在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
时光飞逝，日月如梭，转眼间六年的小学生活就要结束了，在六年中，我最难忘的同学就是我的好朋友——李子豪。六年中，他做了许多令我难忘的事情，至今都挥之不去。
觉得那是一个风雨交加的早晨，翟昊周慢腾腾地走进教室，心不在焉地挥动着雨伞，突然，雨伞断了，“真倒霉。”翟昊周一边说一边回到自己的座位上去，想把雨伞收起来，一不小心把自己的手划出一个大口子，“哎哟！”翟昊周痛的叫出声来，李子豪跑了过来，问道“怎么啦？”翟昊周说“雨伞的尖针划破肉了。”李子豪二话不说拉翟昊周去洗手间，先让翟昊周把血吸出来，再用冷水冲洗，最后，他从口袋里拿出创口贴，贴在伤口上，说：“你这几天不要有力，最好不要水”一股暖流从我心头涌上，他让我懂得了关心他人。
这就是我的同学、我的朋友，每当我想起他时，就会露出笑容。
六年级的作文 篇2
这个夏天个性炎热，往日常见的雷雨也难得出来露个脸。
烈日尽情的泼洒着光与热，榨干了土地的最后一滴血，土地不得不张开几条口子来喘气。树木不堪日晒，以往充满水分的皮肤变得干燥了，花儿卷起了娇嫩的花瓣，风儿也没了气力，不知躲在哪个角落乘凉。
人们都窝在家里，，一点出去的念头都没有。打开门一股股热浪便扑面而来，仿佛要把人吞食在无尽的暖流中。路边上，人们撑起了凉棚，打起了太阳伞，“扑哧扑哧”扇着扇子，小狗耷拉着脑袋，伸长了舌头，喘着粗气，平时聒噪的知了似乎被晒得没了精神，只然而偶尔传出几声有气无力的叫声。躁动的灰尘在干燥的空气中起伏不定，道路也因阳光照射而呈现出一种昏黄的感觉，
这种炎热的日子，饮品和多汁水果自然然而大受欢迎。你能够经常在路上看到，几个人捧着大块西瓜狠狠的咬上几口，红色的果汁迸溅而出，在嘴里打几个旋儿，西瓜就从喉咙急转直下，冰凉的感觉也从口腔一路滑道肠胃，整个人都倍儿精神。
六年级的作文 篇3
盐城自古到今有着“东方湿地之都，仙鹤神鹿世界”的美称。作为一名小学生，我为我的家乡有这样的景区而自豪。丹顶鹤是国家一级保护动物，丹顶鹤保护区地势平坦，气候舒适，十分适合丹顶鹤生长，繁衍。驱车一个多小时，终于到了目的地。来到景区，三个金光闪闪的大字映入我的眼帘——“忘鹤亭”。三个大字分别是以仙鹤的“起飞”，“独舞”，“休憩”，的动作演变而成的。跟随着阳光的步伐我们来到了“水禽湖”，湖中和天鹅，麻鸭等珍禽动物无忧无虑的玩闹，嬉戏。无边无际的滩涂，随风飘荡的芦苇与蓝天融为一体，让人赏心悦目。
经过河堤，踏过栈道，一个露天的草坪旁居住着70多只丹顶鹤。在这里每年都有20xx多只丹顶鹤不约而同的来过冬。丹顶鹤有三长：嘴长，劲长，腿长，这三大特别之处。头上戴红色的宝石，身着一件白纱，多让人陶醉，我印象最深的就是一家三口的丹顶鹤自由自在地生活在一起多让人着迷。
等待了一个多小时，就是为了一睹丹顶鹤放飞时的美妙身姿，身穿白大褂的饲养员走进笼门时丹顶鹤整装待发，就打开笼门那一瞬间，我们屏住呼吸，生怕错过精彩镜头，仙鹤飞奔向草坪，张开双翅冲向天空，投入蓝天的怀抱。有时排成“一”字队，弧度精美;有的排成“心”字队，集体俯冲。当人们以为丹顶鹤远离人群，消失边际时，突然又以180°精妙绝伦的转身让人们赞叹不已。
人与自然，动物和谐的场景真是妙不可言。
六年级的作文 篇4
我常常独坐窗前，静静地思索：生命是什么颜色的呢？可是，多次冥思苦想，总得不到满意的结果。
我来到院子里，突然看见从石缝里生长出的小草。小草拥有顽强的生命力，在恶劣的环境中它可以茁壮成长，即便在悬崖峭壁上我们也能看见它。当然，冬天的萧索只能让它暂时潜伏，等到明年春天它又会长出了。看，这就是它那顽强的生命力。噢，原来生命是绿色的。
可是，生命只有绿色这一种颜色吗？不，不是的。也许生命还会有其他颜色。在秋天这个季节，百花凋零。唯有菊花独自绽开，让人们欣赏它那优美的姿态。看，有的含包欲放；有的半开半合，像一位害羞的小姑娘；有的正争先恐后地摆出各种姿态；让人们欣赏它们优美的身姿。看，这就是菊花的生命力。哦，原来，生命还有黄色的。
可是，生命还有其他颜色吗？也许生命还可能是白色的。在寒冬中，花儿都枯萎了，动物都冬眠了。可是，梅花却在这个即将绽放着。真不知道梅花为什么要在这个让人瑟瑟发抖的季节里生长？也许是因为它拥有顽强的生命了吧。当然，生命还有其他颜色。例如：棕色的骆驼，黑色的蚯蚓，它们都具有缤纷的生命。
噢，我终于明白了，世界万物所具有的每种颜色都是生命的颜色，缺少这些颜色世界将暗淡无光，让我们珍惜这些生命的颜色，因为，只有五彩缤纷的生命才能创造出多姿多彩的世界。
六年级的作文 篇5
星期天早晨，太阳刚刚露出笑脸，我们就在老师的带领下，出发往山上体验生活。一路上，大家玩玩闹闹，像一群刚出巢的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。出了小镇，绕过稻田，翻过小山，穿过丛林，一道美景扑入眼帘：满坡绿草如茵，五颜六色的野花点缀其间，好像一块巨大的绣花绿毯；一条鲜亮的小河像顽皮的孩子一样在鹅卵石间跳跃着，清凌凌的.河水倒映出蓝天白云绿树红花。同学们情不自禁欢呼雀跃：“哇——太美了！”
太阳已悄然爬上头顶，老师一声令下：“大家就在这儿做午餐吧！”话音刚落，各小组都忙起来了。我放下背包，把手一挥，说：“现在我分配任务，甜甜和小君垒灶，我和瑜瑜拾柴，行动吧！”首先是烤地瓜。怎么烤呢？我学着老师的做法，先在灶里铺上一层干柴，搁上粗树枝，再放上地瓜。旁边的小君已迫不及待半跪下去，划着火柴，火苗很快就燃起来了。甜甜忙凑过去添柴，可不知为什么，刚刚燃起的火便熄灭了，灶里飘起了一缕青烟。我们急了，忙撅起小嘴一起往灶里吹气。可灶里只冒浓烟不见火焰，熏得我们泪水直淌。用手背一抹，哈哈，我们都变成了戏里的大花脸！再看看不远处，男同学小欣带着他的“部下”，正嘻嘻哈哈地闹着，有的添柴，有的拿木棒拨弄着灶里的地瓜，嘴上手里都没闲着，忙得不亦乐乎。
历经千辛万苦，地瓜终于烤熟了。吃！大家像三天没吃饭似的，狼吞虎咽地大吃起来。你瞧，小君被烫得嘴一歪一歪、一只眼睛还一闭一闭的，如同舞台上的小丑。欢笑声和着锅碗瓢盆的撞击声如一支欢快的“交响乐”在这幽静的山谷中奏响了，伴随着这交响乐的是那香肠、面线、地瓜散发出的诱人香味……
太阳快落山了，我们对着大山齐声高喊：“再见啦！”大山依依不舍地回应着：“再见啦”！
六年级的作文 篇6
我的粗心毛病又犯了，考试的时候，明明有道题答案是25，但是我把它写了2.5。我难过极了，于是我想到我有个叔叔是国家科学院的，他经常能发明一些古怪的东西。于是这次，我想问问他有没有改正粗心毛病的东西。
我飞也似的，骑自行车跑进了叔叔的实验室，一进门我看见叔叔正在研究东西，于是我蹑手蹑脚的走了进去猛的在叔叔背上拍了一下，“哎吆！吓死我了！谁呀？”叔叔问道。“哈哈！是我呀！你又在研究什么东西？”“死Y头，原来是你呀！我正在研究一种小学生生都需要的东西，名字叫粗心面包！”“哦哦，我正需要呢！给我吧！”“好啊，正好你做我的实验品。哦对了还有……”话还没有说完，我就飞也似的，拿着面包逃走了。第二天一大早，我就来到了教室，我看见了教室里一个人也没有。哈哈，我可以吃我的“粗心面包了”我不安地从我的书包里拿出面包，心想：我不会被老师发现吧！才刚吃了一口，便觉得力量一下子从我的脚后跟冲上了头顶。我心想：再吃几口吧，以免考试再粗心呢？于是我匆匆的把所有的面包都吃完了。考试时，我熟练的动着笔杆，一个错误也没有，写到作文的时候，我肚子突然很疼，想止也止不住。于是我告诉老师我要上厕所。上完厕所，面包全被我拉出来了，力量也没了。第二天发考试卷我一看晕过头了，作文我整整错了58个字，被扣了25分！我只得了75分！我沮丧着跑到叔叔实验室，叔叔告诉我“：粗心面包是不能吃多的！上回我还没说完你就跑了，活该！下回我再发明一种更先进的东西吧！”
我一听，悲伤的摇了摇头，不过，我很期待叔叔下回发明的是什么？