化石吟内容解读
《化石吟》开头运用了排比手法,通过连续的问句,引发读者的兴趣和思考。下面我们就对课文的内容进行解读。这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言、神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿...[查看更多]
《化石吟》自学阶梯评估测试题
1.给下列加粗字注音(1)骸骨()(2)躯壳()(3)万载()(4)潜行()(5)葱茏()(6)猛犸()2.解释下列词语(1)海枯石烂:(2)日转星移:(3)骸骨:3.化石的故事令人神往、惊讶,阅读本诗,请选择诗中一种化石,合理想像,编写一段300字左右故事。能...[查看更多]
《化石吟》优质公开课教案07-19
化石吟教学大纲02-21
《化石吟》教学设想10-17
《化石吟》同步练习参考05-01
《化石吟》赏读12-09
《化石吟》经典教案02-25
语文教学设计化石吟02-25
《化石吟》优质教学设计范文(通用3篇)12-09
《化石吟》作品赏析03-01
化石吟诗眼及含义04-12
化石吟课文教学步骤08-23
《化石吟》教学简案11-09
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化石吟的教学设计
11-21一,精心导入1,用音乐导入.播放音乐《木鱼石的传说》,教师解说:"有一个美丽的传说,精致的石头会唱歌……它诉说善良……讲述美好……"同学们听了歌曲,也会想像到,精致的石头怎么会唱歌呢...
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七年级语文课文化石吟教案
12-11教学目标1.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界,培养学生想象能力2.理解诗歌内容,体会诗歌的前后照应的结构特点教学重点了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界,培养学生想象能力教学难点理解诗歌内容,体会诗歌的前后照...
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化石吟七年级语文教学设计
12-09教学目标:一、有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏、韵律美。二、品味诗歌语言,体会诗歌的内容。三、培养热爱科学热爱文学的思想感情。教学重点:一、有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏、...
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《化石吟》自主学案
01-16《化石吟》构思巧妙、语言优美、意境奇丽、很有特色。下面我们就来看一下它的自主学案。【导语】师:有一首动听的歌《木鱼石的传说》,是这样唱的:有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌,它能给勇敢者以智慧,也能给勤奋者以收获...
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《化石吟》同步达纲练习
09-031、下列加粗字的注音全对的一组是()A、潜行(qián)装载(zài)万载(zǎi)骸骨(hái)B、地壳(qiào)档案(dǎng)卓越(zhuō)猛犸(měngmǎ)C、笼络(lǒng)旋转(zhàn)滑稽(jī)引颈(j&ig...
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《化石吟》教学建议
02-02《化石吟》是一首科学诗,写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神气与人类的伟大。教学这篇课文时要联系生物学的内容,如鱼类进化、鸟类祖先等知识,要调动学生的想象力和从小积累的一些生物知识,让...
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化石吟课后题答案
10-17《化石吟》以诗歌的形式,宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石,展示了亿万年前神话般的生物世界。1.化石讲述了一个怎样的世界:①远古生物的形态,生物进化的图画,生命的航船已从远古向近代进发,远古生物生活的情境。2.诗...
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《化石吟》练习题及答案
01-06第一部分:1、给下列加点字注音:(3分)骸骨()裹藏()葱茏()潜行()猛犸()2、《化石吟》是一首的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称,这里是的意思。(3分)3、简要地分析一下这首诗前后照应的特点...
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课文《化石吟》的赏析
12-09《化石吟》通过会讲话的奇异化石,展示了亿万年前神话般的生物世界。下面是课文《化石吟》的赏析,希望能对你有所帮助。这是一首科学诗。诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年...
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化石吟自主探究
02-02【导语】师:有一首动听的歌《木鱼石的传说》,是这样唱的:有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌,它能给勇敢者以智慧,也能给勤奋者以收获……歌里会说话的石头就是化石,同学们一定也不陌生《侏罗纪公园》吧!它也是...
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化石吟优秀ppt
07-29《化石吟》节奏鲜明,声调和谐,音乐性强,并且以第二人称来称呼化石,亲切自然。诵读中要仔细体会语气语调的变化。【教学目标】(一)知识与能力目标1、理解、积累词语,感知诗歌内容。2、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界...
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《化石吟》教案与习题
12-09《化石吟》表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。以下是《化石吟》教案与习题,和小编一起来看一下吧。《化石吟》教案【教学目标】1、有感情地朗读诗歌,体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构,把握诗歌的主要内容。...
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《化石吟》教学稿
12-11《化石吟》运用拟人手法,将化石当成会说话的人来写,并用第二人称你来称呼它,显得自然亲切,同时也增加了诗的灵性,便于抒发感情。【教学目标】1、有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏感、韵律美。2、培养热爱...
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《化石吟》有关资料
01-13《化石吟》是一首科学诗,以诗歌的形式,传达科学的内容。兼具科学与文学之美。下面是课文的相关资料,希望能对你有所帮助。【话说鱼类进化(老弟)】鱼类,作为地球上最古老的脊椎动物的一个类群,其漫长的演化历史一直是众多的...
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《化石吟》教学分析
02-21《化石吟》是一首赞颂化石的科学抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称。【内容分析】《化石吟》所在的这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。阅读这些文章,可以丰富我们的科学知...
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化石吟读后感
12-11篇一:长眠于地下亿万年的化石,如今逐渐被人类挖掘出来,并利用现代科技的先进,把化石的神秘面纱一一揭开,为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。我们在惊讶,在叹服,在崇拜科学先进的发展,给我们带来前所未有的知识。重新被科学...
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《化石吟》导学案及答案
05-01【学习目标】1、有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。2、理清结构,展开合理联想和想像。3、增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。【学习重点】1、体会诗歌表达的丰富感情。2、认识科学的神奇与人类的伟大。【...
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《化石吟》教学方案设计
07-29【教材简析】1、《化石吟》是一首科学诗,写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。本单元重在培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣,而《化石吟》作为第一篇课文,应是引导学...
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《化石吟》原文及习题
07-29引导语:你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画。你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。《化石吟》通过会讲话的奇异化石,展示了亿万年前神话般的生物世界。带领我们走进神奇的化石世界。《化石吟...
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化石吟教学步骤
09-18《化石吟》运用了拟人的手法。作者将化石当作可以说话的人,并用第二人称你来称呼它,显得自然亲切。教学时要注意诗的韵律,通过反复诵读,体会诗歌的音乐美。【教学目标】1、反复诵读,体会诗歌的音乐美。2、培养学生对生物进...
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化石吟教案与教学反思
12-11《化石吟》这首科学诗在形式上整切严谨。我们在读这首诗歌时有一种回环往复,又富有变化的感觉。以下是yjbys小编和大家分享的化石吟教案与教学反思,更多相关信息请访问()。一、教学目标:1、知识目标:①理解、积累诗中的...
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《化石吟》读后感
03-03英雄像化石,园丁像化石,风吹雨打都不怕。勤奋劳动苦中乐。小草像化石,我们都像化石,千吨巨石压不倒。刻苦学习有收获!这篇小诗使我课上的结晶,下面我就来解释一下:英雄像化石,风吹雨打都不怕。化石是硬的,是当动物死后腐烂,剩...
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《化石吟》整体把握研究
02-20《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理。下面是《化石吟》整体把握研究,和小编一起来看一下吧。一、整体把握《化石吟》是一首赞颂化石的科学抒情诗,读这首诗可以引发...
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化石吟课文朗诵
07-19《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,吟本是古曲诗歌的一种名称,这里是赞颂的意思。本诗通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大。化石吟课后题第一部分:1、给下列加点字注音:(3分)骸骨()裹藏()葱茏()潜行()猛犸()2...
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化石吟有关资料
03-01一、话说鱼类进化鱼类,作为地球上最古老的脊椎动物的一个类群,其漫长的演化历史一直是众多的生物学家感兴趣的问题。鱼类的出现,标志着从低等、原始的无脊椎动物向脊椎动物进化的一个质的飞跃;鱼类的发展、演化又提出了...