在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的雪二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
雪二年级作文 篇1
纷纷扬扬的小雪花，从天上轻轻地、自由自在地飘落下来。 一会儿，树变白了，房顶上也变白了，小黑狗变成了小白狗，我们也变成了一个个蹦蹦跳跳的小雪人。我们仰着脸，不住地挥动着小手，欢迎小雪花来到人间做客。 小雪花，谢谢你，给了我们一个童话般的世界！
指导教师：梅娅娉 下雪，是小作者亲身经历过的事，因而印象深刻，写得也很真实。下雪后的这种变化是让人惊喜的，对于孩子们来说更是充满了极大的诱惑力。所以小作者满怀激情地写下了这令人难忘的一刻。如果能把中间部分的内容再充实一些，就更不错了。
雪二年级作文 篇2
雪，在一个平凡的日子里，如鹅毛般飘落下来，如同雪白的梨花，又犹如晶莹的露珠。雪，让一个平凡的日子变得热闹、充满了意趣。
我透过窗户往外看，啊，树变成了巨大的棉花糖，房屋像抹了一层奶油，就连草地也变成了孩子们的画板。我一骨碌从床上爬起来，穿上棉袄，爸爸说了，今天要去图书馆还书，我还可以玩一会儿雪，真是一举两得的好事。
上了车，爸爸在专心地开车，我却兴致勃勃地趴在车窗上看雪，孩子们有的打雪仗，有的堆雪人，玩得不亦乐乎。到了图书馆，我迫不及待地和爸爸一起下了车。图书馆旁边，有高大的松树，上面淋满了雪。一见到雪，爸爸马上“返老还童”了，他给我开了一个玩笑：把我叫到一棵松树下，要给我讲一件事，我听的时候，老爸突然一摇树，雪立马像“千军万马”般向我冲来，我躲闪不及，被雪淋了一个“落汤鸡!”
这就是雪，它有把平凡的日子变热闹的魔力，也充满了意趣。
雪二年级作文 篇3
天蒙蒙亮，我一睁开眼，瞄了窗一眼，“哇！”我大叫起来，“好大的雪，太美了！”“别叫了。”奶奶连忙说，“把你姐姐吵醒了！”我这才赶紧住嘴。姐姐揉揉眼睛，想我大声喊道：“干嘛！什么事？”“外......外面下大雪了。”我激动地说话也结巴了。我和姐姐不约而同地奔向阳台，打开窗户，树上、马路、屋顶、房子都是雪白的。有的树被厚重的雪压弯了腰，低下了头。窗外的景物真是银装素裹啊！
我和姐姐按耐不住了，吃完早饭飞奔到楼下，感受雪的世界。我和我姐漫步在雪地里，感觉像踩在云朵上，轻飘飘的。我还在雪地里画画、写字。看着白雪中慢慢呈现出优美的线条，我十分高兴！
最有趣的要算打雪仗了。握手冰冷的雪球，如雨点般向对方砸去，但对方也不甘示弱，毫不留情砸向我，我左抵右挡，还是难以吵架。我和姐姐玩的都忘记回家了。
这场雪给我留下了深刻的印象，我永远都不会忘记。
雪二年级作文 篇4
今天早上校园里下起了鹅毛大雪，天上的雪花有的像蝴蝶有的像小花，有些直着飞了下来，有些盘旋着飞了下来。白色的小雪花飘到身上冰凉凉的，再加上寒冷的大风，冻的我直哆嗦，我真想把手伸在火炉边取暖。
尽管天气很冷，但我还是很喜欢下雪的，雪能给人们带来欢乐，也能净化空气。我喜欢下雪，看着天上的雪花慢慢地飘落下来，把地面装扮的更美了。火红的太阳出来，路上的积雪开始融化了。下雪真好！
雪二年级作文 篇5
今年冬天，鹅毛般的大雪整整下了一天一夜。屋顶白了，地白了，树梢也白了。
第二天一早雪停了。王家的`小虎一早叫上了邻居家的谢丽和莹莹带上了扫帚和畚箕来到了小区的路上，忙活的堆起了雪人。他们先是一起动手把地上的积雪扫了一大堆，又用畚箕把堆雪拍成了人的模样。小虎用一亇箩筐给雪人戴上了帽子，又用红色的乒乓球安上了眼睛。谢丽用胡萝卜插上了鼻子，又用瓜皮给雪人装上了嘴巴。莹莹用自己的红围巾给雪人戴上了围巾。
就这样，在大家的同心协力下，一个像模像样的雪人出现了，他们三人相互攃着汗，望着眼前的雪人开心的笑了。
雪二年级作文 篇6
冬天到了，天气渐渐冷了。一天夜里突然下起了鹅毛大雪。
第二天清晨，小花猫打开门一看，看见地上积了一层厚厚的雪，白茫茫的，像给大地铺上了一层白地毯。再看看树上也白了，像两个白衣战士在站岗。再看看房顶上也白了，像给房子铺了一个大棉被。
小动物们也都出来玩了，小熊堆雪人，它的鼻子是用胡萝卜做的。小猪给小兔拍雪景。小花猫用小车子挖了一条小路给大家走。
大家一个个汗流夹背，它们玩的都很开心。