在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
又是一场淅淅沥沥的雨。雨，滋润了整个世界；它从花瓣边缘悄然流进花蕊；它从小草顶端渐渐渗透如泥土；它从一片片树叶间无声地被树干吸收？……雨，让一个个生命更有活力！
但谁曾想，雨也摧毁了多少生命啊！
刚刚初生的嫩叶，被硕大的雨滴无情地打落；刚刚初绽的花朵，也无声地滑落；田地里的小麦，也被雨折腾得东倒西歪……也有一些娇嫩的生命幸运地存活下来，但如果是彻夜的暴风雨，哪些娇嫩的生命能躲过这个浩劫吗？
也许，有些人会问：“为什么也有些东西没有倒下呢？”
是它们很幸运？当然不是。能够在磨难中存活下来的，一定是那些意志坚强、不畏惧、不退缩，勇于拼搏的生命！
一场大雨后，大地都被洗刷了一遍，空气异常清新，不时传来鸟儿的鸣啼。当我们穿梭于很多个水洼之间时，看到的只有倒下的生命和挺立的生命。在一片沾满露珠的草地上，一枝倒下的玫瑰和一株挺立的百合形成了鲜明的对比。玫瑰虽然有着艳丽的外表，但是却非常的不堪一击，一遇到暴雨，留给世界的就只有被折断的茎和洒满一地的花瓣。但是百合却不同于玫瑰。虽然它只有白色的花瓣，可是它并不像玫瑰那样娇弱，经受灾难后任然挺立着它那美丽的身躯。
生活中，人难道不是这样吗？
经受磨难后，有些人坚强无比，但有些人，却像软柿子似的垮下去了。
那么，我们该做娇弱的玫瑰，还是该做顽强勇敢的百合呢？
六年级作文 篇2
在遥远的太空中，有一个叫古蕾莎尔的星球。那里是小仙子们的乐园。有一个叫贝塔芙的小仙子厌倦了平淡的生活，想要去别的星球玩玩。她找到她的好朋友——一个同样爱探险的小仙子娜利尔，说了她的伟大目标。娜利尔可高兴了，她们马上打点行李，悄悄上路了。
她们来到了银河系，走进太阳系，最后来到了地球。贝塔芙和娜利尔决心干出一件惊天动地的大事。她们发现做好事正是一大潮流，刚好，地球人看不见她们。贝塔芙和娜利尔加入了这个行列！
先学学小学生吧！她们心想，小学生都做得好的肯定很简单。一天，娜利尔看见一个老奶奶正在马路边，她对贝塔芙说：“小贝，我们去帮助她吧！她一个人过马路很危险的呢！”说完，她俩便一左一右拉着老太太过了马路，然后走了。
以后每天，她们都走街窜巷做“好事”。每天下来都十分疲劳。有一天，贝塔芙发现地球上有一种东西叫“报纸”，每天都有当天的事。她便招呼娜利尔一起去看。这一看不要紧，这才发现她们完完全全在帮倒忙。有人不要过马路被她们拉过马路上；有人去游泳被她们当着掉水里了给拉上来；有人在表演马戏、杂技，被她们当成有危险，“帮”了他一把，反而把表演给弄砸了。
她们沮丧极了。没想到辛辛苦苦做事不仅没受到表扬，反而成了被地球人讨厌的“神秘人”。正当她们灰心丧气时，她们不约而同地想到了古蕾莎尔星每个小仙子都会有的小锦囊。贝塔芙打开了她的锦囊，里面写着：时间匆匆如流水，成事仓促反成罪，遇难止步三思诲，用心领悟不成悔。”她们再三思考，明白了，原来是让她们停下来，好好思考，好好发现，不要只顾做事。
贝塔芙和娜利尔根据这句话去做了。停下脚步，给自己一点放松的时间去观察别人，从中发现了自己的不足，果然办成了很多事。
一年后，她们回到了古蕾莎尔星。贝塔芙在日记中写道：“这次旅行使我和娜利尔成长了许多。原来忙碌和闲暇是一对好朋友，你不辛劳、忙碌是做不成事的；但同时也要让自己空下来去思考自己以前的不足，放松自己的身心。”
六年级作文 篇3
夕阳西下，又到了欣赏傍晚春江春景的时候了，真期待啊！
傍晚的春江很壮观，有鸭子、桃花、竹子，还有蒌蒿和芦芽等，真是美不胜收啊！
春江水清清的，清得像一块透明的'玻璃，像一根长长的带子，还像一面没被打磨的镜子；春江水静静的，静得感觉不到它在流动；春江绿绿的，绿得像一潭染料。春江上的鸭子很多，一只只鸭子穿着一件件白色的羽绒服，漂在绿色的江水上格外耀眼，有些鸭子好似一对姐妹久别重逢，有些鸭子在觅食，还有一些鸭子好像要赶回家似的，在水上游来游去，江面上荡起了层层波纹。
春江岸边开满了野花，长满小草。桃花妹妹红得像火，粉得像霞，一阵微风吹过，桃花的香味随着风弥漫江岸。看着桃花妹妹的风姿，感觉面前站着一位婀娜多姿的姑娘。桃花妹妹旁边是竹子弟弟，竹子弟弟又绿又直又高，绿得像穿了一身绿长袍，直得像根针似的，竹子弟弟长得特别高，风一吹，竹子的叶子沙沙作响，像在唱一首春天的歌。竹子脚下是蒌蒿，蒌蒿绿得发亮，虽然矮小，但对我们的帮助很大，蒌蒿身穿绿衣裳，头戴绿帽子真可爱。芦苇伸出了细小的芦芽头，芦芽娇嫩似玉，长在芦苇上，十分短小，芦芽好似根针一样尖，尖尖的像把刀，又像倒放的图钉，还像散落的箭插在地上。
江里偶尔蹦跳出一只河豚，身体是那么健美，游起来是那样欢快，它为了孩子宁可牺牲一切，这令我十分敬佩。
江对面几棵柳树屹立岸边，好似一个个刚强的卫士，柳树绿是本来，但它和美结合，就绿得生辉，美得像西施。
春江上忽隐忽现的小船，那是渔民在辛勤劳作，那一只只小船像一轮轮月牙浮在江面上，加上蓝天白云，岸边绿竹红花构成了一幅美丽的画卷。
六年级作文 篇4
双休日到了，弟弟到我家来做客，我和弟弟一起在小区里骑自行车玩，玩了一会儿，我俩都口渴了，觉得嗓子都快冒烟了。我和弟弟一起冲回家，脚刚迈进家门，就大声嚷嚷着：“妈妈，我们渴死了，我要喝葡萄汁。”妈妈望着满头大汗的我说：“要喝葡萄汁可以，不过……”“不过什么？”我急忙问。“不过你得将葡萄汁跟弟弟平分了才能喝。”妈妈笑眯眯地说。“行！行！行！这有什么难的，我肯定要给弟弟喝的，快给我们饮料。”我不假思索地满口答应。
妈妈慢条斯理地拿来葡萄汁，又拿来了三个大小不一的杯子，她将那个最大的杯子倒满了葡萄汁，笑着对我说：“你听好了，这个最大的杯子容量是100毫升的，我给你们倒满了葡萄汁，这里还有两个杯子，一个是70毫升的，另一个是30毫升的，这两个杯子是空的，你就想办法利用这两个空杯把那100毫升的葡萄汁平均分成2份，每人各50毫升。”我傻看着这三个大小不一的杯子，又看看妈妈一脸狡黠的笑，这才明白我又中了妈妈的计，一定是妈妈知道我最近数学在学升和毫升，所以出题考考我的。“哼！有什么了不起的，不就是平分饮料吗？难道能难倒我？”我满怀信心地说。弟弟也在一旁不停地催促我：“哥哥，你快想办法分呀，我都快渴死了。”
我先用玩具安抚好性急的弟弟，然后来到桌边坐下来，看着这三个杯子，托着下巴苦思冥想，可是头脑中思绪一团糟，理不清头绪。对了，光想没用，得动手试试，于是我拿了那两个小的空杯子来到厨房的水池边，又问妈妈拿了个100毫升的空杯，在那里不停地倒水尝试。试着试着，突然脑中灵光一闪，我兴奋地一拍脑袋：“有了！”三步并作两步回到桌边大喊：“行了！行了！妈妈，我会了，快来，我来分给你看。”妈妈放下手中忙活的事情，笑着说：“行，你分给我看。”我一边拿起葡萄汁倒，一边对妈妈解释说：“妈妈，你看，我先是将100毫升的葡萄汁倒两次30毫升，分别倒入70毫升的杯子里，这时100毫升的杯子里只剩下40毫升了，70毫升的杯子里有60毫升的葡萄汁，还有10毫升的空间空着。然后我从100毫升的杯子里再倒出30毫升，再从这30毫升杯子里的葡萄汁倒出10毫升在70毫升的杯子里，这时70毫升的杯子里满了，30毫升的杯子里有20毫升，100毫升的杯子里只剩下10毫升了。接着我将70毫升杯里的葡萄汁全部倒回100毫升的杯子中，这时100毫升杯中就有80毫升葡萄汁了，再将30毫升杯中剩的20毫升葡萄汁倒入70毫升的杯中，又从100毫升杯中倒出30毫升，再倒入70毫升杯中，这时100毫升和70毫升的杯中就各有50毫升的葡萄汁了。妈妈，你看，我成功了！”妈妈看我平分完葡萄汁后，向我翘起了大拇指，倒了满满两大杯葡萄汁给我和弟弟喝，还夸我是“数学小博士”呢。
喝着冰凉爽口的葡萄汁，我心中开心极了，觉得葡萄汁比以往更甜了。从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊，只有在生活中发现数学，感受数学，才能让自己的视野更加开阔！只要大家肯动脑，爱动脑，就什么难题也难不倒！
六年级作文 篇5
毛笔之“仇”
此乃毛笔也，诞生于几百万年之前，乃为笔之祖先。吾于马年将其买之，为此孽笔叫苦不迭。休急，且听吾慢慢道来。
马年某月某日，吾携毛笔归家，急走至吾书房内，吾之书桌旁，铺开宣纸，把笔提之，饱蘸浓墨，提笔作案。吾使拿水笔之姿势，将笔停于此宣纸上，那浓墨即刻渗入纸中，唬得吾心惊胆战，急将笔拿起，一时不知该如何是好。直至半响过后，方才顿悟。此刻方才敢拿起笔。自此，吾与此孽笔结下了通天之仇，吾发誓，必将此孽笔拿下，以解吾心头之恨。吾苦练此笔，终将此笔拿下。
钢笔之“仇”
不知前世钢笔造甚此大孽，竟得罪吾这罗汉下凡，金刚转世之人，使吾恼也。马年某月某日，吾将毛笔拿下，士气大震，决心攻打钢笔之洛阳城。吾将钢笔取之，当大干一场。但困难重重也。钢笔第一招已让吾措手不及。钢笔第一招为吸墨水也。吾将钢笔之存墨芯取出，将墨水瓶开之，把笔芯插之，插后轻转笔芯上方，只当耍子。吾将笔芯装满浓墨后取之，却把墨水跌落在衣物之上。吾一惊，真个吓杀吾也。这下可如何是好，吾衣不可救也。吾气火攻心，至今未破钢笔之洛阳城也。