为什么云有各种不同的颜色
科普一般指科学普及。科学普及简称科普,又称大众科学或者普及科学,是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的...[查看更多]
幼儿园风的美术课件
风是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。幼儿园风的美术课件活动目标1、在熟悉诗歌的基础上,能用国画的形式表现自己对诗歌的理解。2、能大胆地添画与诗歌情节有关的事物。3、体会古诗中的美景,激发...[查看更多]
【精华】竞选生活委员的竞选稿四篇01-13
禁止车辆通行通告02-12
【实用】建军节的作文300字3篇01-16
2016关于冬至的作文02-23
三年级《饮湖上初晴后雨》的鉴赏总结01-13
如何养成良好的性格 (教师演讲稿)02-02
穆旦及其创作02-01
《江上渔者》阅读答案02-11
2021年给朋友的妇女节QQ祝福语合集48句02-28
【必备】梅花作文锦集四篇02-05
黑白简历手绘封面02-27
【精华】让世界充满爱作文汇编9篇01-14
-
《沁园春·长沙》整体把握
02-27这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定环境。抒情主人公在深秋时节,独自一人伫立在橘子洲头,望着湘江水向北奔流不息。“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸...
-
沁园春 长沙教案
05-18第一课时教学目标:①品味关键词语,理解景中寓情,情中显志的特点。②感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。重点及难点:①品味意象,感悟词中阔大的境界。②从词中关于湘江秋景的描写把握词作的形象性、抒情性。授课方法:语言品...
-
对整体感知整体把握的感知与把握对整体感知整体把握的感知与把握
10-01对“整体感知”“整体把握”的感知与把握华东师范大学课程与教学研究所王荣生初中阶段首次出现“整体感知”,是1992年的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲试用)》。“整体感知课文的大概内容”,当时虽然列为阅...
-
《沁园春·长沙》练习题
02-27一、反复朗读并背诵这首词,注意把握情感和节奏。设题意图:积累名篇,提高朗读水平,深入理解这首词的思想内涵,体会诗人的革命情怀。朗读指导:朗读前可先划分节奏,标出停顿、重音和韵脚,再尽可能把自己想像成站在橘子洲头的青年...
-
《沁园春长沙》读后感
02-22读毛泽东的诗,总会感觉到很强的时代感,总会感觉到他要抒发的感情是那么的浓烈,是那么气吞山河。无论是《长沙》还是《雪》,虽是写景,却不失诗中要表达的抱负。读毛泽东的诗,是需要深究的,是需要深思的,是需要融进他所处的环境...
-
沁园春·长沙
05-18沁园春·长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。...
-
沁园春 长沙翻译
05-18原文:沁园春·长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,...
-
沁园春 长沙赏析
05-18这首词上阕写景抒情,下阕追忆往事,而以"问苍茫大地,谁主沉浮?"一句,把上下阕贯串起来。从上阕的"谁主沉浮"引出了下阕的"粪土当年万户侯"和"到中流击水"的豪情壮志,突出了同学少年的峥嵘岁月,这就含蓄地回答了"谁主沉浮"的...
-
沁园春长沙的特点
03-02《沁园春·长沙》整首词景物形象生动,情感热烈奔放,词风遒劲有力充满豪气,其中三位特点是什么?《沁园春长沙》的写作特点1、写景抒情。一开头,“独立寒秋”四个字总领全篇。由于是寒秋,所以描写了许多秋天的景色;由于是独...
-
沁园春长沙翻译
05-18沁园春·长沙朝代:现代作者:毛泽东原文:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年...
-
《沁园春长沙》的原文
02-22在日常的学习、工作、生活中,大家应该都对散文很熟悉吧?散文是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。你有了解过散文的写作吗?以下是小编精心整理的《沁园春长沙》散文,欢迎大家分享。...
-
沁园春长沙原文
05-18《沁园春》词牌经考证最早当出现于晚唐。现在传世的最早《沁园春》词当数张先的《沁园春·寄都城赵阅道》词。但张先之词与苏轼《沁园春·孤馆灯青》词相比,尚欠精工。故后人填《沁园春》,多遵苏词。下面是小编收集整理...
-
沁园春长沙
05-18沁园春·长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。...
-
品味沁园春长沙
01-13中国古典诗词大都悲秋。翻阅毛主席诗词,觉得对秋天似乎情有独钟,大约是因为秋天寥廓、苍凉、大气,与战士的胸襟和英雄的气概较为吻合。毛主席诗词的开卷之作,就是一首秋的赞歌,自由的赞歌,风华少年的赞歌。毛主席赞美的秋天...
-
读《沁园春·长沙》有感
02-221925年的中国,革命形势蓬勃发展,作为湖南农民运动直接领导者的毛泽东,又将去广州主持全国农民运动讲习所,国家前途和个人前途是一样的光明。因此虽然他已经32岁,过了青春时期,不再有虚幻的感情爆发,但他骨子里依然流淌着诗人之血,当...
-
沁园春.长沙
05-18沁园春·长沙一九二五年独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂,书生...
-
沁园春长沙教案
05-18教学目标:①品味关键词语,理解景中寓情,情中显志的特点。②感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。重点及难点:①品味意象,感悟词中阔大的境界。②从词中关于湘江秋景的描写把握词作的形象性、抒情性。授课方法:语言品读法,点拨...
-
沁园春 长沙 翻译
05-18沁园春·长沙作者:毛泽东独立寒秋,湘(xiāng)江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸(gě)争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓(chàngliáokuò),问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘(zhēn...
-
沁园春·长沙说课稿
06-03作为一名人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的沁园春·长沙说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。1、说教...
-
沁园春 长沙 赏析
05-18【原文】独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点...
-
沁园春·长沙教案
02-22一、导入新课秋天,在一般人眼中,往往充满了苍凉,充满了伤感,而毛泽东主席在他年轻的时候,却曾为秋天吟唱过一曲昂扬的赞歌,那么今天就让我们一起来学习这首充满力量、充满豪情壮志的《沁园春长沙》。二、教师范读三、鉴赏诗...
-
《沁园春·长沙》知识延伸整理
02-161、文学体载的种类:文学体载可分为小说、散文、戏剧、诗歌四大类。2、中国诗歌发展的脉络。3、诗歌的分类:⑴按题材可分:田园诗(代表人陶渊明)。山水诗(代表人王维)。边塞诗(代表人岑参)。此外还有讽喻诗、打油诗等。⑵按内容可分...
-
沁园春 长沙
05-18沁园春·长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。...
-
《沁园春·长沙》鉴赏
02-22独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文...
-
沁园春 长沙 教案
05-18教学目标:1、知识目标:了解写作背景,进一步了解词的有关知识。2、能力目标:通过诵读,品味关键词语,把握词中描绘的意象;分析景中寓情、情中显志的特点;培养鉴赏诗歌的能力。3、德育目标:理解这首词的思想感情;感受毛泽东博大...