【实用】劳动合同集锦十篇
随着法治精神地不断发扬,人们愈发重视合同,合同的使用频率呈上升趋势,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。那么相关的合同到底怎么写呢?下面是小编收集整理的劳动合同10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。劳动合同篇1(...[查看更多]
【精选】父亲节的作文500字合集10篇
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的父亲节的作文500字10篇,仅供...[查看更多]
实用的电脑省电方法12-02
【精品】蒲公英作文合集六篇01-15
大学生房地产行销社会实践报告01-07
关于“金钱”话题写作素材12-13
实用的小学祖国在我心中作文400字集锦7篇09-02
高三励志经典标语集锦03-01
破碎的梦想作文4篇03-01
《江上渔者》阅读答案02-11
有关武术作文八篇03-01
橙子说明文02-10
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长期请假条怎么写02-27
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《陈谏议教子》原文翻译
10-01导语:有关文言文的翻译,大家可以多练习。下面是小编整理的《陈谏议教子》原文翻译,供各位阅读,希望对大家有所帮助。《陈谏议教子》原文及翻译原文宋陈谏(jiàn)议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因...
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答司马谏议书原文、翻译注释及赏析
08-18原文:某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚,于反覆不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。盖儒者所争,尤在于名实,名实已明...
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《答司马谏议书》原文及对照翻译
11-12《答司马谏议书》节选自北宋文学家王安石《临川先生文集》。篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳,并批评士大夫阶层的因循守旧,表明坚持变法的决心。言辞犀利,针锋相对,是古代的...
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文言文阅读之宋陈谏议及答案
01-09(甲)宋陈谏议①家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽召子,曰:“汝为贵臣②,家中左右尚不能制。贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急...
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《寄韩谏议》诗词鉴赏
12-03《寄韩谏议》作者:杜甫今我不乐思岳阳,身欲奋飞病在床。美人娟娟隔秋水,濯足洞庭望八荒。鸿飞冥冥日月白,青枫叶赤天雨霜。玉京群帝集北斗,或骑麒麟翳凤凰。芙蓉旌旗烟雾落,影动倒景摇潇湘。星宫之君醉琼浆,羽人稀少不在旁。...
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王安石《答司马谏议书》教学设计
01-09《答司马谏议书》节选自北宋文学家王安石《临川先生文集》。篇中对司马光加给作者的侵官、生事、征利、拒谏、怨谤五个罪名逐一作了反驳,并批评士大夫阶层的因循守旧,表明坚持变法的决心。言辞犀利,针锋相对,是古代的驳论...
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语文文言文《陈谏议教子》的练习题及答案
11-07阅读下面短文,回答相关问题。陈谏议教子宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆①:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制...
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寄韩谏议注的原文及赏析
09-27原文:今我不乐思岳阳,身欲奋飞病在床。美人娟娟隔秋水,濯足洞庭望八荒。鸿飞冥冥日月白,青枫叶赤天雨霜。玉京群帝集北斗,或骑麒麟翳凤凰。芙蓉旌旗烟雾落,影动倒景摇潇湘。星宫之君醉琼浆,羽人稀少不在旁。似闻昨者赤松子,恐...
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《答司马谏议书》教案
11-12王安石第一课时【学习目标】1.借助工具书,能顺畅朗读课文。2.能理解文句的意思,积累一些常用文言词语的意义和用法。3.能够把握文章的主要观点,探究文章中包含的信息。【重点难点】1.重点:能理解文句的意思,积累一些常用文...
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王安石《答司马谏议书》原文翻译鉴赏创作背景
02-11引导语:王安石写《答司马谏议书》原因是司马光等一同人反对王安石变法,司马光写信给王安石,王安石为让他们理解就回信表明立场,目的想让司马光同意变法,下面就是小编收集的这篇文章的原文译文鉴赏创作背景,欢迎大家阅读学习...
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《陈谏议教子》阅读答案及其原文翻译
08-14原文宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽召子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人...
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《雪中枢密蔡谏议借示范宽雪景图》文彦博阅读答案及赏析
07-28雪中枢密蔡谏议借示范宽雪景图文彦博梁园深雪里,更看范宽山。迥出关荆外,如游嵩少间。云愁万木老,渔罢一蓑还。此景堪延客,拥炉倾小蛮。1、诗人是怎样赞扬池宽的艺术成就的?2诗人是如何将诗情画意融为一体的?参考答案1、...
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答司马谏议书教学设计范文
04-24作为一名老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编收集整理的答司马谏议书教学设计范文...
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寄韩谏议注的原文及翻译赏析
10-03今我不乐思岳阳,身欲奋飞病在床。美人娟娟隔秋水,濯足洞庭望八荒。鸿飞冥冥日月白,青枫叶赤天雨霜。玉京群帝集北斗,或骑骐驎翳凤凰。芙蓉旌旗烟雾乐,影动倒景摇潇湘。星宫之君醉琼浆,羽人稀少不在旁。似闻昨者赤松子,恐是汉...
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答司马谏议书原文及对照翻译
10-04[原文]某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辩。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。盖儒者所争,尤在于名实;名实已...
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文言文阅读:陈谏议教子
11-08宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆①:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾...
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答司马谏议书(苏教版高二选修) 教案教学设计
02-01教学目标:1.掌握本文重点的文言知识。2.理解作者抓住要害、针锋相对的行文思路。3.体会作者在文中所表现出来的果敢坚定的改革精神。教学重点:1.作者是从哪几个方面来驳斥司马光的?2.引“盘庚之迁”的例子有什么作用?教学难点:1...
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答司马谏议书教学设计
11-12作为一名人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编整理的答司马谏议书教学设计,希望对大家有所帮...
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王安石《答司马谏议书》教案
11-12【作者简介】王安石(1021-1086),字介甫,晚号半山,小字獾郎,封荆国公,世人又称王荆公。抚州临川人(现为抚州东乡县上池里洋村),北宋杰出的政治家、思想家、文学家。他出生在一个小官吏家庭。父益,字损之,曾为临江军判官,一生在...
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陈谏议教子文言文翻译
12-01《陈谏议教子》主要讲述了什么故事呢?它留给后人的启示又是什么呢?那就继续往下看看吧。陈谏议教子文言文翻译原文宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售...
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文言文《陈谏议教子》原文及翻译
11-08宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。下面是小编为大家整理的文言文《陈谏议教子》原文及翻译,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《陈谏议教子》原文:宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘...
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关于《陈谏议教子》的原文及译文
10-02【原文】宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽召子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能畜之?是移祸于人也!...
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答司马谏议书翻译 原文是什么
08-23后来又考虑到蒙您一向看重和厚待我,在书信往来上不宜马虎草率,所以我现在详细地说出我这样做的原因,希望您看后或许能谅解我吧。本来知书识礼的读书人所争辩的,尤其注重于名实是否相符。如果名和实—经辨明,天下的是非之理...
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王安石《答司马谏议书》教案设计
01-09引导语:王安石的《答司马谏议书》全文立论的论点是针对司马光认为新法侵官、生事、征利、拒谏、致怨的指责,指出儒者所争,尤在于名实。下面就是小编收集他的这篇文章的教学教案,欢迎大家阅读学习。教学目的1.了解作者王安...
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唐诗三百首之《寄韩谏议》
03-28《寄韩谏议》作者:杜甫今我不乐思岳阳,身欲奋飞病在床。美人娟娟隔秋水,濯足洞庭望八荒。鸿飞冥冥日月白,青枫叶赤天雨霜。玉京群帝集北斗,或骑麒麟翳凤凰。芙蓉旌旗烟雾落,影动倒景摇潇湘。星宫之君醉琼浆,羽人稀少不在旁。...