重阳节口号(通用50句)
在现实生活或工作学习中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的口号吧,口号具有非常明显的时代特征和行业特色。那么什么样的口号才是好的口号呢?下面是小编整理的重阳节口号(通用50句),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮...[查看更多]
透过《鹤冲天》看柳永的悲剧
柳永的《鹤冲天·黄金榜上》是柳永早期的作品,是他初次参与进士科考落第之后,抒发牢骚感慨之作。反映了柳永的反叛性格,也带来了他人生路上一大波折。透过《鹤冲天》看柳永的悲剧摘要:《鹤冲天》是柳永参与进士科考落第...[查看更多]
大学生房地产行销社会实践报告01-07
【实用】初二游记作文汇总7篇03-01
小学生感想日记的格式范文02-27
她是那么顽强与倔强作文11-25
学雷锋倡议书范文(通用5篇)03-01
2016年高考作文素材:迈克尔·乔丹01-28
英文简历写作:研究生专用02-27
【精华】爷爷作文合集9篇02-29
【精选】父亲节的作文500字合集10篇02-23
猴年新年对联(带横批)03-01
小学生毕业赠言简短03-05
母亲的声音作文(精选6篇)03-01
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教学设计:冰心作品集讲解
02-11教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.搜集有关友谊的名言,懂得友谊的珍贵。3.培养学生团结友爱的精神。教学准备搜集与了解冰心的作品。搜集关于友谊的名人故事,名人名言、诗词。教材简析本文可以算是冰心的友谊篇...
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《送别冰心》教学设计
02-02教学要求:1、正确认读本课十个生字,学会十二个生字。2、读课文,了解人们是怎样为世纪老人冰心送别的,体会人们对冰心的悼念之情。3、根据教材中提供的相关信息,进一步了解冰心的作品,有条件的可以进行拓展性阅读。4、通过教...
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冰心《观舞记》教学设计
02-02作者简介冰心(1900.10.05-1999.02.28),原名谢婉莹,笔名冰心,取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。被称为世纪老人。曾任中国民主促进会中央名誉主席,中国文联副主...
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《冰心诗四首》教学设计3篇
05-17作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编精心整理的《冰心诗四首》教学设计,欢迎大家分享。《冰心诗四首》教...
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《冰心:巴金这个人》教学设计 教案教学设计
10-09《冰心:巴金这个人》教学设计教学目的:1、学习本文精心的选材,组织巧妙的结构。2、感受冰心与巴金的纯真友谊,学做真人。教学重点:选取典型事例表现人物的手法。教学安排:一课时。教学过程:一、导入:二、检查预习1、给下列生...
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冰花教学设计
08-03教学目标1、学会本课15个生字,绿线内的6个只识不写,初步理解由生字组成的词语。2、学习按顺序仔细观察图画。3、能正确、流利地朗读课文,感受冰花的美。重点难点重点:认识并会写本课9个生字,理解词语难点:读好文中的'几个...
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了解冰心各类作品
01-11手抄报走近冰心手抄报,冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),原名谢婉莹,福建长乐人。中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,社会活动家,散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。冰心在刻画人物形象时,大多不用浓墨重彩,也较少精...
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冰心谈生命教学设计
09-11作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家收集的冰心谈生命教学设计,欢迎阅读与收藏。冰心谈生命教学设计1一、情境导入许...
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《冰花》教学设计
08-03作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编整理的《冰花》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《冰花》教学设...
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冰心的生命一文教学设计
02-03【教材简析】生命是一个沉重的话题,不同年龄层次的人对生命的认识和感悟也是不同的。本文作者不直接回答生命是什么,而是通过举飞蛾求生、瓜苗从砖缝中长出、倾听心跳三个事例引发出对生命的深刻思考,启发我们认识生命的...
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冰心《铃兰花》教学设计
02-11学习目标:1、学习景物描写的作用。2、正确理解父母和孩子之间的爱;要敢于搏击风雨,直面人生。【整体感知】1、关于铃兰花的传说:传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言,偷食了禁果,森林守护神圣雷欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷...
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冰心的《笑》 教案教学设计
02-01笑冰心教学目标:(1)通过文中三个形象的分析,理解冰心”爱的哲学”(2)分析欣赏冰心清美的景物描写.(3)掌握文中反复手法的运用.教学过程:(一):导入:请学生说说读过冰心的哪些作品?(二):初解课文.朗读课文,理清字词障碍...
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冰心作品:解脱(诗)
02-18解脱冰心月明如水,树下徘徊——沉思——沉思。沉思里拾起枯枝,慨然的鞭自己地上月中的影子。世人都当它是一个梦,且是一个不分明的梦。不分明里要它太分明,我的朋友,一生的`忧患从今起了!却仍须渡过这...
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《冰心诗四首》教学设计
05-10作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的《冰心诗四首》...
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人教版《冰心诗四首》教学设计
09-11教学目标:学习《母亲》《纸船》,体味人间至爱真情。学习《成功的花》《嫩绿的芽儿》,品位诗中蕴涵的哲理。学习四首诗中丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。有感情地朗读并背诵这三首诗。教学重难点:引导学生体会通过生动的...
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《冰心诗四首》 教案教学设计
03-12《冰心诗四首》教学目标1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理;2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言;3、体味人间至爱亲情,激发学生规划自己的未来,设计自己的人生教学重点朗读、背诵、品味诗歌。教学难...
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冰心《观舞记》教学设计范文
02-02〔教学目标〕1.积累字词,以课本读一读,写一写中的为主。2.能正确、流利、有感情地朗读课文;品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3.培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。4.鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。...
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《冰灯》教学设计
05-26第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读诵课文。2、认识生字12个。3、理解课文内容,了解父亲对儿子的关爱。教学重难点:1、正确、流利、有感情地朗读诵课文。2、理解各自然段表达的意思。教学准备:生字、词卡片,挂...
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冰心诗三首 教案教学设计
02-01祝畅红教学目标:1.体会诗中所蕴含的深刻哲理;2.补充课外材料引导学生理解诗的内涵;3.激发学生规划自己的未来,设计自己的人生;教学重难点:1.补充课外材料引导学生理解诗的内涵;2.激发学生规划自己的未来,设计自己的人生;教学准备:补...
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冰心《谈生命》优秀教学设计
02-18作为一位杰出的教职工,时常需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢?以下是小编收集整理的冰心《谈生命》优秀教学设计,供大家...
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冰心谈生命的教学设计
02-11【学习目标】1、理解文章蕴含的深刻哲理,认识生命的本质和生命的意义,培养积极的人生观。2、反复朗读,提高诵读水平,感受文章的优美语言。3、欣赏散文,品味其中的情思和意蕴。【学习重点】1、理解作者的人生感悟和理性的思...
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《寄冰》教学设计
10-17学习目标:1、能在阅读过程中独立认识“寄、冰、封、块、箱、退、扫、久”等10个生字;认识部首“两点水”;能在老师的指导下描摹写汉字“寄、箱、过、退、久、冰”;能用音序查字法查“封、箱、退”等3个汉字。2、正确、流...
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冰心《霞》教案教学设计
02-07一、导入新课:1、文体导入:以学过的课文《荷塘月色》引入;2、内容导入:以谜语:斯芬克斯之谜引入,解释谜语中所用的比喻;3、让学生谈对有关霞的感悟,引入课题及作者。二、讲授新课:1、作者简介(多媒体展示);2、学生快速阅读课...
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《冰心诗三首》教学设计范文
01-10教学目标1、通过反复诵读,训练学生用普通话正确、流利地、有感情地朗读这三首诗。2、通过学生讨论,体会小诗的形象和哲理。3、诗句的相对对称和排比。4、作迁移训练。教学准备1、准备好录音机、投影仪。2、把下列材料制...
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冰心《肥皂泡》教学设计
04-27作为一名教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家收集的冰心《肥皂泡》教学设计,希望对大家有所帮助。...