无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的班主任作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任作文600字 篇1
我一向讨厌“班主任”这个名词，自然也对有“班主任”之称的老师没什么好感。
看，他的头发梳的油光水滑，服装搭配有型有款，皮鞋擦的锃亮，走起路来昂首阔步，器宇轩昂，可就是配了一张拉的老长的脸。等他一经过，轻轻地吸一口气，一股呛人的烟味充斥着鼻腔。再听他说话，抑扬顿挫，吐字清晰，带着成熟男人独有的磁性，可再听听那内容：“我以前带的学生可比你们这些学生好太多了！”表面上是数落我们，言外之意，不就是炫耀他的教学成绩有多么好吗？当我们傻啊！总之，刘老师——这个班主任我是越看越不忿儿。
不知不觉到了初二，也跟着这个班主任学了两年。随着相处时间的增长，我对这个班主任有了新的认识。
他似乎对什么事情都很认真，有时候学生很随便的一句玩笑话他都当回事。面对他人给出的批评，他同样也会认真地对待。记得有一次，班里的一个同学通过E-mail给他提出了近十条意见，结果他在当天晚上就给出了回复，其内容令人瞠目结舌：他针对每一条意见说明了自己的观点，并表明会努力改正这些缺点。虽然他的回复完全不符合书信的格式，还有少许错别字，但从字数上看，足见他认真、诚恳的态度。
虽然他对我们疾言厉色，却也很关心我们，尽管不及我们的师兄，他的独子，但我们也知足了——好歹他不把我们当外人看了。每当我们要回家时，他总是千叮咛万嘱咐我们要注意安全。在气温不稳定的春秋两季，他还会在周五放学前告诉我们下个星期的气温如何并提醒我们要带什么衣服。如果有学生得了小感冒，他也会带着关切的目光询问学生的情况，过后还会及时通知家长来接，第二天还要打电话确认学生是否安全到家。
用崭新的眼光看他，他就拥有一个崭新的形象：认真，负责，关心学生，平易近人。他平凡，也伟大，因为他就是这样在平凡的岗位上发光发热，做着伟大的事业。
或许以后，我会重新认识“班主任”这个名词，也会重新认识我的班主任刘老师。
班主任作文600字 篇2
她有一双明亮的眼睛，一袭乌黑的长发，她总是把微笑挂在脸上，总是用妈妈般慈祥的目光注视着我们，她就是我们敬爱的班主任胡班主任。
今年学校举行“文明大使”评选活动，胡班主任为我们精心准备了参赛节目，利用课余时间认真排练，因为心里紧张，排练时我总是出点小错误。比赛前的中午放学后，胡班主任安慰我说：“丁楠，下午比赛是不用紧张，只要努力你一定能行的！”听了班主任的话，我就不紧张了。在教室里排练了几遍，我们几个同学肚子里都咕噜咕噜直叫，这是胡班主任拿着几个盒饭进了教室，高声说：“同学们，赶快吃饭，吃饱了才有劲参加比赛。”闻着香喷喷的饭菜，我们就像在家吃着妈妈做的一样开心的吃了起来。下午的比赛中，我没有紧张出错，我们班出色的完成了表演节目。
胡班主任不但在生活上照顾我们，而且在学习上也关心我们每一个同学。去年冬天，天气特别寒冷，我感冒得了肺炎，每天都要到医院挂吊瓶，不能去上学了。病房外飘着雪花，风呼呼地吹着，我躺在病床上，心里想：胡班主任现在是在给同学们上语文课吧，我如果不生病，也在教室和同学们一起上课该多好啊。这时，一个熟悉的身影走进病房，是胡班主任！她走到我床前，轻声的说：“丁楠，好点了吗？同学们和我都很想念你，都祝愿你赶快好起来。”说完又给我补习了住院落下的课文。胡班主任走后，我高兴极了，没想到在这么冷的天里胡班主任能来医院看我，还给我补习功课，我真是世界上最幸福的人了！
我的班主任胡班主任像妈妈一样关心爱护着我们每一位同学，我们都爱她！
班主任作文600字 篇3
认真，批判，害怕，相信同学们在谈论班主任的时候，都会情不自禁的飘这几个字。我们班主任不是这样的。她善良，善良，美丽，这是形容她的最好的词。你一定认为我在说大话。可能你听了下面的例子就不会这么想了。
“同学们，放学了。”下课铃响了，班主任胡老师——让我们排队上学。我二话没说，迅速收拾好书包，眨眼间冲出了教室。排队上学是一段漫长而无聊的时间。为了解闷，突然想到一个好玩的游戏——，踢石头，完全没有意识到它的危险。于是我找了个“铁哥们”，兴致勃勃的玩了起来。《捉》和《看我》，我们玩得正开心的时候，小石突然不听我们的，硬要反对我们，飞进了51班的教室。把我们两个吓得魂飞魄散，脸“唰”地变红了。我的细毛直立起来，时间就像凝固了一样。门开了，里面的老师走了出来，把我们带到班主任胡老师面前。“这太可怕了，难免会被骂。”我们垂着头，不再像刚才那样激动，只是一言不发地等着老师的评论。没想到胡老师只是轻描淡写地说了一句：“这太危险了，下次一定要注意！”原来她早就看出我们对自己的错误后悔了，所以没有批评我们。想到这，我们更加惭愧，我们已经下定决心，不能犯任何错误，让老师担心。
我们的老师虽然那么大度，但是在学习上，只要我们一不小心，她立刻用犀利的目光提醒我们要好好学习。
我的班主任就是这样一个在生活上关心我们，在学习上严格要求我们的好老师。她不仅教会了我们文化知识，还教会了我们如何做人。她为我们创造了一个温暖友好的家庭。
班主任作文600字 篇4
我学习生涯进入第九年后，头一次有了一位男班主任。
得知班主任的'名字后我就诧异了，孙乃君，怎么念起来有点别扭呢？还是“孙奶娘”朗朗上口，那就叫他孙奶娘吧。
开学不久就进行了浩浩荡荡的宿舍大扫除活动。宿舍闲置了两个月，里面的卫生情况简直无以言表。正当我们对洗漱台的污渍束手无策的时候，门外突然传来了脚步声，我们齐刷刷地回过头去。顶着精神的小短发的国字脸“孙奶娘”睁着圆圆的眼睛，挂着标准的微笑，朝我们缓步走来，因为有了八年的经验，我当然知道这微笑的背后藏着多少阴谋诡计。“孙奶娘”环视一圈，一眼就看见洗漱台上的顽固污渍。“是不是洗不掉啊？”没等我们回答，他又接着说，“我教教你们怎么弄，把牙膏拿来。”什么？牙膏？拿牙膏干嘛？疑惑归疑惑，我们还是拿了一支牙膏过来。我看了一眼圆形的洗漱台，觉得它像极了一张惊叹的大嘴，可能它也对“孙奶娘”用牙膏来修理它感到十分不解吧。“孙奶娘”稍微挤了一点牙膏在洗漱台上，然后用抹布一抹，那黑乎乎的东西就这么被抹了下来！天哪！牙膏原来还有这么神奇的功效啊。“孙奶娘”笑容的背后还藏着生活小妙招啊。
有一次聊天时，“孙奶娘”对我和小平说：“你们俩太瘦了，要多锻炼。”我笑了，为什么不是让我们多吃饭而是多锻炼呢？再说，我们教室在四楼，宿舍和餐厅在二楼，不出特殊情况每天要爬36层楼梯呢！够锻炼的了。
有句话叫：一日为师，终生为父。我头一次有了一位男班主任，头一次有了一个“孙奶娘”。
班主任作文600字 篇5
自从五年级开始，就由李老师带我们班了。她是我们的班主任和语文老师。不仅如此，李老师还是学校里最年轻的老师，而且教学经验也很丰富。所以李老师既要给我们上课，还要去听课、开会，去别的地方讲公开课等等，可真忙碌啊！
李老师有一头乌黑的长发披在肩上，眉毛弯的好像月牙，一个俊俏的鼻子下面还有一张涂了口红的嘴巴。李老师身穿一条长裙子，一双黑色的高跟鞋走起路来噔噔响。李老师笑起来时很亲切，生气时很严厉。表扬我们时好像一阵微风吹到我们脸上，批评我们时好似森林之王---狮子在冲我们咆哮。李老师每天都跑来跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。
上一次，李老师在我们班讲公开课，课文的题目是《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，李老师先给我们看了一个短片，猜了几个成语之后，就正式开始上课了。一开始，李老师显得有点紧张，一时间不知道该从哪里讲起。后来，就慢慢地步入正轨了，她讲得津津有味，手也跟着在空中挥舞。可是，因为我们坐在下面都不发言，死气沉沉的，所以，李老师有点生气，又在另外一个班讲了一遍。这次的公开课得到了学校的一致认可，校长马上派李老师到别的学校讲公开课，参加比赛。
比赛就在一个星期五的下午，那天上午李老师又在我们班试讲了一次，这下，她信心满满的去参加比赛了。果然，功夫不负有心人，李老师在这次比赛中获得了第一名，我们班都非常高兴。
李老师真的太忙了，她星期一出去开会，星期二出去开会，星期三上午出去开会，下午还要赶回来开家长会。可能你会问了，李老师这么忙，她的教学任务能完成吗？教学质量怎么样呢？告诉你吧，李老师自从带我们班来，很注重学习效率，我们的语文成绩还上升了呢。最近，我们班还被评为“市优秀中队“，这可是学校里唯一的名额啊！
班主任作文600字 篇6
小学的班主任就像是父亲一样，他温和，对我们满是耐心。我的小学班主任不仅是我们班的语文老师，同时还是我们班的音乐老师。
感恩班主任，感恩他教我们识字读书，感恩他带领我们畅游古典诗词。
老师喜爱古诗词，在语文课上，他带领着我们行走在古韵之中，让我们感受到这些古代诗歌的美妙绝伦。我们摇头晃脑的随着老师一起朗读这些古诗，每朗读一首，宛若自己就去那一首古诗词里面描绘出来的场景中走了一遭，既看到了里面的景象，又感受到了作者抒发出来的情感基调，或悲戚或豪放，或婉转或凄凉，或相思或怀古，或惆怅或忧民……
然后又在班主任的指引下，我们仿佛越过了时间之河，站在诗歌创作者的眼前，注视着他们的面容，感受着他们一生的起伏。
感恩班主任，感恩他让我们体会到了音乐之美。
有时候语文课后面接着的就是音乐课，班主任干脆就照着语文书上面的课本自己创起了曲来。班主任会弹古筝会弹吉他，会好几种乐器，他不仅教我们唱歌还教我们学这些乐器最基本的弹奏法。
更多的时候，是班主任直接拿上吉他或其他乐器，在教室里面，在我们同学面前直接演奏起来，他不需要伴曲，所有的都亲自上阵。一首完美的歌曲完毕，迎接的是如雷的掌声。
我们班很多的同学都被台上演奏的班主任所吸引，这让我们很多人的心里都有一个音乐梦，也幻想着长大后的自己在将来的某一天里也能像班主任一样，能够自由的歌唱，随心随性。
感恩小学的班主任，因为有他让我爱上了语文，爱上了音乐。感恩他，因为他教会了我许多，让我在今后的人生道路上不再迷茫。
班主任作文600字 篇7
班主任在我眼中，从来都是板着脸，目光带有杀气，十分的严肃，改作业时更是铁面，让人感觉无法亲近。
可就在去年冬天的一堂课上，我改变了对她的看法。
刺骨的寒风冲进教室，在我们身边一扫而过。“好冷啊！”正在上课的我们不禁哆嗦起来，有些同学甚至都缩成一团。手掌搭在一块，不停地摩擦，还不时“哈”上一口。班主任穿着一件洁白的带毛外套，十分显眼，她坐在讲台前，教室中没人敢说话，寂静中只能听见哈气的声音。
“哈欠——”一声喷涕打破了冷冷中的沉闷，38双眼睛一齐盯向小Z，小Z连忙擦掉鼻涕。正在严肃讲课的班主任站起来，停止了上课。
只见班主任大步跨向电脑，在里面不知打了些什么。突然，电脑里传出了一个活泼的音乐，班主任大声对我们说：“同学们，站起来，我们一起热身一下吧！”我们先是一愣，然后才反应过来——做操取暖！
班主任居然来到我身后，和我们一起，肩搭肩，分两队，一起做。我们就像老鹰捉小鸡的样子，排成两队，班主任像母鸡，后面跟着一大群小鸡。先踢左脚，踢两下，后踢右脚，也踢两下，接着向前跳两下，向后跳一下……班主任手叉腰，不时又挽一下自己跳落的头发，她喊着口号：“左，左，右，右，前前，后……”全班也都跟着老师喊，班级中热闹极了。
班主任跳得满头大汗，我们也一样。我们又喊又跳，嗓子喊哑了，跳累了，这才停止跳。那天的班主任可真奇怪，怎么会主动与我们跳起操来了？平时严肃的她怎么也变得像个小孩呢？
后来，从班主任口中得知，这叫“兔子舞”，班主任还答应，我们以后每天早晨，我们一起跳“兔子舞”，并且我们把它称为“班操”。一向严肃的班主任，也会与我们一起做“班操”，真是不可思议！
班主任作文600字 篇8
她一头乌黑带点小卷的长发，高高的鼻梁上戴着一副眼睛，她是一位有着高尚品质的好老师，她非常关心同学们，仿佛会读心术一般，她也能为同学们解除所有烦恼，她就是我们尊敬的班主任——朱老师。
记得刚上一年级的时候我不太爱说话，上课也不爱主动回答问题，下课时朱老师把我叫出来，我本以为我犯了什么错呢？老师和蔼可亲的告诉我，这么漂亮的小姑娘要大胆一些，积极发言不要胆怯哦。我这朵胆怯的小花儿，在朱老师的教育下，慢慢自信的开放。现在我比以前进步了很多，我不再害怕，不再胆怯，也勇敢的去交朋友，在朱老师循循善诱的鼓励下，参加了许多学校组织的各项活动，也在活动中认识了许多新朋友，也学到了很多课本上没有的新知识。
朱老师爱学生如子女。最让我难忘的就是寒假刚开学，当朱老师听闻班上有位同学因下雪在路途中发生意外而大腿骨折时，她就像我们的父母一样焦急万分，并带领我们前往医院探望，使我感觉到我们的班级就是一个温暖的大家庭。
朱老师严肃起来可是正言厉色，让我们都不敢深呼吸。上课时只要有人做小动作，老师就会暂停讲课并严厉的告诉那位同学这是不对的。如果有同学做不安全的事老师就会非常生气，也会当着全班的面批评他一顿，并让他认识到自己的错误。
朱老师是非常公平公正的，不管任何同学只要做了错事老师都会严厉的惩罚。
朱老师是很体贴入微的好老师。每每我们班级或者个人参加什么比赛或者活动，她总是第一时间把我们精彩的瞬间拍成照片发送给我们的父母；也会在每学期开学或者放假时，给我们全班拍下几张留念照，来记录我们成长的点点滴滴。
人的一生会遇见过许多老师，但是朱老师的爱如一个太阳，时时刻刻都在温暖着我们；朱老师的爱如娟娟细流，在我的心中永远流淌；朱老师的爱帮助我们踏平学习中的坎坷，让我们茁壮成长；朱老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。
班主任作文600字 篇9
我们班的班主任是“珠海市名班主任”卓老师。卓老师今年四十多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得卓老师“学富五车，才高八斗”，卓老师乌黑油亮的头发披在肩上。但卓老师最大的一个特点就是关心同学，卓老师总是把我们的学习和健康放在第一上。
卓老师还没带我们班的时候，我们都是些小顽皮，除了班主任在场能安静下来，其他课，都会有人在老师眼皮子底下窃窃细语，导致学习成绩下降。接手我们班之后，卓老师看到我们这样的学习态度，不禁皱起眉头。教我们就更辛苦了：每天交作业都有几个人不交作业，上课时因为大多同学都不用心听讲，所以卓老师提问同学们一问三不知。那段时间卓老师每天下午都要帮我们巩固知识。可以说那段时间使我们班最忙碌的时候，也是卓老师最辛苦的时候。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”卓老师的付出没有白费，现在我们班在卓老师的带领下发生了翻天覆地的变化，我们班荣获了“十佳最美教师”的荣誉，同学们知道自律的重要，学习成绩也随着得到很大的提高。
记得那次运动会，是我们五五班运动健儿大显身手，证明自己的时刻。每逢一场我们班同学的比赛时，卓老师总是会在旁边加油鼓劲。当取得不尽人意的成绩时，卓老师会安慰我们：而取的优异成绩时，卓老师总是笑的合不拢嘴，笑的是那么灿烂，那么和蔼。一起跟我们分享胜利的喜悦，在我眼中，卓老师不是朋友却胜似朋友。
在我的心目中，卓老师就是一位和蔼、可亲的教师，又像母亲一样教育我们，在我认识的老师中她是使我最难以忘怀的。卓老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的卓老师！