【实用】劳动合同集锦十篇
随着法治精神地不断发扬,人们愈发重视合同,合同的使用频率呈上升趋势,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。那么相关的合同到底怎么写呢?下面是小编收集整理的劳动合同10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。劳动合同篇1(...[查看更多]
【精选】父亲节的作文500字合集10篇
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的父亲节的作文500字10篇,仅供...[查看更多]
实用的电脑省电方法12-02
【精品】蒲公英作文合集六篇01-15
大学生房地产行销社会实践报告01-07
关于“金钱”话题写作素材12-13
实用的小学祖国在我心中作文400字集锦7篇09-02
高三励志经典标语集锦03-01
破碎的梦想作文4篇03-01
《江上渔者》阅读答案02-11
有关武术作文八篇03-01
橙子说明文02-10
关于优秀桂花作文汇总九篇02-24
长期请假条怎么写02-27
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归园田居其三全诗赏析
08-21《归园田居》其三简短精小,初读起来,只觉得自然平淡,其实其中的构思安排,颇有精妙。下面是yjbys小编和大家分享的归园田居其三全诗赏析,更多相关信息请访问()。原文种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木...
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初二语文《归园田居》随堂练习
11-27阅读下面古诗,完成第1-5题。归园田居(节选)归园田居(三)开荒南野际,守拙归园田。种豆南山下,草盛豆苗稀。方宅十余亩,草屋八九间。晨兴理荒秽,带月荷锄归。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。道狭草木长,夕露沾我衣。暧暧远人村,依依墟...
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关于归园田居的作文
07-30那时,我还是彭泽县令。晋安帝义熙元年十一月的一天,督邮来到了彭泽,我不愿穿着整齐的官服去迎见他。现在,朝廷上的人都是一个模样,压迫、剥削、战争、黑暗、痛苦,无处不在,迫害着无辜的人民。我便推辞说在武昌的妹妹病故了,要...
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陶渊明《归园田居》(其一)赏析
01-13陶渊明《归园田居》(其一)赏析少无适俗韵①,性本爱丘山。误落尘网中②,一去三十年③。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊④。开荒南野际⑤,守拙归园田⑥。方宅十余亩⑦,草屋八九间。榆柳荫后檐⑧,桃李罗堂前⑨。暧暧远人村⑩,依依墟里烟...
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《归园田居·少无适俗韵》课文讲稿
11-27《归园田居·少无适俗韵》表现了诗人厌恶世俗官场,喜爱大自然的情感,体现了诗人不愿与世俗同流合污的高风亮节。下面是课文的讲稿,仅供参考。一、教学目标:1、知识目标:①了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征②学习...
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归园田居·其一原文
02-24归园田居·其一作者:陶渊明少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂前⑼。暧暧远人村,依依墟里烟...
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归园田居教学方案设计
08-14【三维目标】1、知识与技能:⑴了解陶渊明的田园诗的特点。⑵会分析诗歌的情感;能简单分析诗歌的炼字。2、过程与方法:⑴通过朗读、背诵诗歌,加强对诗歌的鉴赏。⑵指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法,如意象、意境的分析等。3...
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《归园田居 少无适俗韵》教学稿
01-13学习《归园田居少无适俗韵》我们要理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神,学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。1教学目标1、掌握重点字词,了解陶渊明其人及诗文。2、体会平中...
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归园田居其一教案与说课稿
11-27归园田居其一以抒情为基调,兼有农村景物的描绘,且以羁鸟、池鱼自喻,充分表现了诗人热爱自由淳朴的乡村生活、蔑视丑恶的官场生活的情怀。情景交融,语言朴实无华。下面是yjbys小编分享的归园田居其一教案与说课稿,更多相关...
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《归园田居(种豆南山下)》教学
11-25《归园田居(种豆南山下)》表明了诗人辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活的精神。【教学目标】1、知识与能力:⑴了解陶渊明其人及其在文学史上的影响。⑵培养学生运用朴素平淡的语言表达情怀的能力。...
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陶渊明《归园田居》(其三)教学设计
02-06《归园田居五首》是东晋诗人陶渊明创作的组诗作品。第三首诗细腻、生动地描写了诗人对农田劳动生活的体验。作品既因运用典故而使诗句的含蕴更为深远,又不因运用典故而使诗句失去真淳的情意,风格清淡而又不失典雅,洋溢着...
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归园田居其一翻译赏析
01-13归园田居其一是一首人尽皆知的名作,是陶渊明最具有代表性的作品,也是诗界田园派的巅峰作品。归园田居(其一)——[晋]陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守...
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古诗改写:归园田居「其三」
03-01悠悠南山下,荒凉无垠,杂草丛生,隐隐约约可见几棵豆苗藏匿其中,却瘦弱不堪。天还未亮,墨色天幕上,几颗星星闪烁着,有时捉迷藏般忽而不见。一轮明月却如玉盘般,格外动人。清冷的月色,让那几颗星星的光,变得暗淡异常。近了,近了,一袭...
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陶渊明《归园田居·少无适俗韵》翻译及创作背景
01-06《归园田居·野外罕人事》着意写出乡居生活的宁静,以朴实无华的语言不加雕饰地描绘出一个宁静纯美的天地,表现了乡村的幽静和作者心境的恬淡。下面是小编为你整理的陶渊明《归园田居·少无适俗韵》翻译及创...
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归园田居的原文
01-13《归园田居》为著名诗人陶渊明所作,一共5首诗歌描写了诗人重归田园时的新鲜感受和由衷喜悦。在诗人的.笔下,田园是与浊流纵横的官场相对立的理想洞天,寻常的农家景象无不是现出迷人的诗情书意。诗人在用白描的手法描绘田...
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《归园田居》练习题
09-05今天yjbys文学网小编给大家带来了《归园田居》练习题,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!阅读下面古诗,完成第1-5题。归园田居(其一节选)归园田居(三)开荒南野际,守拙归园田。种豆南山下,草盛豆苗稀。方宅十余亩,草屋八...
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《归园田居》的意境
07-30意境是中国古典诗歌美学的主要特征,具有情景交融的表现特征、虚实相生的结构特征和韵味无穷的审美特征。王国维在《人间词话》里写道:文学之事,其内足以抒己,而外足以感人者,意与境二者而已。何以谓之有意境?曰‘写情...
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归园田居教师教案
08-09教学目标:1.引导学生体会诗中所表达的思想感情。2.训练学生欣赏诗歌意境,培养学生的欣赏能力。3.拓展探究,了解诗人的艺术情趣。学习方法:朗读、品读、比较、探究。教学课时:一课时。教学内容与步骤:一、朗读、探究,了解诗歌内...
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归园田居五首注释
08-03归园田居五首其一少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘...
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《归园田居·少无适俗韵》鉴赏
01-09《归园田居·少无适俗韵》全诗语言平易朴实,多用偶句,对仗工整,琅琅成诵,富有音乐美。下面我们就对其作进一步的鉴赏。公元405年(东晋安帝义熙元年),陶渊明在江西彭泽做县令,不过八十多天,便声称不愿为五斗米折腰向乡...
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《归园田居 少无适俗韵》学案
11-27《归园田居少无适俗韵》描绘了田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱,抒发归隐后愉悦的心情。【学习目标】1、了解隐逸诗人之宗陶渊明所处的时代背景及其生活经历,全面理解陶渊明其人。2、反复吟咏,运用鉴赏诗歌的方法,把握...
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归园田居·其四·久去山泽游原文及赏析
08-02久去山泽游,浪莽林野娱。试携子侄辈,披榛步荒墟。徘徊丘垄间,依依昔人居。井灶有遗处,桑竹残朽株。借问采薪者,此人皆焉如?薪者向我言,死没无复余。一世异朝市,此语真不虚。人生似幻化,终当归空无。「翻译」离别山川湖泽已久,纵...
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陶渊明《归园田居》(其三)
02-26陶渊明《归园田居》(其三)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。种豆南山下,草盛豆苗稀。上首写桑麻,这首写种豆,在组诗上次序井然。作者虽志在田园,但初归时的劳动...
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陶渊明《归园田居》其五
02-11在平时的学习、工作或生活中,大家都知道一些经典的古诗吧,古诗泛指中国古代诗歌。那什么样的古诗才是经典的呢?以下是小编为大家收集的陶渊明《归园田居》其五,欢迎阅读与收藏。陶渊明《归园田居》(其五)怅恨独策还,崎岖历榛...
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陶渊明诗词鉴赏《归园田居·其一》
01-29赏析,是一个汉语词汇,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编帮大家整理的陶渊明...