郭沫若《雷电颂》课文阅读
《雷电颂》屈原(向风及雷电)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候了，应该你尽力咆哮的时候!尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能...[查看更多]
《郭沫若诗两首》教学设计5篇
作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《郭沫若诗两首》教学设计，希望对大家有所帮助。《郭沫若诗两首》...[查看更多]
郭沫若《天上的街市》体裁07-17曹植《七步诗 》郭沫若《反七步诗》对比阅读答案07-02鲁教版六年级语文上册郭沫若诗两首教学反思07-24郭沫若的经典名句11-02郭沫若爱国诗歌欣赏05-19郭沫若的第一部诗集05-05七年级上学期语文《郭沫若诗两首》教案05-17课文《郭沫若诗两首》教案范文02-19郭沫若《水牛赞》07-06郭沫若名言名句有哪些12-13郭沫若散文的550字读后感05-29《郭沫若年谱长编》读后感02-19
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郭沫若的诗集
05-17郭沫若(1892年～1978年)，男，汉族，中国现代著名学者、文学家、历史学家、古文字学家、社会活动家。1892年11月16日出生，原名郭开贞，四川乐山人。《郭沫若诗歌》内容简介：郭沫若是我国著名的诗人、文学家、文字学家、剧作家、社...
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郭沫若诗两首说课稿
07-19《郭沫若诗两首》优秀说课稿是YJBYS文学网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学...
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郭沫若《地球，我的母亲》原文阅读
09-28《地球，我的母亲》郭沫若地球，我的母亲!天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。地球，我的母亲!我背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂。地球，我的母亲!我过去，现在，未来，食的...
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《郭沫若诗两首》最新教学设计
05-02一、领悟诗情，理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。第一课时天上的街市一、阅读并整体把握理解诗歌。二、进...
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郭沫若《漂流三部曲》赏读
11-13歧路一种怆恼的情绪盘据在他的心头。他没精打采地走回寓所来，将要到门的时候，平常的步武本是要分外的急凑，在今朝却是十分无力。他的手指已经搭上了门环，但又迟疑了一会，回头跑出弄子外去了。静安寺路旁的街树已经早把枯叶...
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郭沫若《凤凰涅槃》鉴赏
06-16《凤凰涅槃》(节选)百鸟歌岩鹰哈哈，凤凰!凤凰!你们枉为这禽中的灵长!你们死了吗?你们死了吗?从今后该我为空间的霸王!孔雀哈哈，凤凰!凤凰!你们枉为这禽中的灵长!你们死了吗?你们死了吗?从今后请看我花翎上的威光!鸱枭哈...
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曹植《七步诗 》郭沫若《反七步诗》对比阅读答案
07-02[甲]七步诗[乙]反七步诗[三国魏]曹植郭沫若煮豆持作羹，漉菽以为汁。煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。萁在釜下燃，豆在釜中泣。熟者席上珍，灰作田中肥。本自同根生，相煎何太急？不为同根生，缘何甘自毁？1．[甲]诗中，曹植巧比妙喻，诗中用“豆...
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郭沫若《使馆宿舍即景》鉴赏
05-29游北欧诗四首(选一首)使馆宿舍即景郭沫若丹京佳处此间笼，地静浑疑万籁空。堤外海天催曙色，园中花草烦东风。一年两度逢红雨，八日三都泛碧弯。翻案文章先出国，走人每听说曹公。这是一首北欧纪游的七律。1955年5月5日，郭沫若...
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《郭沫若诗两首 天上的街市》教学设计范文
02-19教学目标：1、知识和能力：朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情;理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。2、过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度价值观：体会诗人对自由、幸福生活的向往...
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郭沫若的诗《箱根即景》鉴赏
02-19箱根即景郭沫若红叶经霜久，依然恋故枝。开窗闻晓乌，俯首拾新诗。箱根，日本本州南部城镇，在湘模湾西北、芦湖南岸。附近的箱根火山区，风景优美，多温泉，为游览胜地。1955年12月，作者率代表团访问日本。1日抵东京，3日下午被招待至...
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《郭沫若诗两首》精品教学设计
02-19【教学目标】一、领悟诗情，理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。第一课时天上的街市【教学要点】一、阅读并...
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郭沫若诗两首优秀教学设计
02-19这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作，当时他的作品常常借用神话传说，加以再创造，从而表达自己的情感和理想。作品中大胆的想像、奇特的构思，正体现了诗人浪漫主义的创作特色。这两首诗歌都有这些特征：《天上的街市》取材于我...
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郭沫若《银杏》原文
11-12郭沫若是我国卓越的无产阶级文化战士、杰出的诗人、新诗的奠基者，写下了许多吹响时代号角的诗篇以及不少优秀的散文。下面是小编分享的郭沫若《银杏》原文，欢迎大家阅读。银杏郭沫若银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公...
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郭沫若的名人名句
08-081、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若2、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。——郭沫若3、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。——郭沫若4、读活书，活读...
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郭沫若论战鲁迅
09-29鲁迅先生逝世后，郭沫若曾作一挽联：方悬四月，叠坠双星，东亚西欧同殒泪;钦诵二心，憾于一面，南天北地遍招魂。鲁迅先生逝世10年后，郭沫若著文纪念，再一次为自己未能与鲁迅谋面而追悔莫及。他说：自己实在有点后悔，不该增上傲慢，和这...
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天狗郭沫若
05-17郭沫若（1892~1978），现代作家、诗人、历史学者、考古学家、古文字学家、社会活动家，四川乐山人。郭沫若的《天狗》一诗最初发表于1920年7月上海《时事新报？学灯》上。《天狗》是《女神》中的一首有代表性的诗篇。这首诗写于...
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郭沫若第一部诗集
05-05郭沫若(1892年11月16日～1978年6月12日)，原名郭开贞，为我国著名的科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。生于四川乐山沙湾.《女神》出版于一九二一年八月，是郭沫若的第一部新诗集，也是我国现代文学史上一部...
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郭沫若爱情现代诗歌
05-17在生活、工作和学习中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？以下是小编精心整理的郭沫若爱情现代诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。郭沫若爱情现代诗歌1无...
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郭沫若的现代诗
05-17郭沫若是我国现代文学史上的大家,他在文学方面的成就是多方面的,而诗歌成就则首当其称,从1904年郭沫若13岁开始至建国后,诗歌的创作可以说是贯穿其一生的。下面就是小编给大家整理的郭沫若诗，希望大家喜欢。郭沫若诗：《...
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《郭沫若诗两首》教学设计4篇
05-17作为一名老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的《郭沫若诗两首》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《郭沫若诗两首》教学设计1【学习...
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《郭沫若诗两首》的优秀教学设计范文
02-19【教学目标】一、领悟诗情，理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。第一课时天上的街市【教学要点】一、阅读并...
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人教版七年级语文上册《郭沫若诗两首》教学设计
02-18【教学目标】一、领悟诗情，理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。【课时安排】共安排三课时。第一课时讲《天...
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郭沫若：莺之歌
02-19导语：清香在树上飘扬，琴弦在树下铿锵，忽然间一阵狂风，不见了弹琴的姑娘。以下是小编整理分享的郭沫若经典诗歌，莺之歌，希望大家喜欢!莺之歌【当代·郭沫若】前几年有位姑娘兴来时到灵峰去过，灵峰上开满了梅花，她摘了花...
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《郭沫若诗两首》教学设计(通用8篇)
05-17作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《郭沫若诗两首》教学设计，希望能够帮助到大家。《...
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《郭沫若诗两首》公开课教学设计
09-20【教学要点】一、整体把握诗情，理解诗意。二、学习理解诗中的景物描写（实写）与联想想像（虚写）的关系。三、重点讨论最后两句诗的含义。四、做联想和改写练习。【教学内容和步骤】一、导语：《天上的街市》写的是美丽的夜景引...