小雅·采薇原文及注释
作品原文小雅·采薇1采薇采薇，薇亦作2止3。曰4归曰归，岁亦莫5(mù)止。靡6室靡家，猃(xiǎn)狁(yǔn)之故。不遑7(huáng)启居8，猃狁9之故。采薇采薇，薇亦柔10止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈11，载12饥载...[查看更多]
采薇的写作手法
《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒，他从追忆中回到现实，随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今，痛定思痛。下面是采薇的写作手法，和小编一起看一下吧。一、情景反衬手法的巧妙...[查看更多]
诗经采薇最后一句翻译01-31采薇教案集合8篇07-29《采薇》的教案02-25【精华】《采薇》教案三篇01-09《采薇》说课稿 (人教版)01-27关于《采薇》教案三篇10-23采薇01-27采薇(节选)原文翻译及赏析(3篇)02-25诗经采薇的具体翻译01-05六年级上册诗经采薇02-19关于《诗经·小雅·采薇》01-26诗经采薇的时代背景11-14
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小雅·采薇原文及文学赏析
02-11作品原文小雅·采薇采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫(mù)止。靡室靡家，猃(xiǎn)狁(yǔn)之故。不遑(huáng)启居，猃狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡(m...
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《诗经.采薇》赏析
02-11在日常学习、工作抑或是生活中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。你知道什么样的诗歌才经典吗？以下是小编帮大家整理的《诗经.采薇》赏析，欢迎阅读与收藏。【原诗】采薇采薇，...
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诗经采薇优秀教案
02-11《采薇》以浑厚、质朴著称，是诗经抒情作品的一个典范。下面是yjbys小编分享的诗经采薇优秀教案，更多内容请关注文学网名著阅读栏目。教学目标：1、反复朗读，体会士卒戍边与思乡的情感矛盾，把握其丰富而复杂的感情2、品味本...
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采薇集的介绍
02-08采薇集一个纯天然绿色护肤品牌。在企业说好话、做好事、走好路、做好人的根文化引领下，以天然本草护肤之道，本着天然、确效、平衡、安全、环保的产品理念及天然、安全、专业、声誉的品牌发展理念，采撷自然精华，集聚草本精...
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采薇原文与翻译
04-13采薇通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界，从而表现周人对战争的厌恶和反感。以下是采薇原文与翻译，一起来看一下吧。采薇原文采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁(xiǎnyǔn)之故...
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诗经采薇
02-11原文：采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处...
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《采薇》最新教学设计案例
08-09《采薇》情景交融，化景语为情语的写作方法，成了后世写作边塞战争诗努力追攀效法的楷模。下面是《采薇》最新教学设计案例，和小编一起看一下吧。教材分析：《采薇》出自《诗经小雅》，八年级语文下册节选了其中一段。《采薇》...
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《采薇》原文及注释译文
08-17作品原文：小雅·采薇1采薇采薇，薇亦作2止3。曰4归曰归，岁亦莫5(mù)止。靡6室靡家，猃(xiǎn)狁(yǔn)之故。不遑7(huáng)启居8，猃狁9之故。采薇采薇，薇亦柔10止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈11，载12饥载...
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实用的采薇教案4篇
01-09作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的采薇教案4篇，欢迎阅读与收藏。采薇教案篇1教学目标：1．阅读诗歌，大体把握诗意。2．想象诗歌描述的...
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采薇读后感范文（精选7篇）
01-09读完一本名著以后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的采薇读后感范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。采薇读后感1让我们撑起从几千年的清湄岸边采撷来的竹...
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人教版必修2《诗经 采薇》教学设计
01-08【概述】《采薇》是人教版必修2第二单元中第四课的一首诗歌，它选自《诗经·小雅·鹿鸣之什》，以其传神的人物刻画、独特的场面描写及真挚的思乡之情历来为人们所称道。本课拟采用让学生通过多种朗读方式，并...
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采薇的歌词
03-03雪欲来的时候，又烫一壶酒，将寂寞，绵长入口。大寒夜，山那头，彤云出岫，小炉边，那首歌谣不经意被写就。白露前，麦未熟，恰是初秋，约临走，将柴扉轻叩。岭上霜红也浸透了眼眸，那首歌，哽在喉，沉默不忍回头。卿尚小，共采薇，风欲暖，初成蕊，问离人...
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精选采薇教案4篇
02-17作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的采薇教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。采薇教案篇1[学习目标]...
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诗经小雅采薇新解
01-26一、《采薇》一诗见于《诗经·小雅》，入选苏教版高中语文新课程必修一。一般认为，此诗采用起兴、重章叠唱之法，表现普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。这里，我们...
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诗经《采薇》的作者
03-01《诗经》的作者的成分很复杂，产生的地域也很广。除了周王朝乐官制作的乐歌，公卿、列士进献的乐歌，还有许多原来流传于民间的歌谣。这些民间歌谣是如何集中到朝廷来的，则有不同说法。汉代某些学者认为，周王朝派有专门的采诗...
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《 采薇》赏析
04-13这首诗描述了这样的一个情景：寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖，又饥又渴;但边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次...
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诗经·采薇节选的意思
02-19《诗经·采薇》是《诗经》抒情作品的一个典范而为历代文学家所称颂，接下来小编搜集了诗经·采薇节选的意思，仅供大家参考，希望帮助到大家。采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。译文回想当初出征时，杨柳依依随风...
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《采薇》教学方案
01-30教学目标：1、了解《诗经》的创作成就，积累文中出现的名句，品味中国古代经典的思乡主题所反映出的内涵。2、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言，培养审美鉴赏能力。3、通过涵泳、美读等方法的活动体验，结合...
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人教版《采薇》教学设计
01-30《采薇》用士兵的口吻，在战后归家途中，追述戍边作战时的苦况，再现从军生活的劳苦悲伤，多层次地表现行役之苦。下面是其教学设计。【学习目标】1、了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。2、学习诗中的比兴手法及重章叠...
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采薇的教案参考
07-231、疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。3、背诵并默写课文，归纳《诗经》的艺术特点，鉴赏课文的思想内容和艺术形式。学习方法：颂...
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《采薇》课堂教学记录
03-14《采薇》中艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。师：古人云国风好色而不淫，小雅怨悱而不乱。在我们这个以诗为经的民族，《小雅·采薇》表达的是将士的艰辛生活和思归的情怀，表达的是...
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采薇的学案
02-11《采薇》抒写了当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深，情景交融。以下是yjbys小编分享的采薇的学案，更多相关信息请关注()。学习目标：1.了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。2.学习诗中的比兴手法...
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六年级诗经采薇朗诵
02-19《采薇》是《小雅》中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的'艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。采薇知识点1、通假字：犹可说也(说，通脱，摆脱，脱身)隰则有泮。(泮，通畔，岸边)于嗟鸠兮(于，通...
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采薇说课稿实录
01-31《采薇》主导情致的典型意义，不是抒发遣戍役劝将士的战斗之情，而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为背景，将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来，通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界，从而表现周...
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采薇写作背景
02-01《采薇》诗的情感主调是悲伤的家园之思。这种情感主要是通过前3章重章迭词反复申义的方式和末章的特殊表现力来体现的。下面我们再一起了解一下课文的写作背景。《小雅·采薇》是出自《诗经·小雅·鹿鸣之什》，为先秦...