流传过程中,有经后代文人润色的痕迹,但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。木兰诗名师课堂实录1教学目标2学情分析本文所述故事家喻户晓,学生理易于解,且韵律优美。无需在一字一句上下功夫,只要能...
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《木兰诗》的课件
07-15导语:你觉得花木兰是一个怎样的女子,你从课文中的哪些语句可以看出?下面是关于木兰诗的课件,供您参考和借鉴。一、检查预习。1.检查同学们所掌握的文学常识的情况。2.采取听写的方式检查同学们所掌握的生字新词的情况。3....
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木兰诗的课件
07-15《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。下面木兰诗的课件是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。木兰诗的课件【1】教学目标:1、反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗。...
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《木兰诗》课堂教学反思
11-14《木兰诗》是一首北朝著名民歌,在文学史上具有一定的重要价值。如何上好这一类的诗歌鉴赏课是我们一直在研究琢磨的。关键在于怎样让诗歌教学真正成为引领学生欣赏古典文学,提升古典文学的修养,而不是上成简简单单的一节...
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《木兰诗》课堂教学
09-27同学们,我们已经疏通了《木兰诗》的字、词,串讲了诗句的大意,今天我们继续学习这首诗。先检查一下朗读作业完成情况。点一生读课文。一生评议:她读的很流畅,但前后语调一致,没有区分悲伤、忧愁和喜悦的感情。师:同学们读的很...
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《木兰诗》课堂实录(4篇)
05-03《木兰诗》课堂实录1同学们,我们已经疏通了《木兰诗》的字、词,串讲了诗句的大意,今天我们继续学习这首诗。先检查一下朗读作业完成情况。点一生读课文。一生评议:她读的很流畅,但前后语调一致,没有区分悲伤、忧愁和喜悦的...
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木兰诗听课记录
02-11一、音乐导入先来欣赏一段音乐《长亭外》,“长亭外,古道边??”听到这首歌,我的内心有深深的感触,人生难得相聚,分别总是多。今天让我们走进《爸爸的花儿落了》,体味那份离别之情。二、梳理字词1.认识这些字的同学,请举手。衣...
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《木兰诗》教学实录
12-09教学方案【教学目的】1.通过朗读感知诗歌的美。2.了解木兰诗这一文学形象,培养学生口头语言表达及创造性思维的能力。【教学设想】1.教学重难点①通过朗读体味诗歌的语言美、人物美。②品味诗情,有感情地朗读。2.课时安排:一...
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木兰诗说课稿
06-03作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编整理的木兰诗说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。木兰诗说课稿1一、说教材《...
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《木兰诗》名师课堂实录
02-23《木兰诗》是一首北朝民歌,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息;以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细致,神气跃然,使作品具有强烈的艺术感染力。《...
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木兰诗课堂实录
04-06叙事长篇动人啼笑处,全在点缀生活。如一本杂剧,插科打诨,皆在净丑。《木兰诗》有阿姊理妆,小弟磨刀一段,便不寂寞,而“出门见伙伴”,又是绝妙团圆剧本也。(《诗筏》)木兰诗课堂实录同学们,我们已经疏通了《木兰诗》的字、词,串讲...
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《木兰诗》课件
12-13木兰诗写的是一位女子代父从军的故事,塑造了一个勤劳朴实、勇敢坚毅、不贪功名、热爱家乡的巾帼英雄形象。下面是小编整理的木兰诗课件,希望对你有帮助!木兰诗课件:唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何...
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木兰诗说课课件
12-31教学目标1.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2.学习本文详细得当的叙事方法,领会故事情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的特点。教学重点:(1)复述故事(2)理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。教...
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木兰诗备课记录
01-09《木兰诗》以其独特的艺术魅力召唤了一代又一代的接受者,如下是精心为你挑选的木兰诗备课记录,欢迎大家踊跃阅读!木兰诗备课记录1一、概述《木兰诗》这首诗是七年级语文下册第二单元的课文(第十课)。《木兰诗》的教学共...
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木兰诗课堂实录视频
02-02《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。木兰诗课堂视频你知道吗?下面是小编为大家推荐木兰诗课堂的内容,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考。教学目标:1.反复诵读,并背诵全诗...
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《木兰诗》课堂实录4篇
02-23《木兰诗》课堂实录1同学们,我们已经疏通了《木兰诗》的字、词,串讲了诗句的大意,今天我们继续学习这首诗。先检查一下朗读作业完成情况。点一生读课文。一生评议:她读的很流畅,但前后语调一致,没有区分悲伤、忧愁和喜悦的...