短歌行原文赏析及翻译9篇
短歌行原文赏析及翻译1短歌行周西伯昌，怀此圣德。三分天下，而有其二。修奉贡献，臣节不坠。崇侯谗之，是以拘系。后见赦原，赐之斧钺，得使专征，为仲尼所称。达及德行，犹奉事殷，论叙其美。齐桓之功，为霸之道。九合诸侯，一匡天下。一...[查看更多]
《短歌行》诗歌鉴赏
《短歌行》原来有“六解”（即六个乐段），我们现在按照诗意分为四节来读。“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。”在这八句中，作者强调他非常发愁，愁得不得了。那么愁的是什么呢？原来他...[查看更多]
王建的《短歌行》02-24短歌行译文02-24短歌行原文翻译注释及赏析3篇02-24《短歌行》原文翻译及赏析集合9篇07-27短歌行对酒当歌原文翻译02-24《短歌行》教学简案02-24短歌行诗词及阅读答案02-24理解性记忆曹操的《短歌行》02-24《短歌行》赏析练习题01-08短歌行原文翻译及赏析(8篇)02-24《短歌行》的优秀教学实录02-24短歌行朗诵及典故10-20
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九年级《短歌行》教案范本
07-27引导语：曹操在《短歌行》里写青青子衿，悠悠我心。表达了曹操求贤若渴的心情，该诗内容深厚，庄重典雅，被视为曹操的代表作。要怎么教授这节课，才能让学生更好的理解文章中的意思呢?下面是小编分享的九年级《短歌行》教案范本，...
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《短歌行》作品赏析
03-31《短歌行》作品赏析《短歌行》是汉乐府的旧题，属于《相和歌辞·平调曲》。这就是说它本来是一个乐曲的名称。最初的古辞已经失传。乐府里收集的同名有24首，最早的是曹操的这首。这种乐曲怎么唱法，现在当然是不知道...
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曹操《短歌行》读后感范文精选
10-06引言：《短歌行》曹操以乐府古题创作的诗，《短歌行》内容深厚、庄重典雅、感情充沛，充分发挥了诗歌创作的特长，准确而巧妙地运用了比兴手法，来达到寓理于情，以情感人的目的，历来被视为曹操的代表作。以下是小编分享的《短歌行...
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短歌行原文翻译及赏析合集9篇
02-21短歌行原文翻译及赏析1原文：短歌行魏晋：曹丕仰瞻帷幕，俯察几筵。其物如故，其人不存。神灵倏忽，弃我遐迁。靡瞻靡恃，泣涕连连。呦呦游鹿，草草鸣麑。翩翩飞鸟，挟子巢枝。我独孤茕，怀此百离。忧心孔疚，莫我能知。人亦有言，忧令人老...
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高中语文必修2《短歌行》教学设计
12-12【教学目标】1.知识目标：通过意象鉴赏并感悟诗人的思想感情。2.能力目标：提高学生的古诗词鉴赏能力。3.情感目标：培养高尚的品德情操。【教学方法】诵读和鉴赏【教学设想】通过诵读、分析讨论，体味《短歌行》“忧”而奋发...
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短歌行的写作背景
11-12此诗的写作时期各说不一，归之有两种说法:一是赤壁之战之前。《三国演义》第四十八回有一段曹操横槊赋诗的'描写。曹操平定北方后，率百万雄师，饮马长江，与孙权决战。是夜明月皎洁，他在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，操取...
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曹操《短歌行》教案
03-02【教学目标】1、反复诵读，读懂诗意，读出诗情。2、品味语言，鉴赏写作手法，体味忧情。3、以忧为线索，揣摩诗歌情绪变化，理解作者的渴望招纳贤才以建功立业的心情。【教学重点鉴赏诗歌的写作技巧。【教学难点】运用典故及点化...
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李白短歌行翻译
01-08短歌行李白白日何短短，百年苦易满。苍穹浩茫茫，万劫太极长。麻姑垂两鬓，一半已成霜。天公见玉女，大笑亿千场。吾欲揽六龙，回车挂扶桑。北斗酌美酒，劝龙各一觞。富贵非所愿，与人驻颜光。注释：⑴短歌行：乐府旧题。《乐府诗集》卷...
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冯著短歌行
02-25原文：寂寞草中兰，亭亭山上松。贞芳日有分，生长耐相容。结根各得地，幸沾雨露功。参辰无停泊，且顾一西东。君但开怀抱，猜恨莫匆匆。作者简介：冯著(生卒年不详)，字不详，河间(今河北省沧州市境内)人，中唐诗人，约生于735—740年...
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曹丕短歌行
01-09短歌行曹丕仰瞻帷幕，俯察几筵。其物如故，其人不存。神灵倐忽，弃我遐迁。靡瞻靡恃，泣涕涟涟。呦呦游鹿，衔草鸣麑。翩翩飞鸟，挟子巢栖。我独孤茕，怀此百离。忧心孔疚，莫我能知。人亦有言，忧令人老。嗟我白发，生一何早。长吟永叹，怀...
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短歌行原文翻译及赏析(5篇)
07-29短歌行原文翻译及赏析1短歌行【短歌行其一】对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？...
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《短歌行》鉴赏及新解
01-09曹操《短歌行》中，运用《鹿鸣》诗句乃以周文王自喻，表达礼贤修德而欲孙、刘输心来归之意;“乌鹊”句亦是化用《诗经》语意，乃以周武王自喻，暗示以力征实现统一;末以周公忧勤为比，昭示辅治天下的情怀。短歌行朝代：两汉作者：曹...
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曹孟德《短歌行》书法
08-05引导语：对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。曹孟德的这首《短歌行》内容深厚，全诗豪迈大气，一个政治野心家的`形象跃然纸上，庄重典雅，抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。下面我们一起来欣赏一下关于《短歌行...
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《短歌行》名师导学案
09-10曹操的《短歌行》是一篇名作。下面小编给大家带来《短歌行》名师导学案。希望能够帮到大家。《短歌行》名师导学案教学目标：1、体会诗句流露出的思想感情，领会全诗的主旨。2、反复诵读，体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌...
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短歌行傅玄
11-22短歌行西晋·傅玄长安高城，层楼亭亭。干云四起，上贯天庭。蜉蝣何整，行如军征。蟋蟀何感，中夜哀鸣。蚍蜉愉乐，粲粲其荣。寤寐念之，谁知我情。昔君视我，如掌中珠。何意一朝，弃我沟渠。昔君与我，如影如形。何意一去，心如流星...
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短歌行 其二原文翻译及赏析
08-20引导语：《短歌行二首》是政治性很强的作品，表明作者在有生之年只效法周文王姬昌，绝不作晋文公重耳，向内外臣僚及天下表明心迹，使他的内外政敌都无懈可击。短歌行其二曹操周西伯昌，怀此圣德。三分天下，而有其二。修奉贡献，臣节...
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教学：短歌行
01-08引导语：《短歌行》是汉乐府的旧题，现在所能见到的最早的《短歌行》就是曹操所作的拟乐府《短歌行》。今天我们来看一下《短歌行》教学内容。短歌行曹操对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?...
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短歌行李白诗词赏析
01-08短歌行李白白日何短短，百年苦易满。苍穹浩茫茫，万劫太极长。麻姑垂两鬓，一半已成霜。天公见玉女，大笑亿千场。吾欲揽六龙，回车挂扶桑。北斗酌美酒，劝龙各一觞。富贵非所愿，与人驻颜光。短歌行翻译：白天那么短暂啊，百年一瞬间就...
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短歌行诵读课教学设计
11-04教学设计体现的是一种以学生发展为本的新的教学理念，教师不但要研究怎么教，还要研究学生怎么学，教学设计是要换位思考，强调学生学习方式的转变，注重的是学生能力的提高.大家不妨来看看小编推送的短歌行诵读课教学设计，希望...
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短歌行 创作背景
07-02曹操平定了北方割据势力，控制了朝政。他又亲率八十三万大军，直达长江北岸，准备渡江消灭孙权和刘备，进而统一全中国。建安十三年(公元208年)，冬十一月十五日，天气晴朗，风平浪静，曹操下令："今晚在大船上摆酒设乐，款待众将。"到了...
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《短歌行》设计一等奖教学设计
02-12《短歌行》全面展现了曹操的人格、学养、抱负和理想，充分显示了其雄深雅健的诗品。下面是小编带来的教学设计内容，希望对大家有帮助！教学目标：1、有感情地诵读并背诵全诗2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力3、教育学...
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短歌行其二原文
12-13导语：《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。下面由小编为大家整理的短歌行其二原文，希望可以帮助到大家！短歌行其二曹操周西伯昌，怀此圣德。三分天下，而有其二。修奉贡献，臣节不隆。崇侯谗之，是以...
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短歌行两首赏析
11-22引导语：《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗，第一首诗一直以来较为出名，其实第二首诗也有可取之处，今天我们一起来赏析学习一下这两首诗。短歌行曹操对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当...
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《短歌行》诗文对照赏析
08-21引导语：是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。其中第一首诗通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志.《短歌行》诗文对照赏析这是首组诗，共二首，本诗是其中第一首。G20...
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【热】短歌行原文翻译及赏析
10-06短歌行原文翻译及赏析1原文：短歌行魏晋：陆机置酒高堂，悲歌临觞。人寿几何，逝如朝霜。时无重至，华不再阳。苹以春晖，兰以秋芳。来日苦短，去日苦长。今我不乐，蟋蟀在房。乐以会兴，悲以别章。岂曰无感，忧为子忘。我酒既旨，我肴既臧...